Цель: формирование у детей ценностного представления о зимующих птицах родного края.
Задачи: сформировать у детей понятие «зимующие птицы»; учить детей заботиться о птицах, которые живут рядом с нами; развивать способности у детей участвовать в различных играх подвижного характера, создавать радостное и веселое настроение.
Предварительная работа: наблюдение во время прогулки за птицами: птицы могут летать, во время полета машут крыльями, тело птиц покрыто перьями. Птицы боятся близко приближаться к человеку и животным. На снегу остаются следы.
Рассматривание иллюстраций с изображением птиц. Слушание записи «Голоса леса». Подвижные игры: «Птички и автомобиль», «Воробышки и кот», «Птички в гнездах».
Демонстрационный материал: изображение птиц, кормушка.
Воспитатель: Когда я пришла в детский сад, нашла письмо. (Показ письма)
Воспитатель: Вы хотите узнать, что лежит в конверте? Давайте откроем конверт и посмотрим, что в нём. (Воспитатель достаёт из конверта письмо и читает его детям.)
Воспитатль: «Здравствуйте ребята, я птичка - синичка. (Показ картины – синичка). Я хочу вам рассказать свою историю.
Давно, давно, когда ваши бабушки были ещё маленькими, отмечали день, когда птички начинали возвращаться к человеку из леса, потому, что им становилось холодно, птичек этих называют зимующими.
Дети с родителями готовили к их прилёту кормушки, слушали рассказы и стишки про птичек, отгадывали загадки, играли, веселились и рассматривали за зимних гостей. Этот праздник так и назвали «Синичкин день». Синица была любимой птичкой, по ней гадали: крошили ей белый хлеб и несолёное сало и ждали: если синица сначала будет клевать хлеб, то надеялись, что в семья станет богатой , а если полетит к салу, то во дворе станет жить много домашних животных, которые приносят людям пользу.
Воспитатель:Ребята, а вы знаете, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно? И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам, сделать для них кормушки и подкармливать птиц зимой.
Игра «Накорми птиц»
Дети делятся на две команды. Каждый получает мячик. Его задача – попасть в кормушку (ведерко). Звучит муз. сопровождение.
Воспитатель:Ребята, кроме синичек на зиму остаются и другие птички, которые тоже нуждаются в нашей с вами помощи. Давайте посмотрим, что же за птички у нас зимуют.
Загадки
В серой шубке перовой
И в морозы он герой.
Зимовать не улетает,
Под карнизом обитает (Воробей)
В желтой праздничной жилетке?
Это маленькая птичка,
А зовут её (Синичка)
Зимой на ветках яблоки
Скорей их собери
И вдруг вспорхнули яблоки
Ведь это. (Снегири)
Эта птица так болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья, белобока,
А зовут ее… (Сорока)
Гули-гули прилетайте,
Крошки хлеба подбирайте.
Как же птицу величают,
Символ мира называют? (Голубь)
Воспитатель: А вы хотите стать птичками- синичками? Представим, что наступил солнечный денёк, все птички вылетели в небо и кружатся там, веселятся, клюют зернышки….
Влево - вправо повернись и в синичку обернись. Открыли глазки и вот вы уже синички!
Игра «Синички и рыжий кот»
Все синички вылетают и делают кружок, в середине мы посадим рыжего кота. Слушайте как мы будем играть: все синички бегут по кругу и произносят слова игры, а кот сидит в серединке и выжидает, на слова « …всех поймаю» кот выбегает и осаливает как можно больше детей – синичек. Тех, кого осалили садиться на стульчик.
Ход игры:
(Дети стоят в кругу и произносят слова, «рыжий кот», в шапочке ободке сидит внутри круга)
Вот проворная синица
Ей на ветке не сидится
С дерева прыг, на ветку скок,
Закружилась как листок.
Коту тоже не сидится,
Котик точит коготок.
Мяу-мяу, всех поймаю!
Синички летают по залу и уворачиваются от кота, «кот пытается осалить всех синичек
Воспитатель: Ребята, синички ещё и умненькие, внимательные птички, когда они видят приближающуюся опасность, то сразу улетают в свой дом, в гнездо.
Хотите попробовать, получится у вас так же быстро
спрятаться в домики как у синичек?
Дети: Да!.......
Воспитатель: Послушайте правила игры........
Представим, что обручи– это домики птичек , их гнездышки.
Все дети – синицы. Вы летаете по залу под весёлую музыку. На сигнал опасность, (закончилась музыка) синицы быстро летят и стараются занять один из
домиков. Кто из детей остается без обруча, тот садится на стульчик.
Игра «Синицы в гнёздышках»
Воспитатель: Ребята, синичка вам передала подарок: хотите узнать, что же синичка оставила нам в подарок? Тогда скоро мы узнаем.
(Воспитатель предлагает детям внимательно посмотреть вокруг и найти подарок.)
Воспитатель: А кто из вас знает, что это такое?
Воспитатель Правильно, это кормушка. Эта кормушка для птиц. Скоро будет зима. Нам, людям, она не страшна. Мы тепло одеваемся, живем в теплых домах и даже очень рады, что зимой выпадает много снега, что можно играть в веселые зимние игры. Но далеко не всем животным и птицам так хорошо зимой. Особенно трудно приходится зимующим птицам. Самое страшное для зимующих птиц – голод. Зимой корма очень мало, и если не помочь птицам, они могут умереть. Синичка подарила нам кормушку для того, чтобы мы кормили птиц.
Итог мероприятия.
Воспитатель: А сейчас пойдем с вами на прогулку и повесим кормушку. Птицам, которые прилетят на нашу кормушку, скажем: «Нас не бойтесь, мы вас не обидим. Мы добрые. Вы – наши друзья».
.png)
