Альбом "Все работы хороши - выбирай на вкус!"

Пояснительная записка:

Поток информации, расширение человеческих контактов, развитие многообразных форм массовой культуры, рост темпа жизни приводят к увеличению объема знаний, необходимых для жизни современному человеку. Происходящие изменения в обществе оказали влияние и на развитие детей, активно включившихся в водоворот нашей бурной жизни, и выдвинули новые требования к системе образования в целом. Дошкольное образование стало рассматриваться как первая ступень во всей системе непрерывного обучения. Дошкольное учреждение призвано создать условия для интеллектуально-творческого, эмоционального, физического развития ребенка и осуществить его подготовку к школе.

На современном этапе развития педагогической науки возросло внимание к проблематике нравственного воспитания детей в труде как важнейшему средству формирования научного мировоззрения личности.

Целью нравственного воспитания к труду, осуществляемого в рамках дошкольного учреждения Российской Федерации, является вооружение у дошкольников совокупности определенных знаний, умений, навыков, необходимых для участия в труде.

Трудовому воспитанию, т.е., привлечению детей к самостоятельному посильному труду и наблюдению за трудом взрослых, объяснению его значения в жизни людей, принадлежит важная роль во всестороннем развитии личности ребенка, в ближайшем будущем ученика школы.

Главная цель трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста – это формирование у них нравственных ориентиров, трудолюбия, осознания полезности труда.

Средствами трудового воспитания в детском садуявляются ознакомление с детей с трудом взрослых, трудовое обучение и труд детей.

Ведущую роль играет самостоятельный труд детей, однако включение детей дошкольного возраста в трудовую деятельность ограничивается степенью сформированности этой деятельности.

Процесс становления трудовой деятельности у ребенка-дошкольника происходит как воспроизведение трудовой деятельности взрослого в ее основных компонентах.

Это означает, что, прежде чем ребенок сможет включиться в трудовые процессы, ему необходимо выделять и осознать основные компоненты труда, освоить необходимые трудовые умения.

Следовательно, требуется широкое использование всех средств трудового воспитания в комплексе, во взаимодействии, с учетом того, что каждое из этих средств имеет свое значение и место в системе трудового воспитания дошкольников.

Ребенок старшего дошкольного возраста интересуется не только процессом и непосредственными результатами работы, но и тем значением, которое она имеет для других. Эту тенденцию необходимо всячески развивать, ибо она свидетельствует о том, что у ребенка начинают складываться (конечно, постепенно) представления об общественной полезности трудовой деятельности человека. Они еще недостаточно устойчивы, но постепенно приобретают большую глубину, устойчивость и активность, особенно если деятельность ребенка сопровождается положительными эмоциями.

Ознакомление с трудом взрослых ставит целью дать детям конкретные знания и представления о труде и воспитать уважение к труду взрослых, научить ценить его, возбудить интерес и любовь к труду. Одновременно решается задача воздействовать и на поведение детей - вызвать желание трудиться, работать добросовестно, тщательно.

Альбом для рассматривания «Все работы хороши, выбирай на вкус» предназначен для детей подготовительной группы (6-7 лет), это связано с тем, что в возрасте 6-7 лет детей продолжают знакомить с профессиями родного города. Расширяются представления о разных специальностях (на самолете летают пилоты, на пароходе есть капитан, штурман, матрос, кок и т.д.). Так же добавляются профессии учителя, работников сельского хозяйства, транспорта, связи, торговли, люди творческих профессий: художников, писателей, мастеров народно-прикладного искусства.

Целью альбома для рассматривания является:расширять и обогащать знания и представления детей о профессиях, о труде; воспитывать гордость за родителей, за их трудовую деятельность; воспитывать желание трудиться, приносить пользу посредством художественного слова.

Задачи:Образовательные:

Расширять детские представления и знания о труде людей разных профессий, показать результаты труда, их общественную значимость; способствовать ранней профориентации детей.

Развивающие:

Развивать интерес детей к миру взрослых, к труду.

Воспитательные:

Воспитывать гордость за родителей, за их трудовую деятельность; воспитывать желание трудиться, приносить пользу.

Библиотекарь:

Большой знаток литературы,
Хранитель и ценитель книг.
Библиотекарь – в мир культуры
Для всех нас лучший проводник.

В книжном море он бескрайнем Настоящий капитан.

Отыскать любую книжку помогает быстро нам!(Библиотекарь)

Ветеринар:

Если животное болеет,
Стремишься ты всегда помочь,
И вот болезнь уже не смеет
Терзать его, уходит прочь.
Ветеринар — добряк сердечный,
Тебя хоть ночью подними,
Ты к ним всегда по-человечьи,
И всем нам нужно быть людьми...

Наш спасатель ходит парой

С доброй девочкой Тамарой.

