Рабочая программа
по учебной дисциплине«Материаловедение»
по профессии
18549 «Слесарь по сборке металлоконструкций»
202 г.
Рабочая программа по учебной дисциплине«Материаловедение»,
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии профессионального образования:
18549 «Слесарь по сборке металлоконструкций»
Организация-разработчик:
Федеральное казенное профессиональное
образовательное учреждение № 142 ФСИН России.
Разработчик:
Головин Валерий Дмитриевич - преподаватель ФКПОУ № 142 ФСИН России
Рекомендована __________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение №____________ от «____»________________202 г.
(номер)
Рассмотрено и одобрено на заседании
Методической комиссии ФКПОУ № 142
Протокол № от 202 г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
ПАСПОРТрабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
условия реализации учебной дисциплины | 6 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 7 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Материаловедение»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии профессионального образования 18549 «Слесарь по сборке металлоконструкций».
1.2. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;
- пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена);
- правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;
- механические испытания образцов материалов.
Тематический план
№ темы | Наименование темы | Количество часов |
1 | Строение металлов. | 1 |
2 | Методы изучения свойств металлов и сплавов. | 3 |
3 | Сплавы железа с углеродом. | 9 |
4 | Термическая обработка. | 2 |
5 | Цветные металлы и сплавы. | 4 |
6 | Материалы для сварки и пайки. | 2 |
7 | Неметаллические материалы. | 4 |
8 | Практические занятия: Ознакомление с методикой расчета измерения твердости по методу Бринелля. Расшифровка марок сплавов на основе железа. | 2 |
9 | Дифференцированный зачет (тестирование) | 1 |
10 | Итого | 28 |
№ п/п | Наименование разделов и тем. | Содержание учебного материала | Количество часов |
1 | Строение металлов. | Понятие о металлах и сплавах. Атомно-кристаллическое строение металлов | 1 |
2 | Методы изучения свойств металлов и сплавов. | Методы изучения структуры металла. Физические, химические и технологические свойства металлов. Механические свойства материалов и методы их определения. | 3 |
3 | Сплавы железа с углеродом. | Железо и его свойства. Углерод и его свойства. Сплавы железа с углеродом.Диаграмма железо-цементит. Стали: классификация, свойства, марки. Инструментальная сталь. Легированная сталь. Конструкционная сталь. Твердые сплавы. Стали и сплавы с особыми свойствами. Чугуны: классификация, свойства, марки. | 9 |
4 | Термическая обработка. | Понятие термической обработке. Отжиг и нормализация. Закалка. Отпуск и старение. | 2 |
5 | Цветные металлы и сплавы. | Цветные металлы и сплавы: классификация, свойства, марки. Медь и ее сплавы. Алюминий и его сплавы. Титан и его сплавы | 4 |
6 | Материалы для сварки и пайки. | Материалы для сварки сталей, чугуна и цветных металлов. Припои. | 2 |
7 | Неметаллические материалы. | Полимеры и пластические массы. Каучуки. Стекло. Композиционные материалы. Пластичные смазки. | 4 |
условия реализации учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины «Техническое черчение» требует наличия учебного кабинета.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий, кодотранспоранты;
- демонстрационные учебные фильмы;
- учебная литература.
Технические средства обучения:
- телевизор, компьютер с лицензионным программным обеспечением и
мультимедиапроектор,DVD,CD, учебные видео фильмы.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основная литература для обучающихся:
1.Овчинников В.В. Основы материаловедения для сварщиков: учебник для студ. сред. проф. образования -3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2019.-272 с.
2.Заплатин В.Н. Основы материаловедения (металлообработка): учебник для студ. учреждений сред. проф. образования – 4-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия», 2019. -292 с.
3. Заплатин В.Н. Лабораторный практикум по материаловедению в машиностроении и металлообработке: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования – 5-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия», 2019. -240 с.
Дополнительная литература:
1.Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): учебник для студ. сред. проф. образования - М.:
Издательский центр «Академия», 2008. -336 с.
2. Овчинников В.В. Основы материаловедения для сварщиков: учебник для студ. сред. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2014.-256 с.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: | |
- выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности; - пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов. | Практические Занятия |
знания: | |
- наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена); - правила применения охлаждающих и смазывающих материалов; - механические испытания образцов материалов. | Опрос Практические занятия Самостоятельная работа Тестирование |
.png)
