Конспект урока про Кузбасс

Пояснительная записка

Кузбасс – это особый регион. Край с богатой природой, непростым климатом, удивительными людьми: сильными, талантливыми, целеустремленными. И не менее удивительной историей, в которой практически каждая страница – это подвиг, рекорд, преодоление. Кузнецкая земля и люди, живущие здесь, всегда были гордостью и опорой России.
Любовь к родной земле всегда была отличительной чертой кузбассовцев. Именно она помогает нам вместе преодолеть все трудности настоящего времени, добиться успехов в решении поставленных задач, вывести наш регион на новый уровень развития и при этом сохранить славные традиции старших поколений.

Актуальной проблемой сегодня является незнание детьми творчества поэтов и писателей России и Кузбасса. Не знать историю своей малой родины – значит не видеть себя и свой род в большой истории, значит относиться ко всему в истории отвлечённо, безлично – необязательно. Знать историю родного края для человека так же естественно, как знать собственную наследственность. Хорошо, если человек может гордиться родословной семьи, края и отечества.

Все произведения авторов представленных в разработке (Г. Гержидовича, А. Васильева, Т. Боковой, В. Фёдорова и др.) пронизаны огромной и чистой любовью к родной земле, к историческому прошлому нашего народа, что даёт детям увидеть и перенять красоту родного края, прочувствовать невероятную гордость за свою малую родину, за своих земляков.

Чтобы воспитанникам привить все эти чувства, им необходимо много читать. Но что читать – это должны подсказать мы. Интересно мнение кандидата педагогических наук, доцента кафедры детской литературы Санкт-Петербургской академии культуры и искусств И. И. Тихомировой, которая много лет профессионально занимается вопросами детского чтения:

«Чтобы угасающую искру интереса к чтению воспламенить, надо «подбрасывать» в нее все новые порции чуда. Первая порция чуда – «видеть невидимое». Подлинное чтение и начинается с того, когда за словом и словосочетанием ребенок увидит и почувствует живые образы: картины, звуки, запахи. Тогда и придет удивительное - глаз видит одно, а сознание творит другое. Другое качество – «великое переселение». Чтение художественной литературы помогает одному человеку оказаться «внутри другого», проследить ход его мыслей, чувств. Вникнув в мироощущение другого человека, читатель обогащается как личность. Открывшему хоть раз мир другого человека захочется повторить это «переселение» вновь и вновь. Третий компонент – «оживление» литературных персонажей или самоузнавание. Каждый ребенок непременно узнавал себя в каком-нибудь литературном герое, прочитав понравившуюся книгу, хотел стать увереннее, умнее, смелее. Вот это осознание себя как личности, понимание, что каждому предстоит реализовать свою уникальность, - важнейшее открытие».

Читая и перечитывая произведения российских поэтов, нужно надеяться, что с нашими детьми должно происходить такое же чудо, как и описанное выше.

Исходя из этого, целью настоящей методической разработки является знакомство с поэтическими произведениями наших писателей и поэтов, способствовать формированию уважительного отношения к культуре родной страны, созданию эмоционально положительной основы для развития патриотических чувств, любви и преданности Родине, воспитывать чувства гордости и уважения к своей стране, своей малой родине. Мероприятие посвящено 300-х летию Кузбасса.

С чего начинается Родина?

Цель:знакомство учащихся с понятиями «Родина», «малая родина».

Задачи мероприятия:

способствовать формированию уважительного отношения к культуре родной страны, созданию эмоционально положительной основы для развития патриотических чувств, любви и преданности Родине;

воспитывать чувства гордости и уважения к своей стране, своей малой родине;

знакомить обучающихся с поэтами России, Кемеровской области, Тяжинского района;

расширить кругозор обучающихся, обогатить словарный запас детей.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Что такое Родина? Что означает для нас это слово?
Родина – это страна, в которой человек родился и гражданином которой является.
Родина. Это наша необъятная страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и сёла.

