Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Двуреченский детский сад «Семицветик»
ПЛАН – ПРОГРАММА
мастер – класса «Дидактическая игра «Веселая рыбалка»
(г. Ныроб)
Подготовила:Овчинникова Ирина Леонидовна
Воспитатель 1 квалификационной категории
Название мастер - класса: | «Дидактическая игра по ФЭМП своими руками» | ||
Категория участников: | Педагог – родители – дети | ||
Цельмастер-класса: | Формирование знаний родителей о пользе дидактических игр по ФЭМП для интеллектуального развития детей. | ||
Задачимастер-класса: | Познакомить родителей с опытом работы по использованию математических игр в работе с детьми дошкольного возраста; Познакомить родителей с изготовлением игры «Весёлая рыбалка»; Способствовать развитию интереса к познавательной деятельности; Дать возможность проявить своё творчества в изготовлении игры. | ||
Организациямастер-класса: | |||
Видыдеятельностисучастникамимастер-класса | Регламент работы(временнойпериод) | Продуктдеятельности,включаяучастников | |
IАктуализация. Постановка проблемы (цели, задач): Математическое развитие детей дошкольного возраста – это качественные изменения в познавательной сфере детей, происходящие в результате формирования элементарных математических представлений и логических операций, связанных с ними. Математическое развитие является значимым компонентом в формировании «картины мира» детей. Для развития познавательного интереса к математическим знаниям используются разнообразные методы и приемы обучения математике, привлекая красочный наглядный и раздаточный материал, а также, одним из эффективных средств пробуждения живого интереса к учебному предмету являются дидактические игры. Все полученные знания и умения закрепляются в дидактических играх. Дидактическая игра требует усидчивости, использование мыслительного процесса, в игре ребёнок раскрывает свои творческие способности, осваивает свои новые знания, развивает наблюдательность, учится размышлять, анализировать, преодолевать трудности. | 3 мин | Интерес участников мастер-класса кданной теме. Актуализация знаний о роли дидактической игры по ФЭМП иеезначенииво всестороннем развитии ребенка. | |
IIРазминка «Поприветствуем друг друга» (активация деятельности): Играющие образуют два равных по количеству людей круга. Стоящие во внутреннем круге поворачиваются лицом к внешнему. Звучит музыка, играющие в кругах движутся в противоположные стороны. После прекращения музыки участники игры останавливаются друг перед другом, называя имена. Далее вновь звучит музыка, только уже теперь, двигаясь в разные стороны и пробегая мимо знакомого, участники машут ему рукой. Игра продолжается. | 7 мин | Создание эмоционально – положительного настроя на совместную деятельность. | |
IIIУчебная информация (идея, основные элементы педагогического опыта): - Уважаемые родители, представляю Вашему вниманию мастер – класс по изготовлению дидактической игры по математике «Весёлая рыбалка» - Для изготовления игры Вам понадобится цветной картон, простой карандаш, ножницы, шаблоны ведёрка и рыбки, карточки с примерами на плюс и минус в пределах десяти, цифры для наклеивания на ведёрки в пределах десяти. - Берём картон, обводим по шаблону ведёрко, далее вырезаем и наклеиваем на каждое ведёрко одну цифру от одного до десяти. Так изготавливаем нужное количество. - Далее изготавливаем рыбок. Берём шаблон, обводим и вырезаем. На получившуюся рыбку наклеиваем готовые заранее готовые карточки с примерами. - Играть можно индивидуально и с подгруппой детей: Перед играющим ребёнком (детьми) лежат рыбки с примерами, решает пример, кладёт рыбку в нужное ведро. | 5 мин | Актуализация знаний у участниковмастер-класса о дидактической игре «Весёлая рыбалка» и материале, который может бытьиспользовандляизготовленияданной игры. | |
IVПрактикум. Активная деятельность участников. Обмен мнениями: | 15 мин | Изготовление дидактической игры по математике «Весёлая рыбалка». | |
V Рефлексия: Воспитатель: -Уважаемые родители, надеюсь, что Вы с пользой провели сегодня время на мастер – классе, узнали что-то новое и интересное.(вопросы -ответы) - Посмотрите, какая замечательная игра получилась, ваши дети будут рады поиграть с Вами! Организовать совместную деятельность с детьми игру «Весёлая рыбака» Воспитатель: - Дети, сегодня вы получили один из самых драгоценных подарков, время, проведенное вместе с родителями. - Надеюсь, Вы со мной согласны, родители? - Совместно проведенное время с детьми – это лучшая инвестиция в самоуважение ребенка, его будущую успешность и благополучие. -Спасибо Вам за ваш интерес и активное участие в мастер- классе, за увлекательную получившуюся игру. Благодарю за сотрудничество! | 15 мин | Обратнаясвязь. | |
Руководительмастер-класса/Овчинникова Ирина Леонидовна
(подпись)(расшифровкаподписи)
