Особенности использования средств народной педагогики в коррекционной работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью
Психология и педагогика
Статья раскрывает особенности и практические методы применения средств народной педагогики в коррекционной работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью. Рассматривается коррекционный потенциал фольклора, сказок, игр, пословиц и традиционных ремесел для развития когнитивных функций, эмоциональной сферы и социальных навыков. Материал имеет высокую образовательную ценность, предлагая педагогам-дефектологам и воспитателям конкретные инструменты для создания доступной и мотивирующей среды. Внедряйте эти проверенные временем методы в свою практику для достижения устойчивых результатов.
