Консультация для родителей "Воспитание интереса и любви к художественному слову"

Дошкольный возраст - это период первоначального становления личности. Многочисленные психологические и педагогические исследования подтверждают, что именно в эти годы при условии целенаправленного воспитания закладываются основы моральных качеств личности. Чтобы современный ребенок был подготовлен к жизни необходимо прививать, любовь к художественному слову, уважение к книге, воспитывать грамотного читателя. Детская книга - это один из факторов, влияющих на формирование, развитие и становление личности ребёнка. Через произведения художественной литературы разных жанров формируются положительные личностные качества человека и гражданина своей Родины. Книга должна как можно раньше войти в мир ребенка, обогащать его мир, делать его интересным, полным необычных открытий. Всё последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на тот фундамент, который закладывается в дошкольном возрасте. Большое значение в развитии ребенка играет художественная литература. Перед нами воспитателями и родителями стоят такие задачи. Развивать интерес и любовь к художественной литературе. Воспитывать интерес и способность различать выразительные средства. Учить определять и мотивировать свое отношение к героям произведения. Формировать нравственные критерии оценки. Учить выразительно читать, при пересказе текста соблюдать смысловые паузы, интонации, соответствующие характеру произведения, переживаниям героев. Развивать умение внимательно слушать речь окружающих. Иллюстрации в книге окажут помощь в организации речевой работы с детьми, как в дошкольном учреждении, так и в семье. Интонационная выразительность речи взрослых при чтении ребенку художественных произведений будет не только способствовать глубокому и правильному пониманию содержания, но и воспитывать у ребенка потребность самому передать текст выразительно, в нужном темпе, при чтении художественной литературы, при пересказе у детей становиться чище произношение, более развернутыми фразы, точнее высказывания. Имея достаточно развитую активную речь, дошкольник пытается рассказывать и отвечать на вопросы так, чтобы окружающим его слушателям было понятно,