3
Приложение 18
Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, ИКТ-технологий, мнемотехники, музыкотерапии
Тема:Чтение русской народной
сказки «Рукавичка»
Цель: ознакомление со сказкой.
Задачи:
Побуждать детей к речевому взаимодействию, формировать умение отвечать на вопросы; знакомить с животными посредством сказки.
Развивать восприятие художественных произведений.
Развивать общение и взаимодействие ребенка со сверстниками в игре.
Воспитывать добрые чувства к животным.
Материал и оборудование: варежка, ноутбук, презентация с музыкальным сопровождением к сказке «Рукавичка», мнемокартинки с изображением героев из сказки, несколько пар рукавичек (из картона с разной аппликацией, игра «Пирамидка» изготовленная своими руками из йогуртовых пластмассовых стаканчиков. На стаканчиках наклеены изображения животных по сюжету сказки).
Ход НОД:
Воспитатель: - Ребята, к нам сегодня пришли гости. Они хотят посмотреть, как мы с вами живем, какие мы уже большие и умные. Улыбнемся гостям, скажем «здравствуйте»!
Воспитатель: - Посмотрите, дети, чья-то варежка лежит! Это не ваша? Может гости потеряли? Точно не ваша? Посмотрим, может кому-нибудь она подойдет?
(Воспитатель показывает куклу Машу)
- Может это Машина варежка?
Чтение стихотворения «Варежка» (используется таблица по мнемотехнике)
Ребенок:
«Маша варежку надела,
Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал,
Маша варежку сняла,
Поглядите-ка, нашла.
Ищешь, ищешь и найдешь
Здравствуй, пальчик,
Как живешь?»
Воспитатель: - Какой теплый домик для пальчиков! Покажите, сколько их у вас? Как много и все помещаются в одну маленькую варежку! На что мы надеваем варежку?
Дети: - на руку.
Воспитатель:- Правильно на руку. Поэтому ее иногда называют рукавичка. А-а-а-а, так это, наверное, варежка из сказки «Рукавичка»!
Наша варежка осталась
Без хозяина, беда!
Что же делать рукавице?
Воспитатель:- Ребята, поможем рукавичке вернуться в свою сказку и найти своего хозяина?
Дети: - Поможем!
Воспитатель: -
Сядем дружно мы кружком,
Да поговорим ладком.
Про сказку чудесную,
Очень интересную!
Чтение сказки «Рукавичка»
Чтение сопровождается показом презентации по сказке, в сопровождении музыкальной композиции
Воспитатель: - Ребята, вам понравилась сказка?
А вы смогли бы сами ее рассказать?
В этом нам помогут картинки.
Составление сказки по картинкам (мнемотехника)
Воспитатель: - Что обронил дед по дороге? (рукавичку)
- Кто первым нашел рукавичку? (Мышка)
- Кто прибежал к рукавичке после мышки? (Лягушка)
- А кто после лягушки? (зайчик) Что спросил зайчик? (кто в рукавичке живёт)
- Кто пришел после зайчика? (Лисичка)
- Кто пришел после лисички? (Волк) Что спросил волк? (Кто в рукавичке живет)
- Как ему ответили звери?
-Кто пришел после волка? (кабан) Каких зверей вы видите на картинке?
- Кто пришел последним? (медведь) Как медведь просился в рукавичку? Какой он?
- Почему вернулся дед?
- Почему разбежались звери?
Воспитатель: - Вот так Дед нашел свою рукавичку!
(воспитатель надевает ее на руку)
Воспитатель: - Ребята, возвращаем ее в сказку?
Дети: - Да!
Воспитатель: - Ребята, какого она цвета?
(Показывает другую рукавичку и надевает ее на другую руку)
Воспитатель: - Вот и нашлись одинаковые, посмотрите какие они красивые и теплые!
Воспитатель: - Ребята, а посмотрите, сколько красивых рукавичек у меня на столе! И все они перепутались… .
Воспитатель предлагает детям выбрать одинаковые пары
самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности
Игра «Найди пару»
Дети находят одинаковые пары рукавичек
Воспитатель: - Ребята мы помогли рукавичку вернуть в сказку?
- Как сказка называлась?
- Чья это рукавичка была? Кто ее хозяин? (дед)
- Какие герои сказки вам понравились больше всего?
- Животные разбежались по лесу, и остались без домиков. Как вы думаете, им, наверное, холодно? Предлагаю вам подарить наши рукавички героям сказки.
Дети подходят к мнемокартинкам и «дарят» рукавички понравившимся героям сказки
Воспитатель: - А Дедушка говорит вам: «Ребята, никогда не теряйте свои рукавички, а то в них тоже может кто-нибудь поселиться». И дарит игру – Пирамидку «Рукавичка».
Игра «Пирамидка» изготовленная своими руками из йогуртовых пластмассовых стаканчиков
(На стаканчиках наклеены изображения животных по сюжету сказки)
