Министерство образования и науки Самарской области
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья городского округа Отрадный»
446303, Самарская область, г. Отрадный, ул. Жигулевская, 2а, тел/факс – 23302, 20771,otr.internat@yandex.ru
Доклад " Патриотическое воспитание обучающихся через различные виды деятельности "
Петрованова Лиана Владимировна
г. Отрадный
2023г.
Отчизна, Родина, гордость за страну и патриотизм – слова, которые знакомы с детства и казалось, что они давно канули в прошлое. Современные дети имеют о своей Родине лишь общее представление.
Патриотизм определяется, как нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности, стремление защищать интересы Родины и своего народа.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность — самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у обучающихся любви к своей Родине. Патриотизм — одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Многое требуется от школы: ее роль в этом плане невозможно переоценить. Поэтому хотелось рассмотреть средства и методы для решения задачи патриотического воспитания.
Задачи нравственно-патриотического воспитания
1.Формирование заинтересованности русскими промыслами и традициями
2.Воспитание бережного отношения ко всему живому, к окружающему миру, к природе родного края – и природе в целом
3.Воспитание любви к родному городу, улице, дому, к своей семье
4.Расширение знаний ребенка о городах России
5.Воспитание любви и уважительного отношения к труду
6.Формирование у ребенка базовых представлений о правах человека
7.Знакомство с государственными символами России – гербом, флагом, гимном
8.Воспитание в детях толерантного (терпимого) отношения к традициям других народов
9.Развитие чувства гордости за достижения Родины
Методы патриотического воспитания
1. Целевые прогулки, экскурсии по местам воинской славы, к памятникам, монументам, в краеведческий музей и т.д.
2.Демонстрация тематических слайдов, видеороликов, иллюстраций
3.Прослушивание тематических аудиозаписей, это могут быть голоса птиц русского леса или гимн Российской Федерации
4.Знакомство с русским фольклором – сказками, пословицами, поговорками, песнями, играми
5.Знакомство с народным творчеством, культурой Российского государства
6.Знакомство с творчеством отечественных писателей, композиторов и художников
7.Посещение тематических выставок или их самостоятельная организация
8.Участие в посильных общественно-полезных работах
Формы патриотического воспитания
1. Различного рода познавательные занятия, изучение государственных символов Российской Федерации, получение детьми знаний о расположении, климате родного города, о его истории.
2.Знакомство обучающихся с культурой и традициями родного края, с обрядами русского народа, проведение обрядовых праздников, экскурсии в краеведческий музей, организация тематических досугов.
3.Воспитание в детях любви и бережного отношения к родной природе, формирование у них чувства ответственности перед природой.
4.Знакомство обучающихся с героическим прошлым Отечества. Донесение до обучающихся мысли о том, что о грозных военных событиях люди будут помнить всегда, чтить память погибших, окружать людей, защищавших Родину, вниманием и заботой. Проведение праздника «День Победы», с исполнением песен тех лет, просмотром военных фильмов, экскурсиями к монументам.
В рамках внеурочной деятельности можно проводить экскурсы в историю патриотического воспитания:
Посещать музеи, где ребятам расскажут о героях, которые участвовали в сражениях Великой Отечественной войны.
Просмотр военных фильмов, а в дальнейшем обсуждение. Ребята смогут прочувствовать и высказывать своё отношение к военным событиям прошлых лет.
Проводить встречи с ветеранами Великой Отечественной войны
Ребята приносят воспоминания о своих предках, участниках войны
Также посещать открытые мероприятия. Участие в мероприятиях, посвященных Дню Защитника Отечества.
Регулярно обучающиеся нашей школы готовят поздравительные открытки для ветеранов и т.д.
Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у молодежи патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине. Особая роль в патриотическом воспитании должна принадлежать военной истории, соприкасаясь с которой, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу народа, равняется на лучших его представителей, учиться на героических примерах жизни и деятельности наших великих предков, дедов и отцов беззаветному служению Отчеству, готовности встать на его защиту.
