Цифровые образовательные ресурсы в работе логопеда

Разное
Из опыта работы учителя-логопеда в системе дополнительного образования
Елена Петровна Завершинская
Содержимое публикации

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА

Завершинская Елена Петровна,

Педагог дополнительного образования МАУОД ДТДиМ

ЦППРД «Орион» г.Оренбург

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов, которые в соответствии с Конституцией Российской Федерации и Законом «Об образовании» имеют равные права со всеми, предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей образовательной среды.

В 2017 году в рамках Государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» Центр психолого-педагогической реабилитации детей «Орион» МАУДО ДТДиМ г. Оренбурга для проведения логопедических занятий приобрел специализированный программно-технический комплекс «Визуальный тренажер произношения».

Этот тренажер, как ЦОР позволяет активизировать компенсаторные механизмы и достичь оптимальной коррекции речевых нарушений.Работа с компьютером сочетается с традиционными методами и составляет часть занятия, что соответствует гигиеническим требованиям, предъявляемым к возрасту детей.

С использованием мультимедийных программ и игр логопедические занятия проходят эмоционально, с привлечением яркого иллюстративного материала, что позволяет повысить качество обучения, создать персонифицированное образование.

Эпидемиологическая ситуация, способствовала тому, что образовательный процесс был переведен в дистанционный формат.

Дистанционное обучение строится в соответствии с целями, задачами и содержанием, что и очное обучение, которое позволяет:

организоватьon-line диагностику и мониторинг речевого развития;

организовать образовательный процесс, в соответствии с индивидуальными особенностями развития детей, используя образовательные программы и речевые тренажеры, наглядные пособия,

эффективно использовать ЦОР в работе с родителями;

постоянно повышать квалификацию педагогов и делиться своим опытом использованИЯ интернет-технологий.

В дистанционной работе мы используем различные сервисы и социальные сети, в зависимости от технических возможностей родителей.

Одним из важных направлений в нашей работе является психолого-медико-педагогический консилиум, который оказывает консультативную помощь семьям имеющих детей с ОВЗ. Для комплексной on-line диагностики речевого развития на сайте ЦППРД «Орион», в разделе Консилиум, мы разместили кейс диагностических материалов, консультации для родителей, презентации с иллюстрированным материалом по всем разделам логопедического обследования.

Родители могут пройти по ссылке, открыть презентацию, предложить ребенку назвать предметы и записать видео. Затем, они отправляют нам это видео, мы анализируем и проводим on-line консультацию с родителями.

По итогам обследования составляется электронная база данных обучающихся, где можно отследить динамику их речевого развития.

ЦОР предоставляют широкие возможности в совершенствовании образовательного процесса, в применении современных методических разработок.

Для создания дидактических материалов мы используем видео, аудио, фото редакторыInShot, OpenShot, VideoPad, Movavi, PowerPoint, «Визуальный тренажер произношения» и др.

Отдельное внимание хотелось уделить изображениям, они должны быть хорошего качества, без фона, ярких цветов, при увеличении не терять резкости. Из опыта работы мы рекомендуем сайты:

pixabay.com,kira-scrab – большая база изображений, бесплатных и в хорошем качестве. Здесь есть удобная навигационная система, хороший каталог на детскую тематику;

VektorStock.com - как указано на сайте это крупнейший в мире рынок векторных изображений 22 000 000, очень большой выбор высококачественных изображений, на сайте выделен раздел с бесплатными картинками.

На логопедических занятиях мы применяемon-line игры и интерактивные упражнения. На сайте LearningApps – размещенымультимедийные интерактивные упражнения, которые могут быть использованы в образовательном процессе.

На этом сайте вы можете завести свою страничку и создать интерактивные упражнения по своему направлению работы, здесь предлагается несколько шаблонов для on-line игр (упражнения на классификацию, найти пару, сортировка картинок, тесты с множественным выбором и т. д.).

Еще один на наш взгляд интересный тренажёр для родителей и специалистов размещен на сайте http://www.logoprog.ru. Эта онлайн-игра, в которой любой желающий может создать логопедическое пособие. Н-р тема ЗИМА – нажав на изображение или название темы, вы перейдете на страницу со списком картинок этой тематики. Родители по заданию логопеда вместе со своими детьми распечатывают и раскрашивают эти картинки, выполняют речевые упражнения, тем самым закрепляя словарь на заданную тему. Основные разделы онлайн-игры «Раскраска-алфавит»,«Фонетическая раскраска»,«Похожие слова», здесь же можно посмотреть видеофрагмент занятия.

Кейсы с нашими методическими и дидактическими материалами для дистанционных занятий размещены на сайте Дворца творчества детей и молодежи г. Оренбурга, на сайте нашего центра, на мини-сайтах педагогических порталов.

Мы применяем ЦОР для вовлечения родителей в образовательный процесс. Нами разработан программа родительского всеобуча, в рамках этой программы проводятся on-line родительские собрания, мастер-классы, круглые столы, где демонстрируются презентации, обучающие видеоматериалы, учебные фильмы. Участвуя в этом проекте, родители преодолевают возникающие трудности, что позволяет нам значительно повысить эффективность совместной работы.

ЦОР сегодня, позволяют нам дистанционно участвовать на конференциях, семинарах, мастер-классах, вебинарах,учиться у ведущих логопедов России (Нищевой, Елецкой, Томилиной – Логопед-мастер, Лого-эксперт, Речецветик), консультироваться с ними по возникающим вопросам.

На сайтах электронных библиотек мы анализируем периодическую литературу. На педагогических и логопедических порталах, можно найти необходимые методические и дидактические материалы для занятий.

ЦОР - эффективное средство в логопедической работе, позволяющее создать условия индивидуального и дифференциального подхода в процессе развития коммуникативных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Учителю-дефектологу
Конспект занятия по учителю-дефектологу для дошкольников ««Поможем Ёжику»»
Учителю-дефектологу
Учителю-дефектологу
Презентации по учителю-дефектологу для дошкольников «Развитие речи детей с ТМНР средствами театральной деятельности»
Учителю-дефектологу
Учителю-дефектологу
Конспект занятия по учителю-дефектологу для 1 класса «План-конспект логопедического занятия: "Звук О. Буква О"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь