Сценарий утренника для детей старшей группе к празднику 8 Марта.
«Весенняя улыбка»
Цель :развивать у детей чувство любви к самым близким людям - маме и бабушке, активизировать речевой материал, развивать музыкальный слух.
Задачи: прививать желание активно участвовать в празднике, закреплять певческие и танцевальные навыки .
Герои:Ведущий, Леший, Кикимора.
Зал празднично украшен, на полянке под пеньком под сугробом спит Леший. Под музыку в зал заходят дети, исполняют танцевальную композицию под песню о весне.,и останавливаютя на полукруг.Читают стихотворения.
1 . Посмотрите на окно –
Светом залито оно!
Все от солнца жмурятся,
Ведь весна на улице!
2 . Весна стучится в окна,
Поет на все лады,
Блестят на солнце стекла
И лужицы воды.
3 . Шумит ручей-проказник,
Проснулся ото сна,
Пришла на мамин праздник
Красавица весна.
4 . Солнышко ласково
Улыбнулось нам,
Наступает праздник –
Праздник наших мам.
Ведущая: А ведь правда, ребята, не случайно мамин праздник мы отмечаем весной? Солнышко и мама ласкают нас! Давайте для наших любимых мамочек исполним песню «Зориньке краше».
Песня «Зориньке краше»
После песни дети садятся на стульчики.
Под деревом просыпается Леший, потягивается, оглядывается. Увидев детей, пугается, прячется за пенек.
Леший:Здравствуйте, Кто вы такие? Зачем здесь? Я, Леший, вас боюсь!
Ведущая:Здравствуй, Не бойся, Леший! Мы никого не обижаем! Посмотри, как мы улыбаемся! (дети улыбаются)
Леший: А вот они (показывает на мам и бабушек) не улыбаются, они меня обидят!
Ведущая: Что ты, дорогой Леший! Ведь это же самые дорогие наши гости. Вот послушай, что про них расскажут тебе дети.
Стихи про маму
1. На свете добрых слов живёт немало,
Но всех добрее и нежней одно:
Из двух слогов простое слово «ма-ма»,
И нету слов роднее, чем оно!
2. Нет добрей и краше мамочки моей.
С нею мне не страшен никакой злодей!
Мама приласкает, мама подбодрит.
Если поругает, то всегда простит.
3. Мамочка рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, моя мама,
За то, что ты есть на свете!
Ведущая:А ,ещё Леший посмотри какие заботливыми родителями наши ребята станут когда вырастут, они подготовили музыкальную композицию.
Танец с детскими колясками.
«Спи,моя радость усни»
Леший: Ой! Они и в правду улыбаются! Я их уже не боюсь! А хочу с вашими мамочками поиграть в игру. Можно? (да)
Ох, где-то тут мои венечки завалялись.(Леший в сугробе ищет декоративные веники украшенные цветами,и проводит игру с родителями.)
ВЕСЁЛЫЙ ВЕНИК.
Дети и родители стоят в кругу и быстро передают веник друг другу.
Ты катись веселый веник
Быстро - быстро по рукам,
У кого веселый веник,
Тот станцует с мамой нам
Ребенок у кого оказался веник приглашает маму на танец.
Ведущая: Леший, какая интересная игра! Кто тебя научил в неё играть?
Леший: Моя подруга – Кикимора! (горделиво) Ой! Она же все еще спит! Ее же надо разбудить, а то Кикиморочка всю весну проспит! Что же делать, что же делать? (озабоченно бегает по залу, размахивая руками)
Ведущая: Ребята, как помочь Лешему? ( ответы детей-включить будильник)
А можно и разбудить весёлым танцем.
Танцевальная композиция «Солнечные зайчики»
Дети остаются на своих местах.
Ведущая: Ребята , помойму кто то к нам идет, в круг будем встречать гостя!
Под хороводную музыку пританцовывая входитКикимора, увешанная народными инструментами. Здоровается с Лешим и ребятами.
Хоровод с Кикиморой.
После хоровода Кикимора предлагает садится на стулья.
Кикимора: Как вы весело вы пели ,танцевали и звенели! А что, уже весна наступила? Ой, а что это там так ярко? (поворачивается лицом к мамам)
Ведущая: Это наши мамочки улыбаются, поэтому и ярко. А что это на тебе такое?
Кикимора: Да это народные инструменты…( Кикимора задумчиво) а ваши ребята умеют на таких играть?
Ведущая: Конечно! Мы для милых мамочек и бабушек так можем сыграть, что они еще веселее будут улыбаться.
Дети выходят на полукруг.
Оркестр народных инструментов
Под музыкальную композицию «Калинка-малинка»
Дети садятся после исполнения.
Кикимора: (приглашает в центр зала трех детей, которые будут рассказывать стихотворение про бабушку и показывает им какой-то листочек) Это моя бабуля Кикиморуля. Она самая лучшая кикимора на свете. А у вас есть бабушки? Где же они? Покажите мне их. (дети бегут к своим бабушкам, залезают к ним на колени и читают стихотворение).
1.Бабушка родная, солнышко моё,
Мне всегда с тобою радостно, тепло.
Просыпаясь утром, вижу я тебя,
Ты всегда в заботах, ласточка моя.
2.Жаришь ли картошку, пирожки печёшь,
Варишь ли мне кашку, молочко несёшь,
Я твою заботу чувствую во всём,
На тебе, бабуля, держится весь дом.
3. Я тебе желаю, бабушка моя,
Крепкого здоровья, счастья и добра.
Ты, как солнце летом, согревай меня.
Милая, родная, бабушка моя!
Ведущая: Есть много разных песенок на свете обо всем.
А мы сейчас вам песенку о бабушке споем.
Песня «Поцелую бабушку…..!»
Леший: (обращается к Кикиморе) Ты знаешь, Кикиморочка, пока я спал, мне приснилась такие чудесные сны что солнышко встаёт цветочки расцветают и это все весной бывает, а вот какие цветочки первые расцветают весной я не знаю, а вы знаете ребята (Ответы детей)
Кикимора: А я знаю игру весёлая полянка ,ребята давайте поиграем.
Выходите по две команды.
Игра «Подснежник»
Участвуют 2 команды по 5 человек.Строятся друг за другом. Каждый участник держит какую-нибудь часть цветка- сердцевину, стебелек, 3 лепестка. На другой стороне лежат обручи- полянки. По сигналу дети поочередно бегут к своей полянке,, выкладывают подснежник. Чей быстрее расцветет? Можно и 3 команды организовать.
Леший: Ой ,ребята ,как весело мы поиграли.
Кикимора: Но нам пора возвращаться в лес и всем лесных жителям рассказать какой сегодня праздник. До свидания!
Герои прощаются, дети под музыку выходят на полукруг.
Ведущая: Чей это день? Ответьте нам.
Ну, догадайтесь сами:
Весенний день в календаре...
Чей он?
Дети. Конечно, мамин!
Ведущий.
Кто вас, дети, крепко любит?
Кто вас нежно так голубит.
Книжки вам читает,
Песни распевает?
Кто вас обнимает,
Хвалит и ласкает?
Скажем громко, скажем прямо.
Всем известно, это...
Дети. Мама!
Заключительная песня про маму
«Будь всегда со мною рядом»