Родина. Наша Родина – это родина Пушкина и Лермонтова, Гагарина и Королёва.
Ведущий 2:: Отом, что такое Родина для каждого человека, сказано в мудрой русской пословице: «Человек без родины, что соловей без песни». Своей песней соловей зажигает сердца, пробуждает любовь, заставляет плакать, он наполняет мир несказанной красотой. И как соловей – песней, лишь Родиной силён, одухотворён, добр и красив человек.

Ведущий 1: Россия – Родина очень многих людей.Велика наша страна, необъятны её просторы. Много есть на свете, кроме России, всяких хороших государств, но одна у человека мать – одна у него Родина. И сегодня у нас состоится конкурс чтецов, а произведения которые будут читать наши конкурсанты, конечно же о Родине – Матушке России.

Ведущий 2: Конкурсы чтецов проводятся во всех детских учреждениях. Предлагаем вам посмотреть отрывок выступления, чтобы поддержать наших конкурсантов, поднять у всех настроение.

Смотрим видео.

Ведущий 1:

Оценивать наших конкурсантов будет жюри в составе:

Ведущий 2:Ольга Владимировна Гурских – директор школы

Ведущий 1:Ольга Михайловна Крамаренко – заместитель директора

Ведущий 2:Ирэна Эвальдовна Сабанина, воспитатель детского дома «Ласточкино гнездышко»

Ведущий 1:А первым на сцену приглашается ученик 4 класса Зигмантович Денис. Он прочитает стихотворением Татьяны Боковой «Родина».

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Ведущий 2: Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Отношение народа к Родине выражено в различных произведениях искусства. Наш Кузбасский поэт Михаил Небогатов написал очень красивое стихотворение«Нестареющая, вечная»,которое прозвучит в исполнении Селиной Анастасии ученицы 7 класса.

Нестареющая, вечная 
Красота земли родной – 
Голубая даль заречная 
С луговою тишиной… 
Обнимаю взглядом ласковым 
Все травинки на лугу. 
Будет срок – живую сказку вам 
Расскажу я, как могу… 
Вон березка в пышной кофточке, 
В белой юбочке своей. 
Вон тальник присел на корточки, 
Молча смотрится в ручей. 
На жужжание знакомое 
Обернулся я. Пчела! 
С добрым утром, насекомое! 
Как живется, как дела? 
Ну, а ты о чем, безвестная, 
Пригорюнилась, копна? 
Ты же нашенская, местная, 
Гордо выглядеть должна! 
Знала б ты, как веет по лугу 
Ароматом от тебя! 
Под небесным ясным пологом 
Ты б стояла, не скорбя… 
У тропы над синей лужею 
Я гляжу во все глаза: 
Вертолету неуклюжему 
Подражает стрекоза. 
Так же кружится медлительно. 
Даже в крыльях сходство есть. 
Так же – просто удивительно – 
Где угодно может сесть… 
Мостик, заводь, куст смородины, 
Паровозный крик вдали – 
Это все частица Родины, 
Мирный день родной земли. 

Ведущий 1: Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна, как мама. Родина - мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них; приходит на помощь, придаёт силы. Мы любим Родину. А любить Родину - значит жить с ней одной жизнью.

Ведущий 2: - Послушайте стихотворение Александра Васильева "Что мы Родиной зовём?» в исполнении самого маленького конкурсанта Трушина Максима ученика 4 класса.

Что мы Родиной зовём?
 Дом, где мы с тобой растём,

 И берёзку у дороги,
 По которой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
 Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
 Край, где мы с тобой живём,
 И рубиновые звёзды.
 Звёзды мира над Кремлём.

Ведущий 1: Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но национальности у них разные. Россия - многонациональное демократическое государство. Её населяют более 160 национальностей, народностей и этнических групп. Стихотворение Владимира Степанова «Народы России» прочитает Тарантаева Наташа ученица 6 класса.

Ведущий 2:Талантливые люди: поэты, художники, музыканты – сложили и написали немало стихов, картин и музыкальных произведений, изображающих и прославляющих красоту нашей русской природы. 

