Урок-закрепление по теме «Ряднатуральныхчисел.Число0», 5 класс.
Цель:создатьусловиядляформированияпредставленияоновомспособеоформлениярешения текстовых задач, ознакомления со способом перебора всех вариантов.
Задачи:
-Показать возможности способа решения задач перебором вариантов, научить решать задачи с помощью этого способа, актуализировать последовательность действий при нахождении значения числового выражения при решении задач.
- Продолжитьформироватьумениячитатьизаписывать числавразныхформах,выделятьразряды и классы, производить вычисления.
Ключевые слова: натуральное число; цифра; натуральный ряд; десятичная запись числа; разряд; многозначное число; класс; миллион; миллиард; нумерация; позиционная система счисления.
Ходурока
Устныйсчёт№№ 1.27, 1.31
Актуализация
№№1.23,1.24— чтениечисел.
Выполнитьупражнение,обратноетем,чтовыполнялисьнапредыдущемуроке.
Комментарий:важнообратитьвниманиенарольнулявцифрахинатуральныхчислах, записанных с помощью цифр, на чтение чисел, в которых есть нули.
№1.Прочитайтечисло:8072;450300;31000050;60007000000и/илииспользоватьрабочую тетрадь,с. 3—6.
№2.ВыберитеНЕВЕРНЫЕутверждения:
а)Ряднатуральныхчиселначинаетсяс0.г)Миллион —это100 тысяч.
б)Числа3, 6и 09 — однозначные.д)Миллиард—это1000миллионов.
в)Сокращаяслова «тысяча»,«миллион»и«миллиард»,ненужноиспользовать точки.
Изучениеновогоматериала
Устно: № 1.22—сколькочиселмеждуданнымии/илииспользовать рабочуютетрадь,с.8,№7;
№ 1.25 — на примере задачи показать ещё один способ представления данных. Познакомитьсформойпредставлениярешенияввиде«деревавсехвариантов».
Комментарий:уточнить,гдеещёмогливстречатьтакуюформупредставленияданных (корневая система файлов и др.).
Тренировочныеупражнениянасистематизациюиповторение
Работастекстомучебника:1.26—сравнитьрешениес1.25,обратитьвниманиенавлияниенуля на старший разряд в записи числа.
Найти,сколькимиспособамитроеучениковмогутзанятьочередьвбуфете.
Придумать,какбыстронайти,сколькимиспособамиможноразложитьпередсобойсинюю, зелёную ручки, линейку и карандаш, которые используются на уроке математики.
Дополнительноезадание.Проверочнаяработа№2(с.15).
Подведениеитогов.Рефлексия
Сегоднянауроке(просьбакученикампродолжитьвысказывание)
я узнал(а) ;
я научился(ась) ;
у меня вызвало трудности ;мне не хватило .
Выставление оценок
ДомашнеезаданиеП.2,с.11—12 (теоретическийматериал). №1.34—1.36, 1.39,1.41,а, б.
