Ситуация общения для детей младшей группы
на тему: «Весна»
Программное содержание:
-развивать у детей любознательность;
-учить детей наблюдать состояние погоды, явления природы, установить простейшие связи между ними;
-вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту пробуждающейся природы;
-учить подбирать к словам антонимы (слова с противоположным значением);
-активизировать словарь прилагательных (чистое, ясное, глубокое, голубое, весёлое).
Предварительная работа: наблюдение за первыми признаками весны: капель, таяние снега, ручьи, яркость солнца, щебет птиц и др.; рассматривание репродукций и картин о весне; чтение книг и разучивание стихотворений о весне.
Ход занятия:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт
В лесу подснежник расцветёт.
Воспитатель: Ребята, о каком времени года эта загадка?
(о весне)
В.:Весна - это хорошо. Почему?
(тает снег, зеленеет травка, ярко светит солнце, расцветают цветы…)
В.: Но весна – это и плохо. Почему?
(часто идут дожди и нельзя гулять, на дорогах лужи – можно измочиться, грязные тротуары…)
В.:Давайте подойдём к окну и полюбуемся на весеннее небо. Какое оно?
(чистое, ясное, глубокое, голубое, весёлое…)
В.:Посмотрев на небо, мы не можем не улыбнуться – такое оно по-весеннему радостное.
Стук в дверь, почтальон принёс посылку.
В.:Ребята, нам пришла посылка. А прислал её Лесовичок. Давайте посмотрим, что же там лежит. Ой, ребята, да это же картины. Посмотрите их внимательно.
Скажите, чем они отличаются?
Дети сравнивают две картины.
В.:Дети, вам понравились картины, которые нам прислал Лесовичок?
Как можно украсить ими нашу группу? (варианты ответов).
Ой, ребята, спряталось солнышко, закрапал дождик. Идите ко мне под зонтик.
Игра «Солнышко - дождик».
В.: А ещё Лесовичок прислал письмо, в котором пишет, что в лесу живёт девочка-упрямица. Она делает всё наоборот.
Её просят танцевать,
Она лезет под кровать.
Все играть – она лежать,
Все лежать – она бежать.
Что за воспитание!
Просто наказание!
Лесовичок показывал ей свой лес и рассказывал про весну, но упрямица всё поняла по-своему:
Говорит, что весной часто дуют ветра, улетают птицы. Верно? (ответы детей).
Весной медведь спать ложится. Верно? (ответы детей).
Вянут цветочки. Верно? (ответы детей).
Дети, я думаю, что Упрямица больше не будет делать всё наоборот. Она очень хочет стать такой же любознательной и умной, как вы.
