КТП по обществознанию 8 класс

№

Тема /раздел

количество

Виды учебной деятельности

Дата

корректировка

1

Вводный урок

Определять основные требования к результатам обучения

Личность и общество

6

2

Отличие человека от других живых существ. Природное и общественное в человеке. Мышление и речь - специфические свойства человека.

Способность человека к творчеству. Деятельность человека и ее виды. Игра, учеба, труд. Сознание и деятельность.

Познание человеком мира и самого себя.

1

Выявить отличие человека от животных. Различать биологические и природные качества человека.

Приводить примеры основных видов деятельности

3

Что такое природа. Биосфера и ноосфера. Взаимодействие человека и окружающей среды. Место человека в мире природы. Человек и Вселенная. Человек.

1

Раскрывать смысл понятия ноосфера.

Конкретизировать на примерах влияние природных условий на людей.

4

Общество как форма жизнедеятельности людей. Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Общественные отношения

1

Выделять существенные признаки общества.

Называть сферы общественной жизни и характерные для них социальные явления.

5

Социальные изменения и их формы. Развитие общества. Основные средства связи и коммуникации, их влияние на нашу жизнь. Человечество в «! Веке. Тенденции развития, основные вызовы и угрозы. Глобальные проблемы современности.

1

Выявлять изменения социальной структуры, связанные с переходом в постиндустриальное общество. Раскрывать смысл понятия общественный прогресс.

6

Личность. Социальные параметры личности. Индивидуальность человека. Качества сильной личности. Социализация индивида. Мировоззрение. Жизненные ценности и ориентиры.

1

Раскрывать на конкретных примерах смысл понятия индивидуальность. использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике социальных параметров личности

7

Урок – практикум по теме «Личность и общество»

1

Систематизировать знания по теме « Личность и общество»

Сфера духовной культуры

8

8

Сфера духовной культуры и ее особенности. Культура личности и общества. Диалог культур как черта современного мира. Тенденции развития духовной культуры в современной России

1

Определять сущностные характеристики понятия «культура». Различать и описывать явления духовной культуры. Находить и извлекать социальную информацию о достижениях и проблемах культуры из адаптированных источников.

9

Мораль. Основные ценности и нормы морали. Гуманизм. Патриотизм и гражданственность. Добро и зло – главные понятия морали. Критерии морального поведения

1

Объяснять роль морали в жизни общества. Характеризовать основные принципы морали.

Характеризовать моральную сторону различных социальных ситуаций

10

Долг и совесть. Объективные обязанности и моральная ответственность. Долг общественный и долг моральный. Совесть - внутренний самоконтроль человека

1

Осуществлять рефлексию своих нравственных ценностей

11

Моральный выбор. Свобода и ответственность. Моральные знания и практическое поведение. Нравственные чувства и самоконтроль

1

Приводить примеры морального выбора.

Давать нравственные оценки собственным поступкам, поведению других людей.

12

Значимость образования в условиях информационного общества. Основные элементы системы образования в РФ. Непрерывность образования. Самообразование

1

Оценивать значение образования в информационном обществе. Извлекать информацию из различных источников о тенденциях в развитии образования.

13

Наука, ее значение в жизни современного общества. Нравственные принципы труда ученого. Возрастание роли научных исследований в современном мире

1

Характеризовать науку как особую систему знаний. Объяснять возрастание роли науки.

14

Религия как одна из форм культуры. Религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести. Подготовка к контрольной работе

1

Определять сущностные характеристики религии. И ее роль в культурной жизни.

Раскрывать сущность свободы совести.

15

Контрольная работа по теме «Сфера духовной культуры»

1

Систематизировать знания по теме «Сфера духовной культуры».

16

Практикум по теме Сфера духовной культуры.

1

Систематизировать знания по теме «Сфера духовной культуры».

Социальная сфера

5

17

Социальная неоднородность общества: причины и проявления Социальное неравенство. Многообразие социальных общностей и групп. Социальная мобильность. Социальные конфликты и пути их разрешения. Изменение социальной структуры с переходом в постиндустриальное общество.

1

Выявлять и различать социальные общности и группы.

Раскрывать причины социального неравенства. Приводить примеры видов социальной мобильности. Характеризовать причины социальных конфликтов, показывать пути их разрешения.

