Разработка внеклассного мероприятия "Удивительный ребенок"

Разработка внеклассного мероприятия по русскому языку для учащихся

1-4 классов в рамках предметной недели

«УДИВИТЕЛЬНЫЙ РЕБЕНОК»

Выполнила учитель начальных классов МБОУ «Хабарская СОШ №2»

Гуцева Жанна Николаевна

Ход мероприятия:

Здравствуйте, дети. Здравствуйте, уважаемые педагоги. Мы рады приветствовать всех вас на нашем коллективном творческом деле, посвященном русскому языку, а вот как оно называется, вы, мне скажете, чуть-чуть попозже, хорошо?

Начнем мы наше мероприятие с разучивания веселого приветствия. Я буду спрашивать, а вы отвечать:

- настроенье, каково?

- во!

- все таково мнения?

- все без исключения.

- может, сядем отдохнем?

- лучше песенку споем!

А споем мы с вами песню «Удивительный ребенок».

Исполнение песни.

Ну может быть, кто- нибудь из вас догадался, как будет называться наше занятие? Верно, «Удивительный ребенок», а как вы думаете, почему? Потому что каждый из удивительный и другого такого нет. Ну, что начнем?

Скажите мне, а из чего состоит наша речь (предложений- слов- букв, звуков). А сколько букв в алфавите? Сколько гласных? Назовите? А мягкий знак? Почему? Чем отличается буква от звука?

Первое задание будет таким: вам сейчас надо будет хором произносить 3 раза последний слог слова:

Ворон на дубу- бу-бу-бу.

Песня о тебе – бе-бе-бе.

Кукла для тебя-бя-бя-бя.

Высокая трава-ва-ва-ва.

Во поле стога – га-га-га.

Маме помоги – ги-ги-ги.

жучку покажу-жу-жу-жу.

Ссориться нельзя –зя-зя-зя.

Играла детвора-ра-ра-ра.

Отвечали мы –мы-мы-мы.

Весело шутя-тя-тя-тя.

Друга обниму –му- му-му.

Молодец скажу-жу-жу-жу.

Молодцы, здорово справились с заданием, продолжаем работать дальше. Для следующих конкурсов нужно разделиться на команды. Чтобы никому не было обидно, делимся честно – выходите и берите себе карточку, на ней вы увидите цифру – это номер вашей команды. Начали. Придумайте себе название и представьтесь: команда «_____».

Разгадайте загадки о школе. За каждый правильный ответ очко команде.

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу. (Дневник)

На ноге одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны. (Глобус)

Сговорились две ноги
Делать дуги и круги. (Циркуль)

Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)

Стоит дом,
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет. (Школа)

Поселились мудрецы
В застекленные дворцы,
В тишине наедине
Открывают тайны мне. (Книги)

Справились и с этим заданием.

Следующий конкурс «Отгадай ребусы». Чья команда назовет правильный ответ, получает балл, если команда затрудняется могут отгадывать другие.

Презентация

Грамматика, грамматика,
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье!
Не составить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днем рождения не поздравить.

Следующий конкурс«Составь слово", Из букв одного слова нужно составить другие слова. За каждое слово одно очко.
Грамматика. (Грамм, мама, кит, мак, кара, карат, тигр, тир, гамма, рама, рак и т. д.)

Чья команда больше составит, та и победит в этом конкурсе.

Конкурс «Фразеологизмы»

Как пить дать
По обычаю древних славян никто не имел права отказать человеку в воде. С тех пор и пошло выражение " как пить дать" в значении: точно, несомненно.

Задания командам
- Объясни фразеологизмы. За каждый правильный ответ одно очко.

-Про каких животных говорится:
голоден, как …
упрям, как …
колючий, как…
изворотлив. Как…
надут, как.
здоров, как…
(волк, осел, еж, уж, индюк, бык)

Найди в предложении ошибки:

Позней осинью листъя ребины жилтеют становяца богровыми и ападают.

«Кто же это?»

Ваня шел по деревне и встретил каких - то животных. От испуга он забыл, как они называются. Когда мама спросила, много ли их было, Ваня ответил: "Очень! Целый табун!". Мама сразу догадалась. Кто же это? (собаки, овцы, коровы, лошади, гуси)

Какое из этих слов по смыслу лишнее, объясни? (волкодав, борзая, пудель, собака, овчарка)

Студент позвонил маме: "Денег осталось очень мало, ну просто кот …" (намяукал, намурлыкал, насмеялся, наплакал, наурчал)

ПРОЧИТАЙ-КА

Задание. Прочитайте слова. Найдите лишнее.

РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК,ОРЕВД

Ответ: КАРАНДАШ, РУЧКА, КИСТОЧКА, ВЕДРО

лишнее слово – ВЕДРО.

ЯМЧ, РАБАНАБ, ЯОЛ, ЮАЛ

Ответ: МЯЧ, БАРАБАН, ОЛЯ, ЮЛА.

лишнее слово – ОЛЯ.

ЛЕЙК, ЛИНСТИПЛА, САРКАК, ТЕЕРВ

Ответ: КЛЕЙ, ПЛАСТИЛИН, КРАСКА, ВЕТЕР.

лишнее слово – ВЕТЕР.

ДЕЙСТВИЯ

Задание. Выполните математические действия и прочитайте слово.

ЧЕТ + ИР - ТИР + Т + ВЕРТЬ =

Ответ: ЧЕТВЕРТЬ.

КАН + И + КОМ + УЛ – ОМ + Ы =

Ответ: КАНИКУЛЫ.

ПЕМ + РИК – ИК – М + ЕМЕ + НА

Ответ: ПЕРЕМЕНА.

ПредлагаюТворческий конкурс. "Сочини стихотворение"

Командам предлагаются рифмы: солнце-оконце
привет-кабинет

Пока жюри подводит итоги, предлагаю вспомнить названия животных, которые можно записать при помощи трех букв. {Сом, рак, сыч, бык, тур, жук, кот, лев, пес, оса и т.д.)