Лечит та зверей отваром,

Хочет  стать … (Ветеринаром)

Воспитатель:

Нас в Саду всегда встречает,
Учит нас и развлекает.
Если надо – пожурит
И заботой окружит.
В тихий час уложит спать,
Как заботливая мать.
Очень мил и деликатен
Наш любимый воспитатель!

В садике ее всегда,

слушает вся детвора.
(воспитатель)

Врач:

Едва ли в мире есть профессия,
Которая была б важней,
Чем для людей других полезная
Работа опытных врачей.
Их участь – боли и страдания,
Жестокость смерти и болезнь.
Здоровья людям дарование,
Для них важней сейчас и здесь.

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

Журналист:

Журналисту всё известно обо всём на свете:
Вот нашли следы воды на другой планете,
Вот проснулся вновь вулкан,

вот упал подъёмный кран...
Журналист проверит факты,

побывав на месте сам,
А потом, через газету,

обо всём расскажет нам.
Повещенко О.

Это знают даже дети:

Кто работает в газете?

Пишет про войну и мир?

Это точно наш...

(Журналист.)

Летчик/пилот:

Управляет летчик в небе,

Самолетами легко!

И парит он словно лебедь,

Высоко и далеко!

Знает сложную машину,

Соблюдает дисциплину!

Взмоет ввысь, под облака,

Оглядится свысока,

А земля так далека!

Возвращайся к нам скорее,

Чтоб услышать поздравленье!

Будет денег пусть река,

А здоровья – на века,

Будь ты счастлив и любим

И во всем непобедим!

В небе высоко летает,

Кнопки все в кабине знает,

Замечательный работник,

Ну конечно, это...

(Летчик / Пилот.)

Фотограф:

Ты снимаешь все, снимаешь,
Ты о выставке мечтаешь,
О победе и признанье,
О поклонников вниманье!
Ты — фотограф гениальный,
То веселый, то печальный,
Снимки за душу берут,
В мир волшебный нас ведут!

Наведет стеклянный глаз, 
Щелкнет раз - и помним вас.
(Фотограф)

Шофер:

Шуршат по дорогам
Весёлые шины,
Спешат по дорогам
Машины, машины...
А в кузове - важные,
Срочные грузы:
Цемент и железо,
Изюм и арбузы.
Работа шофёров
Трудна и сложна,
Но как она людям
Повсюду нужна!..

Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофер)

Учитель:

Он научит рисовать,

Букву с буквой сочетать;

Он научит этике

И - арифметике.

Как устроена земля,

Сколько мачт у корабля.

Для чего скрипичный ключ,

Ёжик почему колюч.

Сколько в космосе планет;

Про музеи, про балет,

Про дожди и ветер

Вам расскажет, дети,

Педагог-учитель -

В ШКОЛУ ПРИХОДИТЕ!

Он учит детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать.

(Учитель.)

Повар:

Кто пришел в детсад с утра?

Это наши повара.

Каша к завтраку готова,

Каша сварена. Ура!

Кто сварил душистый суп

И гарнир из разных круп?

Кто нам булочки испек

Или яблочный пирог?

Это наши повара

Трудятся с шести утра.

Дорогие повара,

Взрослые и детвора

Вам спасибо говорят,

От души благодарят

За борщи, котлеты, кашу...

Ценим мы работу вашу!

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды.

(Повар.)

Список литературы:

Статья (для подготовительной группы) на тему: «Формирование у детей представлений о труде взрослых в старшем дошкольном возрасте» URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/06/25/formirovanie-u-detey-predstavleniy-o-trude-vzroslyh-v (дата обращения: 15.09.2018 г.)

Книга по педагогике и психологии:«Детская педагогика», статья «Взаимосвязь средств трудового воспитания в детском саду» URL: http://www.detskiysad.ru/ped/doshkolnaya42.html (дата обращения: 27.09.2018 г.)

Стихи о профессиях для детей URL: http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-o-profesijah-dlja-detei.html (дата обращения: 15.09.2018 г.)

Загадки про профессии URL: http://gamejulia.ru/zagadki-pro-professii.html (дата обращения: 23.09.2018 г.)

ВЕСЕЛЫЁ ЗАГАДКИ-СКЛАДКИ О ПРОФЕССИЯХ, О ТРУДЕ URL: http://zanimatika.narod.ru/Narabotki14_skladki.htm(дата обращения: 29.09.2018 г.)

Стихи о профессиях URL: http://lad- lad.ru/zagadki/1449-zagadki-o-professijah.html (дата обращения: 23.09.2018 г.)

Интересные загадки для детей 6 - 7 лет с ответами: легкие, смешные, короткие, сложные, на логику URL: http://steshka.ru/zagadki-pro-professii-dlya-detej-s-otvetami (дата обращения: 29.09.2018 г.)

Стихи для дошкольников и школьников про профессии. URL: http://partka.com/zagadki-pro-professii/ (дата обращения: 27.09.2018 г.)