Ведущий 1:Ученик 6 класса Крюк Руслан прочитаетстихотворение Михаила Небогатова «В серебристом, чистом инее».

В серебристом, чистом инее –

До чего ж хорош убор!

Смотрит вдаль, в раздолье синее,

Вековой сибирский бор.

До весны, до пенья птичьего

Стих и замер мир лесной…

Сколько русского величия

В соснах, вставших тут стеной!

Ведущий 2: Никто не возьмётся перечислить всего, что стоит за этим большим и ёмким словом Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина -  это    место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями.У каждого человека есть своя малая Родина – край, где он родился, и где всё кажется ему особенным, родным.Молодые поэты нашего районапишут о своейлюбви к родному краю.

Ведущий 1: Стихотворение Вячеслава Зобнина «Родная Сибирь» прочитает Симаков Александр ученик 7 класса.

Я родился в великой Сибири,

Здесь леса по пояс в снегу.

Здесь поют свои песни метели

Завывая в печную трубу.

Воздух чистый и свежий

Ранним утром бодрит.

Снег пушистый и белый

На сосёнках блестит.

А берёзы в платочках

как девчонки стоят,

И в озябших ладонях

Кружева теребят.

Снег хрустит под ногами-

Слаще музыки нет.

Жадно пью я губами

Свежий воздуха мёд.

Здесь прекрасны рассветы,

Солнца луч золотой.

Моя Родина - эта,

Мне не надо другой.

Ведущий 2:Малая Родина - это место, где мы с вами родились и живём, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир. Это область, район, село, улица, дом и даже школа, в который вы учитесь, маленький кусочек нашей огромной страны.

Ученик 9 класса Осетров Денис прочитает намстихотворение Ольги Лагачёвой «Песнь о Кузбассе?»

У нас в Кузбассе весело живётся,
У нас всегда погода хороша.
Кузбассовец не плачет – он смеётся,
Ликуют его сердце и душа!
Зимой кузбассовец встаёт на лыжи,
А летом с рюкзаком идёт в поход.
Смекалка помогает ему выжить,
А чувство юмора – идти вперёд.
У нас в Кузбассе уголь под ногами,
У нас в Кузбассе делают металл…
Развеселить себя умеем  сами:
Талантов – тьма, никто и не считал.
 Люблю твои леса, люблю и горы,
Люблю бескрайние поля.
Люблю дороги на твоих просторах,

Горжусь тобой, кузбасская земля!

Ведущий 1:Родина!.. Это короткое, но дорогое слово. Оно звучит, как музыка. С чего начинается Родина? Может, с «заветной скамьи у ворот, с той самой берёзки, что в поле под ветром склоняясь, растёт…».

Ведущий 2:Да, всё это Родина. Это всё то, что нам дорого и близко. Ученица 5 класса Иванова Аня прочитает нам стихотворениеВладимира Орлова «Здравствуй,Родина моя!»

Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я: 
– Здравствуй, улица моя!
Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружок, расти!
Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
–Здравствуй, Родина моя!

Ведущий 1:: Наш односельчанин Дмитрий Рунда написал стихотворение «Моя любимая река», а прочитает его Данилков Сергей ученик 7 класса.

Моя любимая река -

Река Итатка хоть мала,

Но сколько видела она.

С Екатериненских времён,

Когда пришёл сюда чалдон.

С времён тех лет прошло немало.

Что было, речка унесла.

Росло село, богатым стало,

Названье реченька дала.

Вот мост другой через Итатку

Сооружён в короткий срок.

Пыхтя, дымили паровозы

И шли Транссибом на восток.

На берегу реки Итатки,

Где мост через неё прошёл,

Геолог русский Ивановский

Слой бурого угля нашёл.

Так закипела жизнь в посёлке –

Дорога, уголь, лес, река.

И заселили дружно люди

Её крутые берега.

По два бревна крестьянин каждый

Обязан привезти на скат.

Всем миром выстроили школу

Сто двадцать лет тому назад.

