Путешествие в страну знаний

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 25» городского округа город Салават

Республики Башкортостан

Конспект итоговой организованной образовательной деятельности

для детей дошкольного возраста (5-6 лет)

Тема: «Путешествие в страну знаний»

Разработала:

воспитатель МБДОУ № 25 г. Салавата

Т. Н. Одеров

Тема: Путешествие в страну знаний

Образовательная область. Познавательное развитие.

Интеграция областей. Речевое, социально-коммуникативное, физическое

Интегрированные задачи.

 Образовательные: совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10. Уметь находить соседей цифр, пользоваться знаками для сравнения, составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание. Называть части суток, месяцы года. Закрепить правильное произношение звука «З», называть слова на звук. Закрепить знание перелетных птиц.Продолжать работу по активизации и уточнению словаря детей.

Развивающие: развивать логическое мышление.

Воспитательные: воспитывать умение добиваться поставленных целей, самостоятельность.

Виды детской деятельности. Коммуникативная, двигательная, восприятие художественной литературы и фольклора, познавательно-исследовательская, игровая.

Материалы и оборудование. Цифры, карточки для сравнения цифр, простой карандаш, буквы, сюрприз – блокнот.

ХОД

-Ребята отгадайте загадку:

Есть у радости подруга

в виде полукруга.

а лице она живет:

То куда-то вдруг уйдет,

то внезапно возвратится.

Грусть-тоска ее боится.

-Как вы думаете, что это? (Улыбка)

-Давайте подарим друг другу улыбку с хорошим настроением начнем занятие .

Сегодня у нас необычное занятие. Я приготовила для вас сюрприз, но вы сможите его найти, если проидете все испытания. Задания будут сложными, но интересные. Выполнив задания, вы узнаете какой сюрприз я вам приготовила.

_Вы готовы? Тогда удачи!

1 ЗАДАНИЕ

-Ребята назовите времена года.

-Какое время года сейчас? (весна)

- -Какой месяц сейчас? (апрель)

-Назовите весенние месяцы.

-Какой день недели сегодня.

-Назовите по порядку дни недели

-Какие части суток вы знаете.

Игра с мячем (дети стоят в кругу)

-Каким словом можно описать весну (теплая, солнечная, дождливая, долгожданная, душистая, звенящая, журчащая, шумливая, цветущая…)

За правильное выполнение задания я вам дарю букву (М)

Впереди много заданий и за каждое задание вы будите получать по букве. В конце мы узнаем что это за слово.

2 ЗАДАНИЕ

Закончи предложение

-Лето засушливое, а осень….

-Зимой ночи длинные, а весной….

-Осенью птицы улетают, а весной….

-Весной листья вырастают, а осенью….

-Весной природа пробуждается, а осенью….

Игра «Отгадай и назови»

(назови слово по его описанию)

Место где готовят и продают лекарства (аптека)

Сильная метель, снежная буря (вьюга)

Фрукты и ягоды, сваренные в сахарном сиропе (варенье)

Помещенье для стоянки и ремонта автомобиля (мастерская)

Лиственное дерево с белой корой (береза)

Ломтик хлеба с маслом, сыром, колбасой (бутерброд)

Загородный дом для летнего отдыха (дача)

Хорошо справились с заданием. За зто я вам дарюбукву «О»

Дети садятся за столы

3 ЗАДАНИЕ

Игра «Назови соседей»

У вас на столе лежат карточки с цифрами, выложи по порядку цифры от 1 до 10 посчитай до 10 и обратно.

Назовите соседей числа 5, 8, 6, 2,4.

У каждого из вас есть карточки с цифрами 3-5;6-4;7-7 поставьте нужный знак больше, меньше или равно

Хорошо справились с заданием. За зто я вам дарюбукву «Л»

4 ЗАДАНИЕ

Сейчас мы будем решать задачи. Слушайте внимательно Ответ задачи вы поднимаете цифру.

Семь маленьких котят, что дают им все едят, а один сметаны просит. Сколько же котяток? (восемь)

Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат

Но один из них устал, от братишек он устал

А теперь ответ найди, сколько мишек впереди (пять)

Четыре овечки на травке лежали,

Потом две овечки домой убежали.

А ну-ка скажите скорей

Сколько овечек теперь? (две)

Отлично спавились с заданиями за это я вам дарю буку (О)

ФИЗМИНУТКА

(игра на внимание перелетные птицы)

5 ЗАДАНИЕ

-сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы слушайте внимательно.

Зелёная песенка.

В зеленом, зеленом, зеленом лесу

Зеленый листок, как флажок я несу.

Зеленая шишка под елкой лежит.

Зеленая музыка где-то звучит.

Зеленый кузнечик в зеленой стране

Играет зеленую песенку мне. А. Стройло.

-Скажите пожалуйста какой звук встречается чаще всего? (Звук З)

Игра «назови слово»

Звук З в начале слова: забор, замок, завод, зайка, заводь, зубы, запятая, завиток, занавес, зонт, здание, заколка, зубастый, запонки, звезда.

Звук З в середине слова: коза, роза, водолазы, мимоза, вокзал, слезы, гильза, глаза, ваза, тазы, мозаика, незабудка, сазан, газон, кузов, кузовок, изба, азбука, гнездо, узлы, Незнайка. береза.

Молодцы, много слов назвали, за это я дарю вам букву (Д)

6 ЗАДАНИЕ

«Отгадай слова по признаку»

1. Вязаные, кожаные, рабочие, тёплые. (Рукавицы)

2. Белый, чёрный, свежий, чёрствый, ржаной, пшеничный. (Хлеб)

3. Зелёное, красное, кислое, сладкое, наливное. (Яблоко)

4. Грибной, проливной, моросящий, слепой. (Дождь)

5. Скользкое, душистое, детское, банное. (Мыло)

6. Глубокая, мелкая, фарфоровая, летающая. (Тарелка)

7. Апельсиновая, подгорелая, арбузная, хрустящая. (Корка)

Молодцы! Вы справились с заданием за вашу сообразительность я вам дарю букву (Ц)

У меня осталась последняя буква и ее я отдаю вам! За вашу самостоятельность. За умение добиваться поставленной цели я дарю вам букву (Ы)

Давайте прочитаем какое слово получилось(МОЛОДЦЫ)

Итог

Ребята, вы сегодня все молодцы, справились с задания

-Какое задание вам больше всего понравилось?

- А мне понравилось, что вы старались и были активны.

- И я вам приготовила подарки.

Ы

О

Л

МОДЦ