ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ И ПРИЁМОВ ТЕХНОЛОГИИ ТРИЗ
В ПРОЦЕССЕ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
С НАРОДНОЙ КУКЛОЙ.
Изготовление куклы Колокольчик.
(Мастер-класс)
Уважаемые коллеги! В настоящее время в связи с введением в дошкольных образовательных учреждениях Федеральных Государственных Образовательных Стандартов нам с вами приходится искать новые формы работы с детьми, применять в своей работе новые педагогические технологии. В своей работе я использую методы и приёмы технологии ТРИЗ (Теория Решения Изобретательских Задач).
Среди новых педагогических технологий, используемых в дошкольных учреждениях, технология ТРИЗ занимает особое место, как технология, позволяющая максимально повысить познавательную и творческую активность детей.
Основным средством работы с детьми по ТРИЗ является педагогический поиск. Поиск новых форм в подаче детям традиционного материала. Даже самые обычные темы можно сделать интересными и увлекательными, если придать им принципиально новый вид.
ТРИЗ как универсальный инструментарий может использоваться во всех образовательных ситуациях с воспитанниками, что позволяет педагогам формировать у каждого ребёнка единую картину мира, создавать ситуации успеха.
Технология ТРИЗ включает в себя огромное количество методов и приемов, которые могут не просто развивать в детях фантазию, логическое мышление, а желание мыслить системно, понимать суть происходящих процессов.
Используя в своей работе элементы технологии ТРИЗ, я решила попробовать применить методы и приёмы этой технологии в процессе знакомства детей с народными куклами.
Почему именно с народными куклами?
Я считаю, что человек обязан знать историю своего народа, культуру и традиции своих предков. Мы всегда говорим, что ведущей деятельность для детей дошкольного возраста является игра. А кукла это самая древняя и популярная игрушка. «Кто в куклы не играл, тот счастья не видал» - гласит народная мудрость.
При знакомстве детей с народными куклами очень хорошо подойдёт использование игры ТРИЗ технологии «Хорошо – плохо»
Цель: учить детей выделять в предметах и объектах окружающего мира положительные и отрицательные стороны.
Предложите детям порассуждать, чем хороши такие куклы?
(просты в изготовлении; яркие, красочные; минимум материалов для изготовления; можно сделать самим; можно по - разному с ней играть, придумывая каждый раз новый образ; в каждой самодельной куколке вложена частичка душевного тепла; можно не бояться её испачкать, так как можно выстирать и др.)
Чем плохи такие куклы?
(современные производственные куклы красивее, имеют хорошо обозначенные части тела; народным куклам невозможно поменять одежду; нет прорисованного лица; нет фиксированного положения: сидеть или стоять и др.)
Прекрасно подойдёт и использование метода«Системный оператор»
Его цель: дать наиболее полное представление о рассматриваемых объектах. Развивать воображение и фантазию. Определить роль и место объектов, их взаимодействие по каждому элементу в системе, надсистеме, подсистеме.
Что он из себя представляет.
Это так называемый «Волшебный экран», который состоит из 3,5,9 экранов. Метод помогает рассмотреть мир в системе, как совокупность связанных между собой определенным образом элементов.
Классическая девятиэкранка мало используется в детском саду. Самое большое распространение в работе с детьми получил Волшебный экран с пятью частями.
Рассмотрим его работу на примере ознакомления с куклой Колокольчик.
1 2 3
4 5 6
Кукла – неизменный спутник человека, первая среди игрушек. Первые куклы связаны с обрядами, выражающими основы мировоззрения первобытного общества. Куклы были не только игрушками, через них передавали систему ценностей народной культуры. Назначение куклы многообразно: ритуальное, магическое, исцеляющее, развлекательное. Главная ценность традиционной народной куклы в том, что она обретает жизнь при помощи воли и рук её создателя и сохраняет в своём облике самобытность, черты народа. По предназначению народные куклы можно разделить на три группы: обрядовые, обереги и игровые.
Современному ребёнку нужна народная кукла. Главная ценность в том, что ребёнок может сам (под руководством взрослого) её мастерить – кукла становится для ребёнка родной и дорогой, способствует развитию творческих способностей детей. При изготовлении кукол дети получают знания об истории, познают окружающий мир, учатся рукоделию. У детей развивается мелкая моторика, художественный вкус.
Сегодня я предлагаю Вам коллеги, изготовит куклу Колокольчик.
Колокольчик - кукла добрых вестей, оберег хорошего настроения.
Родина этой куклы - Валдай. Оттуда пошли валдайские колокольчики.
Звон колокола пробуждает в человеке приподнятое настроение праздника. Колокольчик звенел под дугой на всех праздничных тройках. Колокольчик имеет куполообразную форму, а снизу напоминает солнышко.
Эта куколка - веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение.
Для изготовления куколки нам понадобятся:
1. Три круга диаметрами, например, 25, 20, и 15 см.
2. Квадрат со стороной примерно 15 см белой ткани для лица.
3. Небольшой кусочек красивой тесьмы для очелья (вокруг головки) .
4. Цветной лоскутик треугольной формы – это для платочка.
5. Нитки для обвязывания.
6. Вата, ветошь или синтепон для головки.
7. Колокольчик.
Технология изготовления куклы «Колокольчик»
1. Комочек ваты скатываем и привязываем к колокольчику
не очень плотно, чтобы оставался зазор около 0,5 мм.
Покрываем ватный шарик с колокольчиком самым большим кругом
и перевязываем ниткой.
2. Круги, меньшего размера, складываем вместе. Также ровненько накладываем на головку и обвязываем нитками.
3. У белого квадрата складываем углы по диагонали к центру.
Свободные углы это будущие ручки
4. Кладём белый лоскут на голову, распределяя складки на лице так,
чтоб был ровный лик. Привязываем красной нитью так, чтобы
белая ткань была прихвачена везде.
5. Формируем ручки, делаем рукавчики с манжетами.
Будьте внимательны, когда делаете вторую руку,
она должна быть по длине такая же, как и первая.
6. Привязываем тесьму к шее сзади.
7. Повязываем косынку и завязав её концы сзади
8. Кукла готова.
Всем добрых вестей и хорошего настроения!!!
