Познавательно-исследовательский проект «Сохраняем природу»

Разное
Познавательно-исследовательский проект «Сохраняем природу»
Голдобина Лилия Юрьевна
Содержимое публикации

Познавательно-исследовательский проект «Сохраняем природу»

Участники проекта: воспитатели группы, родители и дети.

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность: февраль 2021-март 2021.

Разработчик проекта:

Проблема:На территории детского сада появился контейнер для раздельного сбора отходов: для пластика и бумаги. У детей нашей группы возник вопрос: зачем люди сортируют отходы? Какой мусор можно бросать в общий мусорный бак детского сада? В результате чего возникла идея о создании проекта

Актуальность:Проблема мусора на сегодняшний день уже не просто трудность, а глобальная экологическая задача, которая требует немедленного решения. Твердые бытовые отходы в своем составе содержат значительное количество компонентов, пригодных для повторного использования. Обучать раздельному сбору отходов нужно с детского возраста. Детство - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В дошкольном детстве развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.

МБДОУ ежегодно участвует в эколого-просветительском проекте «Яркая экология», направленном на популяризацию системы раздельного сбора отходов среди подрастающего поколения. Проведены акции по сбору макулатуры и пластиковых крышек, а также установлены накопители для раздельного сбора отходов (макулатура, пластик).

Цель проекта: повышение экологической культуры дошкольников через знакомство с принципами раздельного сбора и возможностью их вторичного использования бытовых отходов.

Основные задачи проекта:

Образовательные

1. Расширить знания детей об источниках возникновения отходов, их классификации и способах утилизации;

2. Создать условия для получения детьми знаний и умений о возможном вторичном использовании бытовых отходов;

3. Продолжать формировать умение детей обобщать, делать выводы.

Развивающие:

Развивать интерес к познавательной экспериментально-исследовательской деятельности;

Продолжать развивать трудовые навыки и умения;

Развивать умения работать с различным бросовым материалом, знакомить с их свойствами.

Воспитательные:

Продолжать воспитывать бережное отношение к окружающей природе;

Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности;

Укреплять позитивные детско-родительские отношения в рамках совместной деятельности

Планируемый результат:

Наличие представлений об источниках возникновения отходов, их классификации и способах утилизации;

Наличие представлений о раздельном сборе отходов;

Наличие знаний и умений возможности вторичного использования бытовых отходов;

Повышение качества экологической культуры детей;

Сдача собранной макулатуры на дальнейшую переработку;

Сбор отработанных батареек.

Содержание

1 этап – Подготовительный:

Составление плана работы по реализации проекта.

Опрос родителей и детей: Сортируют ли они мусор для утилизации?

Используют ли бросовый материал для поделок с детьми и дизайна своего двора?

Подбор наглядного материала, литературы, пособий, дидактических игр.

2 этап – Основной

День недели

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Взаимодействие с родителями/социальными партнерами

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

1 неделя февраля

Просмотр мультимедийной презентации« Что из чего?»

Цель:Углубить представления детей о различных материалах, из которых сделаны окружающие их предметы: металле, дереве, стекле, пластмассе, резине. - Развивать умение различать их по свойствам и качествам. Воспитывать бережное отношение к вещам и уважение к людям разных профессий; развивать интерес к новой информации, побуждать к изучению нового.

Утро:

Наблюдение за тем, как и куда люди ежедневно выбрасывают мусор.

Вечер:

Чтение стихотворения А. Усачёва «Мусорная фантазия».

Раздача памяток «Раздельный сбор мусора»

Акция «Крышечки добра!»

2 неделя

Просмотр мультимедийной презентации«Откуда берется и куда девается мусор?»

Цель: Расширить знания детей об источниках возникновения отходов, их классификации и способах утилизации;

Утро:

Рассматривание буклетов и памяток по сортировке мусора с комментариями.

Вечер:

Д/и: «Сортируем мусор правильно»

3 неделя

3 неделя

Познавательно-исследовательская деятельность «Свойства бумаги»

Цель: расширение представлений детей о бумаге, ее свойствах.

Продолжать обучать детей фиксировать результаты исследований

Развивать умение обследовать предмет и устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы на основе эксперимента

Опытно-экспериментальная деятельность «Изготовление новой бумаги»

Цель:

Знакомство детей со способом изготовления бумаги.

Утро:

Рассматривание видов бумаги

Вечер:

Беседа «История сбора макулатуры»

Вечер:

Просмотр мультфильма «Маленькое большое море» - Смешарики.

Акция «Сдай макулатуру - спаси дерево!»

4неделя

Рисование запрещающих знаков «Собирайте мусор раздельно!»

Цель:Закрепить и расширить знания воспитанников о правилах поведения на природе; Закрепить умение рисовать красками, подбирая нужные цвета, оттенки

Утро:

Д./и: «А как бы я поступил»

Вечер:

Сюжетно-ролевая игра «Поход на лесную полянку»

Совместная творческая деятельность родителей и детей «Волшебная рыбка» (любая поделка) из бросового материала.

1 неделя марта

«Польза и вред батарейки»

Цель: формирование знаний детей о пользе и вреде батареек.

Утро:

Чтение энциклопедии «История батарейки»;

рассматривание иллюстраций;

Вечер:

Изготовление поделок из бросового материала «Вторая жизнь вещей»

Дистанционное занятие с родителями с целью привлечь родителей к изготовлению контейнеров для сбора батареек.

Акция: «Сдай батарейку -спаси ежа!»

Презентация «Что из чего» (животный и растительный мир, продукты питания). Показать взаимосвязь и круговорот веществ в природе.

Вечер:

Чтение экологической сказки Беспалова Л.В.

«Нет места мусору!» с последующим обсуждением.

Изготовление поделок из бросового материала. Вторая жизнь вещей.

2 неделя марта

«Свойства полиэтилена, пластика и пластмассы»

Цель: расширение представлений детей о свойствах искусственных материалов: полиэтилен, пластик, пластмасса.

Утро:

Чтение М.Крюков «Не надо мусорить в лесу»

Вечер:

Д/и «Что будет, если…»,

«Сортируем мусор правильно».

Сбор фантиков, цветных полиэтиленовых пакетиков

4 неделя марта

Аппликация «Королева Мусора»

Цель:

Формировать умение передавать в аппликации образ человека. Упражнять в вырезывании частей костюма, рук, ног, головы.

Утро:

Рассматривание сюжетных картин и беседа по их содержанию.

Вечер:

Сюжетно-ролевая игра «Юные экологи»

Выставка творческих работ детей «Королева Мусора»

5 неделя марта

Игра-викторина «Сбережем город от мусора!»

Цель: Закрепление знаний детей об источниках возникновения отходов, их классификации, способах утилизации и возможности вторичного использования.

Виртуальная экскурсия по городу.

Участие в создании мультфильма «Полезные баки» о раздельном сборе мусора (придумывание сценария, лепка и рисование героев мультфильма»

В утренние и вечерние часы в совместной и самостоятельной деятельности

Как сортируется мусор в семье (участие детей)

3 этап – Заключительный:

Сдача собранной макулатуры на дальнейшую переработку;

Презентация проекта о значимости и необходимости проделанной работы.

Обсуждения с детьми достигнутых результатов, сложностей проекта.

6

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для 4 класса «урок Хозяйственная деятельность славян"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Зима»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Конспект совместной деятельности «Скотный двор» для детей 2 младшей группы»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Квест - игра "Как мы спасали колобка"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь