МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ № 190» Г. САРАТОВА
Конспектмастер-класса для родителей
«Фликер своими руками»
Автор:
Федорова Юлия Олеговна,
воспитатель
Саратов 2026г
Конспектмастер-класса для родителей
«Фликер своими руками»
Цель: познакомить родителей с тем, как своими руками сделать фликер (светоотражающий элемент), чтобы использовать его для повышения видимости ребёнка в тёмное время суток.
Задачи:
актуализировать для родителей проблему: почему в темноте пешехода водителю сложно заметить;
объяснить принцип работы фликера (специальная поверхность концентрирует свет и отражает его обратно к фарам);
практически обучить изготовлению фликера;
дать рекомендации, как и где лучше крепить фликер, чтобы он был максимально эффективен;
вовлечь родителей в совместную деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма.
Материалы:
Светоотражающая лента. Лучше взять белого или лимонного цвета — у них лучшая световозвращаемость.
Основа. Кусочки плотного фетра, драпа или другого плотного материала.
Шаблоны. Картонные трафареты разных фигурок: машинка, бабочка, зайчик, звёздочка, сердечко, ёлочка. Можно сделать несколько вариантов разного размера.
Инструменты и материалы для работы: ножницы, клей (удобнее всего клей-карандаш — он безопаснее и проще в работе), карандаш для разметки.
Элементы для крепления и декора: тесьма, шнурок, булавка (чтобы сделать значок), дырокол (если планируете подвеску).
Подкладные листы (чтобы не испачкать стол).
№ п/п | Слова и действия воспитателя | Родители |
I. Вступление | ||
1 | Фликеры — это специальные светоотражатели, предназначенные для повышения безопасности детей на улицах и дорогах. Эти маленькие аксессуары делают ребёнка хорошо заметным водителям даже в тёмное время суток или плохих погодных условиях. Их применение особенно актуально зимой, осенью и весной, когда дни короткие, а сумерки наступают рано. | |
2 | Эксперимент: в затемнённом помещении посветить фонариком на готовый фликер — участники увидят яркую световую точку. Объяснить принцип работы: свет попадает на ребристую поверхность фликера, концентрируется и отражается обратно к фарам автомобиля, и водитель замечает человека издалека (с 130–240 метров вместо 25–40). Фликер — это один из способов пассивной защиты, но он не отменяет необходимости учить ребёнка правилам дорожного движения. | Приняли к сведению |
II.Практическая часть | ||
Предлагаю родителям выбрать шаблон из деревянных заготовок.
| Создают фликер, согласно последовательным действиям педагога Во время работы родители делятся идеями: куда они планируют прикрепить готовый фликер (на куртку, рюкзак, самокат). | |
III. Рефлексия | ||
13 | Педагог благодарит родителей за работу.
Такой мастер-класс в детском саду — это непросто творчество, а важный шаг к безопасности детей на дороге. В темноте пешехода водителю сложно заметить. | Родители разбирают готовые работы домой |
