Конспект организованной образовательной деятельности
в младшей группе "В ГОСТИ К МАТРЕШКЕ"
по образовательной области «Физическое развитие»
раздел «физическая культура
Цель: Повышение двигательной активности детей.
Задачи:1. Продолжать учить детей бросать мешочек на дальность правой и левой рукой, принимая правильное исходное положение и перебрасывая его через веревку;
2. Упражнять в ходьбе по доске, с перешагиванием через предметы, в подлезании под дугу, не касаясь пола, прыжках через предметы.
3. Способствовать формированию правильной осанки, развитию общей и мелкой моторики;
4. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, интерес к физкультуре, к здоровому образу жизни.
Оборудование: платочки по количеству детей; доска, 3кубика для
перешагивания; дуга, канат; мешочки по количеству детей,
веревка; 2 парашюта
Ход занятия:
I. Вводная часть.
– Ребята, сегодня у нас на занятии присутствуют гости, давайте поздороваемся с ними.
На дворе сияет солнце, мы пойдем сегодня в гости.
А кому, сейчас узнаете, коль загадку отгадаете:
Яркий сарафанчик, расписной платочек
Прячутся внутри ее дочки и сыночки. Кто это? /матрешка/
- Дорога длинная, отправляемся в путь.
Разновидности ходьбы, бега, прыжки.
- А где же матрешка?
Мы похлопаем немножко, выходи сюда Матрешка. / Быстро одеть платок/
Я веселая матрешка, в гости к вам пришла
Разноцветные платочки вам в подарок принесла.
(Раздать детям платочки, дети стоят врассыпную)
ОРУ С платочком.
Мы платочек всем покажем и над головой помашем.
И. п.: стоя, платочек в правой руке. Поднять платочек над головой, помахать и опустить. Тоже выполнить левой рукой. (3-4раза).
2. Мы возьмем за уголки наши яркие платочки и поднимем выше, выше, выше. Выше наших ребятишек
И. п.: стоя, дети двумя руками берут платочек за два уголка и поднимаясь на носки поднимают их высоко над головой. (5-6 раз).
3. Постираем свой платочек, станет чистым наш дружочек.
И. п.: стоя, взять платочек за уголки, руки опущены Наклониться, махи руками из стороны в сторону.
4. Мы присядем все в кружочек, спрячемся за платочек. А потом – всех ребяток мы найдем!
И. п.: стоя, взять платочек за уголки, руки опущены. Присесть, поднять платочек перед лицом, выпрямиться, опустить платочек. (4-6раз)
5. Как похожи на цветочки наши яркие платочки и ребята наши тоже на цветочки все похожи.
И. п.: основная стойка. Прыжки
6. Я на новенький платок дую, словно ветерок .
И. п.: ноги врозь, платочек в обеих руках внизу. Подняться на носки, сделать глубокий вдох носом; платочек вынести вперед, подуть на платочек. Вернуться в и. п.
Матрешки всегда румяные, веселые и здоровые.
Это потому, что они любят заниматься спортом.
Основные вид движения.
1. Ходьба по доске, положенной на пол, с перешагиванием кубиков.
2. Прыжки через 4-5 предмета
3. Подлезание под дугу, не касаясь пола руками.
4. ходьба по канату боком.
5. Метание мешочка вдаль правой, левой рукой, через веревку.
Подвижная игра «Карусели».
- Дети,в этом мешочке у меня спрятана игрушка. Попробуйте отгадать, какая?
Прячется от нас с тобой
Одна куколка в другой.
На косыночках горошки.
Что за куколки?
/достать матрешку, рассмотреть, посчитать сколько всего матрешек/
III. Заключительная часть.
Пальчиковая гимнастика
Мы – красавицы матрешки разжимаем и сжимаем кулачки.
Разноцветные одежки.
Раз – Матрена, два – Малаша, загибают поочередно пальцы на правой и
Мила - три, четыре – Маша, левой руке, начиная с большого пальца.
Маргарита – это пять.
Нас нетрудно сосчитать.
- Сегоднямы много играли с этой игрушкой - матрешкой. Вам понравилось? Мы поняли, какая она веселая и интересная. В память о нашем занятии я дарю вам маленьких матрешек.