18

Социальная позиция человека в обществе: от чего она зависит. Ролевой репертуар личности. Гендерные различия: социальные роли мужчин и женщин. Изменение статуса с возрастом. Социальные роли подростков. Отношения между поколениями

1

Называть позиции, определяющие статус личности. Различать предписанный и достигаемый статус. Раскрывать и иллюстрировать примерами ролевой репертуар личности.

19

Этнические группы. Межнациональные отношения. Отношение к историческому прошлому, традициям, обычаям народа. Взаимодействие людей в многонациональном и многоконфессиональном обществе

1

Знать и правильно использовать в контексте понятия « статус, нация, национальность.

Конкретизировать примерами значение общего исторического прошлого, традиций в сплочении народа.

20

Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека в обществе. Социальная значимость здорового образа жизни в обществе.

1

Объяснять причины отклоняющегося поведения.

Оценивать опасные последствия наркомании и алкоголизма для человека и общества.

21

Урок - практикум, защита проектов по теме «Социальная сфера»

1

Систематизировать знания по теме «Социальная сфера»

Экономика

13

22

Потребности и ресурсы. Ограниченность ресурсов и экономический выбор. Свободные и экономические блага. Альтернативная стоимость

1

Раскрывать роль экономики в жизни общества.

Объяснять проблему ограниченности ресурсов. Различать свободные и экономические блага.

23

Основные вопросы экономики. то ,как и для кого производить. Функции экономической системы. Типы экономических систем

1

Описывать и иллюстрировать примерами решение основных вопросов участниками экономики. Различать и сопоставлять типы экономических систем

24

Собственность. Право собственности. Формы. Защита прав собственника

1

Объяснять смысл понятия собственность. Характеризовать и конкретизировать примерами формы собственности.

Называть основания для приобретения права собственности

25

Рынок. Рыночный механизм регулирования экономики. Спрос и предложение. Рыночное равновесие

1

Характеризовать рыночное хозяйство. Характеризовать условия функционирования рыночной экономической системы.

26

Производство. Товары и услуги. Факторы производства. Разделение труда и специализация

1

Объяснять решающую роль производства как источника экономических благ.

Различать товары и услуги как результат производства.

27

Предпринимательство. Цели фирмы, ее основные организационно - правовые формы. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство

1

Описывать роль и функции предпринимательства.

Сравнивать организационно- правовые формы предпринимательства.

28

Роль государства в экономике. Экономические цели и функции государства. Государственный бюджет. Налоги, уплачиваемые гражданами

1

Характеризовать экономические функции государства.

Различать прямые и косвенные налоги.

Раскрывать смысл понятия гос бюджет.

29

Распределение. Неравенство доходов. Перераспределение доходов. Экономические меры социальной поддержки населения

1

Называть основные источники доходов граждан.

Раскрывать причины неравенства доходов населения.

Объяснять необходимость перераспределения доходов.

Иллюстрировать примерами государственные меры социальной поддержки населения

30

Потребление. Семейное потребление. Страховые услуги, предоставляемые гражданам. Экономические основы защиты прав потребителя.

1

Описывать закономерность изменения потребительских расходов семьи в зависимости от доходов.

Характеризовать виды страховых услуг.

Раскрывать на примерах меры защиты прав потребителей

31

Реальные и номинальные доходы. Инфляция. Банковские услуги, предоставляемые гражданам. Формы сбережения граждан. Потребительский кредит.

1

Различать реальные и номинальные доходы граждан

Показывать влияние инфляции на реальные доходы и уровень жизни. Называть и иллюстрировать примерами формы сбережений граждан.

32

Безработица. Причины безработицы. Экономические и социальные последствия безработицы. Роль государства в обеспечении занятости

1

Характеризовать безработицу как закономерное явление рыночной экономики.

Называть и описывать причины безработицы. различать последствия безработицы. Объяснять роль государства в обеспечении занятости

33

Мировое хозяйство. Внешняя торговля

1

Характеризовать причины формирования мирового хозяйства.

Характеризовать влияние международной торговли на развитие мирового хозяйства.

34

Контрольная работа по темам «Экономика, Социальная сфера»

1

Систематизировать знания по теме «Экономика, Социальная сфера

35

Практикум по теме «Экономика. Социальная сфера». Подготовка проектов.

Систематизировать знания по теме «Экономика, Социальная сфера