Серова Юлия Владимировна,
МБДОУ «ДС №308 «Звездочка» г. Челябинска»,
учитель-логопед
Задание 1. Составь описательный рассказ об одном из животных жарких стран по плану:
Как называется? Где живет? Какое у него жилище?
Какой внешний вид? Какие повадки?
Чем питается? Как добывает пищу?
Какие у него враги? Как защищается?
Детеныши.
Задание 2. Определи, кто четвертый лишний - назови лишний предмет, объясни свой выбор, используя слова «потому что»
Слон, лев, собака, тигр
Крокодил, кенгуру, жираф, кошка
Заяц, зебра, кобра, пантера
Волк, лев, медведь, лиса
Морж, обезьяна, удав, дикобраз
Задание 3. Подбери синонимы:
слон – большой (огромный, могучий, здоровенный, гигантский, громадный...), гепард – быстрый, …, крокодил – хищный, …
Задание 4. Назови семью:
папа - лев, мама - львица, детеныш - львенок (детеныши - львята) ... .
Повтори со словами: бегемот, тигр.
Задание 5. Чей, чья, чье, чьи?
голова (чья?) - львиная, хвост (чей?) - львиный, туловище (чье?) - львиное, уши (чьи?) – львиные
Повтори со словами: обезьяна, змея.
Задание 6. Раскрась всех животных жарких стран на странице!
.png)
