Занятие по духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста
МБДОУ «Детский сад № 25 «Пчёлка» г. Смоленск
Воспитатель: Конашенковаа Людмила Леонидовна
Тема:«Дружба. Умеем ли мы прощать и мириться?»
Цель: Знакомство детей еще с одним из дней православного календаря – Прощеное воскресенье. Показать детям, что мириться необходимо, и это возможно, когда мы прощаем другому человеку, умеем сдержаться и уступить.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,«Художественно-эстетическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет активность при обсуждении темы, эмоционально откликается на предложение привести примеры из жизненного опыта,доброжелательно общается и взаимодействует со сверстниками при выполнении работы.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование
Стихотворения: Н.Поздиновой «Тёплые ладошки», Н.Орловой «Обида».
Фломастеры, цветные карандаши
Содержание организованной деятельности детей
Просмотр с детьми презентации.
13 марта - Прощеное воскресенье. В церкви, после службы, священник кланяется всему народу в ноги и просит прощения. Перед Великим постом православные люди кланяются друг другу, обнимаются и говорят: «Простите, Христа ради», и на это отвечают: «Бог простит». Начало Великого поста.
Прощение – это примирение, возвращающее радость. Оно дает возможность людям жить в дружбе и согласии друг с другом. Простить – исправить зло.
– Вас кто-нибудь когда-нибудь обижал? Вспомните, что вы чувствуете, когда обижены? А когда помиритесь? (Ответы и рассуждения детей)
Физминутка:
У друга мягкая и тёплая ладошка.
Поглажу друга по руке немножко.
Нам хорошо, когда мы вместе рядом.
Не ссориться, не драться нам не надо!
Чтение стихотворения «Обида» Н.Орловой.
- Человек, причинивший нам зло, просит прощения, то есть он раскаивается в том, что он совершил, пытается исправить то зло, которое он сделал.
Чтение стихотворения «Тёплые ладошки» Н.Поздиновой.
- Ребята, у вас есть друг? Расскажите о нем, о вашей дружбе. Вы ссоритесь с ним и как вы миритесь? Кто мирится первым? (Ответы детей)
Вопросы детям:
1. Как вы понимаете смысл выражения «простить – исправить зло»?
2. Почему важно уметь прощать людей?
3. Что нужно сделать для того, чтобы простить человека?
Итог занятия.
Обсуждение пройденного материала.
Предложить детям раскрасить рисунок по теме занятия.
Литература:
Детский православный календарь. Москва. - 2011. - С. 66-67;
Евангельское повествование для детей. Свято-Успенская Почаевская Лавра. - С. 73-74;
Журнал Сказочный мир №7 (102). Смоленск. – 2015. - С. 3;
Мельникова Т.А. Уроки нравственности на основе православного учения. М.: 2009. - С. 25;
Меньшиков В.М., Наперстникова С.Э. Основы православной культуры часть ІІ. Курск. – 2007. - С. 30-31;
Наперстникова С.Э., Малютенко Л.Н., Горовой М., Диденко В.Н., Жбанкова Н.С., Мальцева В.М. Основы православной культуры и этики 1-й год обучения. Смоленск. - 2004. - С. 110-111;
Наперстникова С.Э., Меньшиков В.М., Стручаева Е.И., Фадеева В.А. Основы православной культуры 1-й год обучения. Курск. – 2007. - С. 78-79, 81;
Огульчанский Б. Основы христианской культуры «Божий мир и я». Киев. – 2003. - С. 38-40;
Орлова Н. Азбука для православных детей. Издательство Сретенского монастыря. - 2008. - С. 16;
Поздинова Н. Солнца тёплые ладошки. Раскраска в стихах. Смоленск. – 2007. - С. 1.
