Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 общеразвивающего вида»
пгт. Троицко-Печорск
Конспект занятия по физическому развитию сюжетного характера в старшей группе
«Юные спасатели»
Автор: Овчинникова
Елена Александровна
Воспитатель
МДОУ «Детский сад №3»
пгт. Троицко – Печорск
2023 г.
Программное содержание:
Образовательные задачи: формировать умение пролезать под дугой разными способами; упражнять в прыжках на двух ногах из обруча в обруч; закреплять навыки бега в эстафете «Разбери завал»; упражнять в равновесии ходьба по веревке.
Развивающая задача: развивать силу ног, быстроту.
Воспитательная: воспитывать навыки коллективных действий.
Оборудование:
Дуги – разной высоты, маленькие обручи , кубики, два игрушечных грузовика на веревочке, игрушка – заяц и медведь, телефон.
Наградной материал:
Медаль юного спасателя, сладкие призы.
Ход занятия:
I Вводная часть:
Построение в колонну по одному.
Воспитатель:Здравствуйте ребята! В преддверие Нового года отмечают свой праздник очень смелые и отважные люди. А кто же это мы узнаем, отгадав загадку.
Если где-то наводненье,
Извержение вулкана,
Взрыв, обвал, землетрясенье,
Будет он неустанно
Пострадавших выручать,
И в беде им помогать.
Ответ: Спасатель
Правильно, конечно же, спасатель! 27 декабря отмечают свой профессиональный праздник спасатели. Ребята! Как вы думаете, какие должны быть спасатели? (ответы детей).
Спасатель очень смелый, отважный, сильный, ловкий и быстрый. И сегодня мы с вами станем настоящими юными спасателями. А для того чтобы стать быстрыми, ловкими и сильными, как настоящий спасатель, мы отправимся в центр спасения.
Настоящие спасатели не только спасают людей и животных, также они тренируются каждый день. Вы готовы ребята? Тогда шагом марш!
2. Ходьба в обход по залу, по переменно, по команде ходьба на носочках, на пяточках.
3. Бег змейкой (1,5 минуты)
4. Перестроение в две колонны.
II Основная часть:
Воспитатель: Мои юные спасатели, вот мы и прибыли в центр спасения. Вы уже знаете, что спасатели не только спасают людей и животных, но и тренируются каждый день, чтобы быть сильными, быстрыми и ловкими. Ребята у нас с вами будет две команды спасателей. Первая колонна будет называться «Щенячий патруль», а вторая «Чип и Дейл». Посмотрим чья команда будет самая быстрая и сильная. А для начала мы с вами сделаем разминку.
Комплекс ОРУ (Физическая подготовка спасателя):
1) И.П. Стоя ноги вместе руки вытянуты вперед ладони вниз пальцы вместе.
1.Сжать кисти рук в кулак.
2.Исходное положение
(повторить 8 раз)
2) И.П. Стоя ноги слегка расставлены, руки на плечах.
Выполнять круговые движения руками вперед.
(повторить 8 раз)
3) И.П. Стоя ноги слегка расставлены, руки на поясе.
1.Поворот туловища вправо, разводя руки в сторону.
2.Исходное положение.
3. Поворот туловища влево, разводя руки в сторону.
4.Исходное положение.
(повторить 8 раз)
4) И.П. Стоя ноги на ширине плеч руки на поясе.
1.Наклон вперед правой рукой касаемся носка левой ноги.
2.Исходное положение.
3.Наклон вперед левой рукой касаемся носка правой ноги.
4.Исходное положение.
(повторить 8 раз)
5) И.П. Сидя ноги вместе руки за спиной.
1.Приподнять обе ноги над полом.
2.Исходное положение.
(повторить 6 раз)
6) И.П. Сидя ноги вместе руки на коленях.
1.Дотянуться пальцами рук до носков ног.
2.Исходное положение.
(повторить 6 раз)
7) И.П. Стоя ноги слегка расставлены руки на поясе.
1.Присесть руки вытянуть вперед.
2.Исходное положение.
(повторить 6 раз)
8) И.П. Стоя ноги вместе руки на поясе.
Выполнение: прыжки на месте ноги вместе ноги врозь с чередованием с ходьбой.(30 раз по 2 подхода)
Воспитатель:Молодцы ребята! Мы закончили с вами разминку.
Основные виды движений:
Звонок телефона: воспитатель внимательно выслушивает.
Воспитатель:Ребята! Случилась беда. В наш центр спасения позвонила лисичка. Зайчонок и медвежонок решили исследовать старую пещеру, и случился обвал камней, вход в пещеру завалило камнями. Нужно срочно их спасать! Мои юные спасатели поможем лесным зверятам? (ответы детей)
Отлично! Команда «Щенячий патруль будет выручать из беды зайчонка, а команда «Чип и Дейл» помогут медвежонку. Но чтобы добраться до пещеры, где застряли наши звери, нам придется преодолеть много препятствий. Ведь путь к пещере лежит через лес, где нет дорог. Вы готовы? В путь!
«Пролезаем под поваленными деревьями»
Воспитатель: Юные спасатели перед нами первая преграда. Сильным ветром повалило деревья и их никак не обойти. Придется подлезть под деревьями.
Под высокой дугой подлезть правым боком не задевая пол руками. Под низкой дугой проползти на четвереньках (упражнение выполняется поточно 3-4 минуты).
«Переберемся по кочкам через болото»
Воспитатель:Молодцы ребята, вы преодолели первую преграду. Но посмотрите, мы подошли к болоту. Как же нам через него перебраться? А перебраться через болото мы сможем с вами по кочкам. Вам ребята, нужно перепрыгивать с кочки на кочку на двух ногах. Будьте осторожны, не упадите в болото!
Прыжки на двух ногах из обруча в обруч(выполняется поточно 3-4 минуты)
«Узкая тропинка»
Воспитатель:Болото позади, вы справились! А вот и тропинка к нашей пещере, где нас ждут бедные звери, но она такая узенькая! Придется нам идти по одному.
Ходьба по веревочке, руки в сторону(выполняется поточно 3-4 минуты)
«Разбор завалов»
Воспитатель:Ну вот мы и добрались до пещеры, осталось только разобрать завал камней и освободить зайчонка и медвежонка. У каждой команды грузовичок на веревочке, а на другом конце зала под кубиками(условные камни) наши пострадавшие. Задача спасателей: добежать до места завала с грузовиком , положить в грузовик один кубик, привезти кубик к команде, выгрузить и передать грузовик следующему игроку(выполняется посменно). Последний привозит пострадавшего.
Молодцы ребята! Обе команды спасателей справились с поставленной задачей. Вы помогли выбраться медвежонку и зайчонку из беды.
Звери благодарят детей за спасение и обещают, что больше никогда не будут забираться в старые пещеры.
III заключительная часть:
Возвращение в центр спасения людей и зверей.
Спокойная ходьба по залу с выполнением дыхательного упражнения.
Построение в одну колонну.
Рефлексия:
Воспитатель:Ребята! Сегодня вы как настоящие спасатели преодолевая преграды, помогли выбраться из беды пострадавших зверей.
Чтобы помочь зайчонку и медвежонку, какие преграды вам пришлось преодолеть? (ответы детей) Какие упражнения были самыми сложными? (ответы детей)
Не смотря на то, что задания были сложные, вы смогли их преодолеть. За вашу отвагу, награждаем вас медалью «Юного спасателя» и сладкими призами.
.png)