Столетие своё отметил

Собор Никольский, что стоит

На берегу высоком самом

И в зеркало реки глядит.

Такая вот любимая река,

Среди российских рек не велика,

Но сердцу моему милей и краше

Другой такой я не встречал пока!

Ведущий 2:Стихотворение нашей Итатской поэтессы Нины Королёвой прочитает ученик 5 класса Островлянчик Дмитрий.

Село моё у маленькой реки.

Ручьи из слёз повычерпали деды.

Село Итатом в давность нарекли,

Итат – этапом был всего к победе.

Сибирский тракт гудел от кандалов,

Теперь улыбчива Сибирь.

Царит в Сибири счастье и любовь.

И на Сибирь глядит огромный мир.

Ведущий 1:О посёлке Тяжинский прочитает нам стихотворение Вячеслава Зобнина ученик 5 класса Климов Максим.

Средь огромных просторов России

Есть в Кузбассе посёлок Тяжин.

Нет земли для меня красивее,

Он достойный Отчизны сын.

В поле зреет колос золотой,

Зашумят берёзоньки листвой.

Это место, где родился я,

Наш Тяжин – ты жизнь моя.

Ты даришь мне своё тепло,

Здесь дышится свободно и легко.

Здесь дети счастливо живут

И птицы звонки поют.

Наш Тяжин, наш отчий дом,

Для меня ты самый милый!

Я люблю твой колокольный звон,

Край родной, мой край любимый!

Ведущий 2:С чего начинается Родина? На этот вопрос каждый отвечает по-своему. Но смыслкаждого ответа один – любовь, патриотизм, нежность. Люди, которые уезжают за границу, всю жизнь испытывают чувство грусти и печали по родным краям.

Ведущий 1: Даже птицы не могут навсегда оставить родные просторы ради тёплых, но чужих стран. Они летят через моря и пустыни, выбиваясь из сил, чтобы хоть ненадолго вернуться к своим полям и лесам.Прокопова Жанна ученица 7 класса прочитает стихотворение Георгия Юрова.

Я по улице шагаю

Не спеша и в никуда.

Пусть других уносят в дали

Скоростные поезда.

Ищут счастье на чужбине
Многие друзья мои.
Для меня нигде на свете
Краше этой нет земли.

Край-сибирский, край таежный,
Милый сердцу край родной,
Ты подумай: разве можно
Разлучить тебя со мной?

Как мне жить без этой речки,
Без черемухи в саду,
Без березок у крылечка,
Где меня родные ждут?

Все здесь близко и знакомо,
Все мне дорого до слез.
Было первое свиданье
На скамейке у берез.

Мной измерены шагами
Все тропинки у села.
А одна из тех тропинок
Меня к счастью привела.

Ведущий 2: Любовь к своей Родине, к своему отечеству поднимала людей на подвиг. Много героев погибло, защищая свою страну. Их имена стали для нас символом мужества и чести. Родина начинается и с памяти о них.Много наших сограждан погибло, защищая Родину на Афганской и Чеченской войнах. О Владимире Изупове стихотворение «Память» написали его друзья – Владимир Усов и Юрий Черняев, а прочитает его ученица 8 класса Сапожникова Алина.

Ещё вчера мальчишкой в штатском

Ты обнимал девичий стан,

Но вот уже в строю солдатском

Тебя встречал Афганистан.

Земля в цвету, весенней сказкой

Манил к себе зелёный май.

Для многих стал могилой братской

Далёкий тот Афганский край.

Проходят годы быстротечно,

Хранят берёзы твой покой

И будут помнить тебя вечно

Все те, кто рядом был с тобой.

В друзьях своих не сомневался,

Любил ты мать, любил отца.

И, как всегда, за правду дрался,

Свой долг, исполнив до конца.

А на сосне висит тельняшка,

А рядом с нею – твой берет,

Погиб солдат, дружок мой Сашка,

В свои всего лишь 20 лет.

Пусть никогда не повторится

Тот страшный бой,

Который начат был напрасно,

Не дал нам встретиться с тобой.

