Цель игры: определить характер каждого музыкального произведения.
Задачи:
Учит детей улавливать настроение звучащей музыки - (веселая, спокойная, грустная).
Развивать речь детей , музыкальную память, слуховое восприятие, умение выражать эмоции и характер музыкального произведения .
Воспитывать у детей музыкальную культуру и эстетическое отношение к окружающему.
Игровой материал.
Три картинки: яркое солнышко; солнышко, немного прикрытое тучкой; тучка с дождем.Ход игры:Звучит три разнохарактерных музыкальных произведения (или отрывка), лучше задействовать классические произведения, например: «Рондо – марш» - Кабалевского, «Летний день" Прокофьева, «Зима» Крутицкого. Затем поочередно включать произведения. Детям очень нравится эта игра. Можно также попросить ребенка описать музыку своими словами, при этом подсказывать ему новые, неизвестные прилагательные, это поможет увеличить словарный запас детей. Фрагменты музыки нужно менять, постепенно усложняя задачу.
Всероссийский конкурс педагогического мастерства и новаторства Всероссийский конкурс педагогического мастерства и новаторства «ФОРМУЛА УСПЕХА: НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ В ОБРАЗОВАНИИ»