Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Центр развития ребенка детский сад №8»
Конспект НОД в средней группе
тема: « Зимующие птицы »
Составила:
Пахомова Вера Валерьевна
Воспитатель МАДОУ №8
г. Владимир 2017
Цель: закрепить и расширить знания детей о зимующих птицах
Задачи:
- Воспитывать любовь к природе ( заботливое отношение, интерес к птицам)
- Развитие связной речи, логического мышления
- Развитие умения наблюдать за окружающим миром
- Создание условий для закрепления знаний детей о зимующих птицах, их внешнем виде, отличительных особенностях, их питании и условиях жизни зимой
- Пополнение словарного запаса (щебечут, зимовать, вьюжная, морозная)
Интеграция образовательных областей:
- социально - коммуникативное
- речевое развитие
- познавательное
Оснащение:
- магнитофон с аудиозаписью
- разные виды корма для птиц
- картинки с изображением зимующих птиц (демонстрационные и в подарок детям)
- разрезные картинки - пазлы
Предварительная работа:
- наблюдение за птицами во время прогулки
- чтение художественной литературы про птиц
- загадывание загадок
- рассматривание иллюстраций, картин и фотографий
- дидактические игры: « Назови птичку, которой не стало», «Угадай по описанию», «Чьи детки».
- изготовление кормушек
1.Включить аудиозапись голоса птиц.
Обращаю внимание детей на аудиозапись
-Ой, ребята,я что - то слышу, чьи то голоса. Авы, слышите? (Птиц)
- Да, это так щебечут зимой птицы, когда на улице хорошая погода и светит солнышко. (На столе разложены картинки с изображением птиц - воробей, синица, снегирь, ворона).
2.
Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдет приют.
Не боится он простуды
С первым снегом тут как тут.
- Кто это? Поместите эту птичку на доску. (Снегирь).
Непоседа, невеличка
Желтая почти вся птичка,
Любит сало и пшеничку
Кто узнал ее? (Синичка).
На дереве сидит
Кар - кар кричит
Никого не боится
Разбойница птица. ( Ворона).
- Сколько птиц у нас на доске? (Предложить посчитать, а другому ребенку показать цифру 3)
- А какая птичка осталась? Кто знает? ( Воробей).
(Кто-то из детей помещает ее на доску, считает и находит соответствующую цифру 4)
- Кто из вас знает, как кричат эти птички? (кар-кар - ворона; чик-чирик - воробей)
Проговариваем индивидуально и хором.
- Послушайте как поет синица, снегирь. ( Слушают и повторяют индивидуально и хором)
Птички замерзли и хотят поиграть с вами. ( Игра «Кто улетел?». Дети закрывают глаза, убираю одну птицу, дети должны назвать пропавшую птицу).
- А как вы думаете эти птички остаются с нами на зиму, не улетели в теплые края?
- Все эти птицы остаются с нами зимовать. Поэтому их можно назвать одним словом, каким? (Зимующие).
3.
- Ребята, а какая бывает зима? (Холодная, морозная, вьюжная и т. д.).
- А легко ли птицам зимой, как вы думаете, почему? (Холодно, голодно).
-Правильно, ребята, птицам тяжело найти себе корм под снегом, поэтому они прилетают ближе к людям, а зачем? (Ответы детей).
- Правильно, потому что люди заботятся о птицах, делают кормушки. А где вы видели кормушки?
- Ребята, а чем питаются птички зимой, когда нет букашек и червячков? (Ответы детей).
- Они питаются теми ягодками, которые остаются на деревьях (рябина) и кустах (боярышник), достают семечки из шишек (показать шишку).
- Посмотрите у нас на столе стоят подложки с кормом, найдите только те, в которых находится птичий корм.
4. Чтение стихотворения В.Звягиной «Воробышки»
(Читают дети).
Физкульт. минутка:
Воробьи, снегири, синицы Машут руками, как крыльями.
Им на месте не сидится.
Завертелись как волчок, Кружатся.
Прыг -скок, прыг - скок. Прыгают.
Полетели пообедать, Побежали по кругу, махая руками.
Но кругом лишь снег да снег.
Хорошо, что им кормушку Стучат кулачками.
Сделал добрый человек.
5. - Ребята, подойдите к столам и откройте конвертики, которые лежат на них. Посмотрите, что в них? Правильно, пазлы, попробуйте составить их, что у вас получиться? (Дети составляют пазлы, у них получаются птицы, называют, кто у них получился).
- Я хочу вам подарить картинки с птичками, о которых мы сегодня не говорили. А вы дома узнаете у родителей, что это за птичка, где она живет, а потом расскажите все детям.
- Ребята, когда мы пойдем на прогулку, то возьмем корм и покормим птичек.
6. - Ребята, а что нового мы сегодня с вами узнали? ( Ответы детей).
На дворе морозище –
Градусов под сорок.
Плачутся воробышки,
Что весна не скоро,
Что в морозы лютые
Плохо греют шубки...
Я принес воробышкам
На тарелке крупки:
Кушайте, воробышки,
Кушайте, хорошие.
Я бы вам и валенки
Подарил с калошами.
Но сказала мама:
– Воробей ведь маленький,
Сразу как запрыгает –
Потеряет валенки...
