Управление инклюзивным образованием в системе дополнительного образования

В последние годы в нашей стране произошли серьезные изменения в системе образования. Одним из актуальных направлений государственной политики является включение в образовательный процесс детей с ОВЗ и инвалидов. Коррекционные школы имеют много минусов, т.к. в них дети оторваны от социума и люди, не имеющие подобных проблем со здоровьем, не воспринимают их. На сегодня уже закрыто 150 коррекционных школ, но не все образовательные учреждения готовы принять детей с ОВЗ. И здесь в помощь образовательной системе приходит инклюзивный потенциал современного дополнительного образования