Спецификация стартового(входного) контроля по математике для 7 класса
2018-19 учебный год
Учитель математики Вдовина Е.Ф.
Формат итоговой промежуточной аттестации (согласно Учебному плану МБУ лицея №76 на 2018-19 уч.год) - контрольная работа.
Сроки (дата) проведения: 18.09.2018
Цель контрольной работы: проверка академических знаний учащихся за курс 6 класса.
Время контрольной работы: 45 минут
Количество учебных часов за год 2018-19 уч.года: 175 часов.
Программы: ---Примерная программа основного (общего) образования по математике министерства образования и науки Российской Федерации
- Рабочая программа по математике 7 классы на 2018-19 уч.год (Протокол №1 педагогического совета МБУ «Лицей №76» от 30.08.18 г.)
Учебники и другие материалы, использованные при подготовке теста: 1)Алгебра: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций /А.Г. Мерзляк, В.М. Поляков -М.: «Вентана –Граф»,2018г .
2)Мерзляк А.Г. Алгебра: 7класс: самостоятельные и контрольные работы: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир.-М.: Вентана-Граф, 2017. 3)Буцко Е.В., Алгебра: 7класс: методическое пособие/ Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.-М: Вентана-Граф, 2017
7. Количество вариантов: 2 варианта. 8. Способ формирования вариантов: параллельный. 9.Подход к разработке и интерпретации результатов контрольной работы: критериально–ориентированный. 10.Структура контрольной работы: контрольная работа содержит 5 заданий, где необходимо написать подробное решение.
12.Дополнительные материалы и оборудование: линейка и карандаш.
Кодификатор
№ задания | Уровень сложности | Максимальный балл | КЭС | Проверяемое содержание |
1 | Базовый | 1 | 1.2.2 1.2.5 | Арифметические действия с обыкновенными дробями Арифметические действия с десятичными дробями |
2 | Базовый | 2 | 3.1.1 | Уравнение с одной переменной. Корень уравнения. |
3 | Базовый | 1 | 3.3.2 | Решение текстовых задач алгебраическим способом |
4 | Базовый | 1 | 1.5.4 | Проценты. Нахождение процента от величины и величины по ее проценту. |
5 | Повышенный | 2 | 1.3.2 3.1.1 | Модуль (абсолютная величина) числа. Уравнение с одной переменной. Корень уравнения. |
Контрольная работа для 7класса
Входной контроль
Вариант 1
1. Найдите значение выражения: .
2. Решите уравнение: 1,2а – 0,3 = 0,8а – 2,7.
3. За два дня на элеватор отправили 574 т зерна, причем в первый день было отправлено в 1,8 раза меньше зерна, чем во второй. Сколько зерна было отправлено в первый день и сколько – во второй?
4. На экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». Сколько учеников в классе, если пятерки получили 9 человек?
5. Найдите 2 корня уравнения .
Вариант 2
1. Найдите значение выражения:
.
2. Решите уравнение:
0,6b + 0,2 = 1,4b + 3,4.
3. Решите с помощью уравнения задачу: «В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе?»
4. Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь поля, если вспахано 56га?
5. Найдите 2 корня уравнения .
Ключи ответов к вариантам контрольной работы
Предмет: математика Класс 6
Ответы
Вариант 1
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 |
-6 | 205т; 369т | 30 человек | ±0,7 |
Ключи ответов 2 вариант
Предмет: математика Класс 6
Ответы
Вариант 2
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 |
-4 | 305 ч.; 366 ч. | 80 га | ±0,6 |
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
ВСЕГО – 5 заданий. Наивысшее количество баллов
7 баллов – 100 %
0-50 % | 0-3 баллов | «2» |
50-66 % | 4 балла | «3» |
67-87 % | 5-6 баллов | «4» |
88-100 % | 7 баллов | «5» |
