Игры на развитие мышления у младших школьников с ОВЗ.

Учитель показывает (впоследствии - называет) предмет. Задача учащихся - назвать как можно больше признаков предмета (каков он). (Цвет, размер, форма, масса, качество поверхности, блеск, материал изготовления, функция и др.).