I . Вводная: Доброе утро! Давайте поприветствуем гостей, друг друга.
2.Послушайте ребята, кто- то плачет. Слышите?
(на телевизоре картинка Мальчик
В (Или ребенок): Здравствуй мальчик. Ты откуда, как зовут тебя? Что случилось?
М: Здравствуйте! Меня зовут Ванечка .Сначала Злой Кащей ЗАКОЛДОВАЛ МОЮ МАМУ -Марью Искусницу, я какими силами не пытался, чтобы он расколдовал ее, но все попусту. И вот перед праздником он сжалился над нами и хотел расколдовать. Но забыл слово, которое применяется для заклинания. Помогите ребята вспомнить слово.
В: Поможем Ване? А что нам нужно для этого сделать?
Д:
Но что бы это сделать, нам нужно отправиться в Кащеево царство. Вы согласны? Не побоитесь? (Ответы детей)
Добрый день и добрый час!
Приглашаю в сказку вас!
Водяной и бабка Ежка
Ждут на сказочных дорожках!
Ждет волшебный наш клубок
В череде волшебных срок!
Ждет чудесная зверушка-
То ль Царевна, то ль лягушка!
Приключений хоровод
Начинаем. Сказка ждет! (Дети крутятся, и попадаем в сказку)
В: Мне Кащею на глаза попадаться нельзя, поэтому я вам даю волшебное зеркальце, оно поможет вам найти дорогу.
В Путь смотрите ребята, что изображено в зеркале: путь указан в мониторе.
Выходим с группы по направлению к муз.залу.
Дорожка из ортопедических квадратов и кочек
Физ .минутка
Здравствуй, лес, прекрасный лес (Широко развести руки в стороны
Полный сказок и чудес! (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками
Ты о чем шумишь листвою (Руки подняты вверх)
Ночью темной, грозовою. ( Выполнять покачивания направо-налево)
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица? (Дети всматриваются вдаль, держа округленную ладонь над бровями, поворачиваясь при этом вправо и влево)
Все открой, не утаи. (Широко развести руки в стороны. Погрозить пальцем)
Ты же видишь – Мы свои (Поднять руки вверх, а потом прижать ладони к груди)
(Проходим по тропе здоровья ).
Ребята посмотрите куда мы пришли?
Дети :Это Кащеево Царство.
Посмотрите в волшебном зеркале нам Сообщение.
К : Кто пожаловал? Что нужно в моем царстве?
Д: Мы пришли помочь Ванечке. Расколдуй Марью Искусницу.
К:Да уж Да уж. Осерчал недавно тут я на нее, не пригласила она меня пир. Вот и заколдовал ее от злости. А как оттаял, уж Ваня больно просил, расколдовать ее, так слово одно не могу вспомнить. Если поможете вспомнить слово то волшебное, расколдую. Не такой я уж злодей.
В:Ребята поможем ? (Да)
К: Вам нужно будет очень сильно постараться. Вспомнил я, что есть у моих помощников буквы для этого слова . Но нужно будет выполнить не только их задания, но и мое. Вы согласны? (Да)
Тогда добро пожаловать в мое царство-государство. А кто встретиться вам по пути отгадайте мои загадки:
1Он живет в народных сказках
И с прохожими неласков.
Огнем дышит, как дракон,
И летать умеет он.
(Змей Горыныч)
2. Из болота не вылазит,
Там живет в трясине, грязи,
Любит плавать под водой
Добродушный … .
(Водяной)
3Живёт в длинноногой избушке
Одна хулиганка-старушка,
У нее костяная нога,
А зовут ее …(Баба яга)
4Лес, животных охраняет,
Следы путает, петляет.
То лохматый старичок,
То от дерева сучок!
На коне ты или пеший,
Страх нагонит. Кто он?
(Леший)
5В зеленой тине, как лягушка,
В болоте прячется старушка.
И жизнь ей в радость беззаботная.