Ведущий 1: Родина!.. Это короткое, но дорогое слово. Оно звучит, как музыка. С чего начинается Родина? Может, с «заветной скамьи у ворот, с той самой берёзки, что в поле под ветром склоняясь, растёт…». Да, всё это Родина. Это всё то, что нам дорого и близко, поэтому нужно беречь и охранять нашу природу. Стихотворение«Бурундучок» кузбасского поэта Леонида Гержидовича расскажет ученица 7 класса Гончарук Елизавета.

Чуть-чуть пониже корневища,

Где в дереве прогнил сучок,

Устроил вход в своё жилище

Смекалистый бурундучок.

И чтоб в своём дупле уютном

Голодной смертью не пропасть,

Он пополнял ежеминутно

К зиме ореховый запас.

Но как-то мимо под над взгорью

Шёл человек, шаги как гром,

И дерево срубил под корень

Он расторопным топором,

Присев на корточки, без спешки,

Прицыкнув на своих собак,

Собрал гремучие орешки

К себе в потрепанный рюкзак.

Свернув цигарку,

В сумрак редкий

Ушёл.

У пня застыли, как орешки,

Бурундучинные глаза.

Ведущий 2: Стихотворение «Медведь» Инессы Агеевой расскажет нам ученица 7 класса Девятова Кристина.

Он хозяин леса строгий,

Кабинет его в берлоге.

Среди хищников-зверей

Всех он больше и сильней.

Он Топтыгин, он и Мишка

На страницах в детских книжках,

Он и в сказочных лесах,

И в картинках на гербах.

Грозным рыком наделён,

Символ русской мощи он.

Пусть медлителен на вид,

Всех врагов он победит.

Всем совет: не лезь в берлогу,

Медвежат-детей не трогай!

Будьте добрыми, соседи, –

Не страшны тогда медведи.

Ведущий 1: Каждый человек должен любить и охранять свою Родину, бережно относиться к её культурным ценностям, традициям, гордиться достижениями своего народа. Может быть, чужому человеку покажется всё здесь обыкновенным и простым, но нашему сердцу должна быть дорога каждая мелочь.

Ведущий 2: Стихотворениео русской матрёшке поэтессы Татьяны Евстигнеевой прочитает ученица 5 класса Судина Виктория.

Появилась в России недавно,
Но такой она стала родной.
С этой куколкой – доброй, забавной –
Никакой не сравниться другой!

В сарафане цветастом, в платочке,
Так нарядна, румяна, видна,
А внутри неё прячутся дочки.
Целый мир покорила она!

Куклу вырезал мастер вручную,
Теплотой своих рук напитал
И вдохнул в неё душу живую,
А художник, любя, расписал.

Ведущий 1: Спасибо всем ребятам, принявшим участие в этом конкурсе, и сейчас жюри подведёт итоги нашего конкурса, оценивая отдельно 1-4 классы и 5-9 классы, мы пока с вами посмотрим клипы песен о России.

Ведущий 2: Слово для награждения предоставляется председателю жюри.

Ведущий 1:Я думаю, что вы будете достойными гражданами своей страны. И совершите много добрых и полезных дел, а, может быть, кто-то из вас станет известным человеком или совершит подвиг. Мне бы хотелось, чтобы в вашем сердце жила любовь к своей семье, своей стране, своей Родине.

Ведущий 2: Наше  сегодняшнее мероприятие  подходит к концу.  Очень хочется верить,   чтобы  оно не прошло впустую. Всегда помните, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтите ее символы, гордитесь своей страной. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы дети России - вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках.  

Тезаурус

Наследие – явления культуры, быта, оставшиеся от прежних деятелей, прежних времён.

Нравственность – совокупность норм, определяющих поведение человека.

Природа – совокупность естественных условий на земле (поверхность, растительность, климат), органический и неорганический мир, все существующее на земле, не созданное деятельностью человека.

Поэт – писатель-художник, создающий поэтические произведения.

Родина – отечество, страна, в которой человек родился и гражданином которой он состоит.

