Чтобы ребёнок научился произносить сложные звуки, его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому. Всему этому поможет научиться артикуляционная гимнастика.
Цель артикуляционной гимнастики – выработка полноценных движений и определённых положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой:
1. Некоторые дети благодаря своевременному началу занятий артикуляционной гимнастикой и упражнениям по развитию речевого слуха сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста.
2. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнёт заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.
3. Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них «каша во рту». Надо помнить , что чёткое произношение звуков является основой при обучении письму на начальном этапе.
4. Занятия артикуляционной гимнастикой позволяет всем – и детям и взрослым – научиться говорить правильно, чётко и красиво.
Артикуляционную гимнастику следует проводить ежедневно по 5-10 минут (3-4 упражнения, можно в несколько приёмов). Помните о том, что для ребёнкаАртикуляционная гимнастика – это трудная работа: давайте язычку отдохнуть и не забывайте хвалить малыша.
Статистические упражнения для языка
«Лопаточка».Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.
«Чашечка».Рот широко открыт. Передний и боковые края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
«Иголочка».Рот открыт. Узкий напряжённый язык выдвинут вперёд.
«Горка», «Киска сердится». Рототкрыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.
«Трубочка».Рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх. «Грибок».Рот открыт. Язык присосать к нёбу.
Упражнения для губ
«Улыбка».Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.
«Заборчик».Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке.
«Трубочка».Вытягивание губ вперёд длинной трубочкой.
«Хоботок».Вытягивание сомкнутых губ вперёд.
«Бублик», «Рупор». Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперёд. Верхние и нижние резцы видны.
«Заборчик-Бублик»; «Улыбка-Хоботок». Чередование положений губ.
Динамические упражнения для языка
«Часики».Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счёт педагога к уголкам рта.
«Змейка».Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперёд и убрать вглубь рта.
«Качели».Рот открыт. Напряжённым языком тянуться к верхним и нижним резцам.
«Почистить зубы». Рот открыт. Круговым движением языка обвести между губами и зубами.
«Лошадка».Присосать язык к нёбу, щёлкнуть языком. Цокать медленно, сильно, громко, тянуть подъязычную связку. Челюсть не двигается.
«Гармошка».Рот открыт. Язык присосать к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть.
«Маляр».Рот открыт. Широким кончиком языка, как кисточкой, ведём от верхних резцов до мягкого нёба.
«Шмель».Рот открыт. Язык в виде чашечки поднят вверх, боковые края прижаты к коренным зубам, передний край свободен. Посередине языка идёт воздушная струя, подключается голос (слышится зж-зж).
«Барабанщики».Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка в верхние резцы, многократно и отчётливо произнося «д-д-д-д».
«Индюк».Приоткрыть рот. Энергично проводить широким передним краем языка по верхней губе вперёд и назад, стараясь не отрывать язык от губы, добавить голос, пока не послышится: «бл-бл» (как индюк болбочет).
Адрес 352192,
Краснодарский край,г.Гулькевичи, Промзона №10,
8(86160)5-54-95
Электронный адрес: ostrov_detstva@mtsr.krasnodar.ru
Министерство труда и социального развития Краснодарского края Государственное Казённое учреждение Социального обслуживания населения
ГКУ СО КК «Гулькевичский реабилитационный центр»
(консультация для родителей)
Составитель:
учитель-логопед
Алмазова А.В.
Гулькевичи, 2020
.png)
.png)