А кто она? …
(Кикимора)
К: Справились с заданием. Вот короб с песком в песке зарыто яйцо с буквой. Это ваша первая буква. (Стол экспериментирования) В яйце находиться буква Л
Смотрите куда мы пришли?
З-Г: Кто пожаловал? кто разбудил нас?
Дети: Это мы, Кащей сказал, у вас буква спрятана от заклинания?
З-м : Да есть, но прежде вы исполните моё задание, согласны?
(ДА)
сейчас мы с вами сыграем в игру «Молчанка»
-Я вам буду говорить задание, а вы мне показываете молча цифру.
-покажите мне число, которое больше 3 на 1
-покажите мне число, которое больше 5 на1
-покажите мне число, которое меньше 7 на1
- число, меньше 9 на одну единицу.
- какое число нужно прибавить к 4 чтобы получилось 6.
Молодцы вы отлично справились с заданием.
В одном из шаров находиться ваша буква, узнать в каком подскажет задание, слушайти внимательно.
Пролетела сорока по лесу. Сообщила, что пчелы будут всех зверей мёдом угощать. Первым к улью прибежал медведь с бочонком. Второй прискакала белочка с кружкой. Третьим примчался заяц с миской. Четвёртой пришла лиса с кувшином. Пятым приковылял волк с кастрюлей. Каким по счёту примчался к улью заяц? (3)
(Дети лопают третий шар с правой стороны и находят букву( Ю)
З-Г: Молодцы желаю вам дальнейшей победы. До свидания.
Дети:(До свидания)
Ну где наше зеркальце волшебное, куда нам идти ? (зеркало показывает путь)
Б-Я: Чую-чую русским духом пахнет. зачем пожаловали, зачем потревожили меня?
Дети - Мы хотим с Марьи Чудесницы заклятье снять, а Кащей сказал, что буква у вас есть для слова волшебного
Б-Я: Буква то есть, да вот одна я тут в лесу, скучновато мне. Вот сможете меня развеселить тогда и отдам вам букву (Танец Бабка-ежка)
Ох и весело то как, но работа есть работа, нужно зелье варить. Помогите мне ребята найдите несъедобный гриб на моей полянке и мне для снадобья принесите, там и букву найдете.
(Дети ищут несъедобный гриб (мухомор) собирают и находят букву (Б).
Всё ступайте добрую старушку от дел отрывате.
Дети : До свидания
Б-я : ПОКА, ПОКА.
А нам пора в путь ребята
Ох, ребята пришли мы на болото
В: Буль, буль, буль , приветствие вам . Куда путь дорожку держите.
Дети: «Мы хотим помочь расколдовать Марью –искусницу»
Но нам нужна твоя помощь, Кащей сказал, что у вас спрятана буква для заколдованного слова.
В: Да есть но вы должны справиться с моим заданием. Справитесь, буква ваша.
Я: Хорошо, что мы должны сделать
В: Вы должны достать монету из емкости с водой, не намочив руки.
(При помощи магнита дети притягивают монеты, на одной из монет буква) Буква ( о)
Справились и с этим . Спасибо тебе водяной, а нам пора в путь. До свидания
(отправляемся дальше по волшебному зеркалу
Леший: Ой, ребята здравствуйте. Закемарил я немного. Какое время года? (Осень)
А месяц (Третий месяц осени –Ноябрь)
Вы очутились в моем лесу, что потеряли?
Дети: Кащей сказал, что у вас есть буква, которая нам нужна. Нужно расколдовать Марью Искусницу. Вы сможете нам помочь?
Л: Помочь то смогу, да пока я спал, неразбериха произошла, все мои деревья-помощники перемешались. Если вы поможете их разделить, то буква то и найдется.
Отдели отдельно лиственные в лиственный лес
Хвойные в хвойный
Спасибо вот и буква нашлась . Буква В
Отправляемся дальше .
Кикимора: хочется солёненького
Итог
.png)