Россиянин – русский, гражданин Российской Федерации.

Роса или росяница – обильная роса, лежащая по утру на травах или деревьях.

Росно – много росы на траве.

Русло, то есть ложе реки, по которому она течёт.

Русый, русоволосый – имеющий русые волосы.

Сострадание – сочувствие чужому страданию, участие, возбуждаемое горем, несчастьем другого человека.

Стихотворение – художественное произведение, написанное стихами.

Литература

Абрамович А. Ф. Романтика мужества [Текст]: Очерк творчества Кузбасских писателей / А.Ф. Абрамович.-Кемерово: Кемеровское кн. изд-во, 1975. – 115с.

Быков, А. Н. Вопросы патриотического воспитания в школе [Текст]: А. Н. Быков // Воспитание школьников. - 2006. - №5. - С. 50-56.

Дороже серебра и злата… Стихи [Текст] / редакторы-составители: А. И. Катков, Н.И.Колмогоров; Кемерово: Издательство «Сибирский родник», 1994.- 215с.

Дыхание земли родимой. Стихи [Текст] / составители: В. Баянов, Т. Махалова; Кемерово: Кемеровское книжное издательство, 1979. – 288с.

Ильичев А. И., Соловьёв Л. В. География Кузбасса [Текст]: Природные условия и ресурсы Кемеровской области: Пособие для средней школы. Кемеровское кн. изд-во, 1988.- 143с., ил.

Кацюба, Д. В. История Кузбасса [Текст]: краеведческое пособие для учащихся 7-10-х классов/ Д. В. Кацюба. - Кемерово; Кн. изд-во, 1983. - 192с., ил.

Краткий словарь современных понятий и терминов. [Текст]. - М., 1995. - С. 342.

Собор стихов: Стихи [Текст] / Союз писателей Кузбасса; Мастерская и АЗ; отв.ред. С. Донбай; сост: Б. Бурмистров, С. Донбай, А. Ибрагимов; худ. О. Палыткина. - 2-е изд., исп. и доп. - Кемерово: Издательство «Практика», 2005.-436с.

Цейтлин Е. Л. Всегда и сегодня [Текст]: Литературные портреты и очерки/ Е. Л. Цейтлин.¬- Кемерово: Кемеровское кн. изд-во, 1980. – 101с.

Яновский Н. Н. Писатели Сибири [Текст]: Избранные статьи/Н. Н. Яновский. - М.: Современник, 1988. – 55с.

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Итатская специальная (коррекционная) образовательная школа – интернат VIII вида»

(МКС(К)ОУ Итатская специальная школа – интернат VIII вида)

Гридина Т. В.

Зобнина Е. Н.

С чего начинается Родина?

литературная композиция

Итатский, 2018г.

Содержание

Пояснительная записка 3

Литературная композиция

«С чего начинается Родина? » 4

Тезаурус14

Литература 15

Авторы-составители Т. В. Гридина заведующая библиотекой и Е. Н. Зобнина учитель письма и развития речи муниципального казенного специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Итатская специальная (коррекционная) образовательная школа – интернат VIII вида»

Консультанты: Е. Ф. Калимулина, заместитель директора по учебной работе муниципального казенного специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Итатская специальная (коррекционная) образовательная школа – интернат VIII вида»

Данная литературная композиция способствует формированию уважительного отношения к культуре родной страны, созданию эмоционально положительной основы для развития патриотических чувств, любви и преданности Родине.

Предназначена для учителей письма и развития речи, воспитателей, библиотекарей.

«С чего начинается Родина? » [текст]: литературная композиция / Гридина Т. В., Зобнина Е.Н.- Итатский: МКС(К)ОУ Итатская специальная школа – интернат VIII вида.- 14с.

Технический редактор Т. В. Гридина

Оригинал – макет подготовлен на компьютере МКС(К)ОУ Итатской специальной школы – интерната VIII вида

Почтовый адрес – 652245, Кемеровская область, Тяжинский район, пгт.Итатский, ул. Школьная 23