Внеклассное мероприятие "Счастливый случай"

Математическая игра "Счастливый случай".

10–11-й классы.

Подготовила и провела Братчикова Е.И.- учитель математики.

Цели: расширить представления учащихся о математике, показать широкие возможности математики (связи математики с физикой, литературой, историей, искусством и др.), заинтересовать историей развития математики, способствовать развитию творческой деятельности учащихся, потребности к самообразованию, воспитывать культуру общения, развивать внимание, находчивость, умение работать в команде, элементы ораторского искусства,

Оборудование: плакаты, карточки с заданиями, портреты ученых.

“Кто смолоду делает и думает сам, тот становится потом надежнее, крепче, умнее” (В.Шукшин)

“Счастливая случайность выпадает лишь на долю подготовленных умов” (Луи Пастер)

“Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий!”

“Изучайте математику! Если будете знать математику, будете знать все!” (А.Крылов)

“Математика принадлежит к числу наук, имеющих громадное значение для выработки умения логически мыслить, делать обобщения”. (Н.К.Крупская)

Ход игры

Звучит музыка из игры « Счастливый случай»

Учитель. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы пришли сюда, чтобы определить лучших математиков среди 10–11-х классов. Наша математическая игра называется “Счастливый случай”.

Часто чисто случайно многие великие математики делали выдающиеся открытия. Может быть и сегодняшний случай – наша игра, станет для кого-нибудь действительно счастливым. И мы станем свидетелями открытий – таких как: появление интереса и любви к математике.

Представление команд.

И так, сегодня у нас соревнуется команда 10 класса ---------------------------------------

с командой 11 класса ------------------------------------------

Учитель. Путь познания увлекателен, но не усыпан розами. Ещё одним подтверждением этой истины являются знания наших старшеклассников. Итак, мы начинаем игру.

Гейм 1. “Дальше, дальше…”

Каждой команде задаются вопросы. За правильный ответ присуждается 1 балл. (Приложение 1, слайды 2–4)

Вопросы первой команде:

Как называется отношение противолежащего катета к гипотенузе? (Синус.)

Число разрядов в классе. (Три.)

1% от рубля? (1 копейка.)

Первая российская женщина-математик, доктор философии. (С.В. Ковалевская.)

Чему равна ¼  часть часа? (15 минут.)

Пять десятков умножить на пять десятков. Сколько получится десятков? (250.)

Чему равна сумма всех чисел от -200 до 200? (0.)

Вопросы второй команде:

Как называется отношение прилежащего катета к гипотенузе? (Косинус.)

Может ли при умножении получиться 0? (Да.)

Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг.)

Кто “подчинил” алгебру геометрии, т.е. вывел геометрию на первое место? (Евклид.)

Кому принадлежит восклицание: “А все-таки она вертится!”? (Г.Галилей.)

Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас? (Двое)

Два человека играли в шахматы 2 часа. Сколько часов играл каждый? (2 часа.)

Гейм 2. “Заморочки из бочки”

Имеется 6 бочонков с заданиями. Их по очереди вынимают из бочки. Цена задания 1 или 2 балла в зависимости от сложности задания.

1. (2 балла) Разделите 25 рублей на две части так, чтобы одна часть была в 49 раз больше другой. (24 руб. 50 коп. и 50 коп.)

2. (3 балла) Токарю повысили зарплату сначала на 10%, а через год еще на 20%. На сколько процентов повысилась зарплата по сравнению с первоначальной? (На 32%.)

3. (1 балл) Разбейте фигуру на 6 частей с помощью двух прямых. (рисунок 1)

4. Счастливый случай.

5. (1 балл) Римский император Август родился в 63 году до н.э., а умер в 14 году н.э. Сколько полных лет прожил Август, если в год смерти он успел справить свой день рождения? (76 лет.)

6. (2 балла) Сколько раз в числах от 1 до 100 встречается цифра 4? (20.)

3-й гейм «Ты –мне, я – тебе»

Ведущий: «Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты», - сказал Архимед.

В этом гейме команды задают друг другу по 2 вопроса. Если команда не отвечает на вопрос, то одно очко приписывается команде – автору вопроса.

Гейм 4. “Темная лошадка”

У нас сегодня в гостях создатель дифференциального и интегрального исчисления, законов классической механики. Английский физик, математик, член парламента, директор монетного двора (Приложение 1, слайды 15–16)

Отгадайте, кто он? Правильно, Исаак Ньютон.

Вопросы от Исаака Ньютона (рисунок 3)

1. Основоположник неевклидовой геометрии. (№4)

2. Французский математик и философ. Заложил основы аналитической геометрии, дал понятие импульса силы, создал метод координат.(№1)

3. “Отец” современной алгебры. В курсе алгебры мы знакомимся с его теоремой для корней приведенного квадратного уравнения. (№3)

4. Погиб на дуэли в 20 лет, из них всего 5 лет занимался математикой. Математические работы, обессмертившие его имя, занимают чуть более 60 страниц.(№5)

5. Математические вычисления заменили ему обычные детские игры. В начальных классах мгновенно вычислил сумму всех натуральных чисел от 1 до 100. Ему принадлежат слова “Математика – царица наук, арифметика – царица математики”.(№6)

6. Великий немецкий ученый- математик, философ, лингвист, историк, биолог, дипломат. Создатель дифференциального и интегрального исчисления, символики математического анализа.(№2)

Гейм 5. Конкурс капитанов

Как песня не может прожить без баяна,
Команда не может без капитана! (Приложение 1, слайды 17–19)

Задание 1

Если смогут капитаны
Подсказочку нашу понять,
Что в ящике этом находится
Сумеют они отгадать! 
Внимание, “Волшебный сундучок”!

1 капитану.

Меня ты знаешь с древних времен,
Со мною был связан сам фараон.
В мое основанье заглянешь – квадрат.
Я знаю, узнать меня будешь ты рад! (Правильная четырехугольная пирамида.)

2 капитану.

Меня очень часто ты видишь вокруг;
Углы все прямые имею я, друг.
Ты в руки коробочку спичек берешь,
Меня ты, дружок, узнаешь? (Прямоугольный параллелепипед.)

Задание 2

Разгадать кроссворд.

Пока капитаны отгадывают кроссворды – пауза.

Ведущий: Знаете ли вы?

1. Знаете ли вы, что русский математик Лев Семенович Понтрягин ослеп, когда ему было всего лишь 13 лет, и все свои труды по математике он создал, будучи слепым?

2. Знаете ли вы, что выдающаяся представительница математической науки XIX в., первая женщина член-корреспондент Петербургской Академии наук и профессор Стокгольмского университете Софья Васильевна Ковалевская была не только выдающимся математиком своего века, но и писателем?

3. Знаете ли вы, что великий русский поэт Михаил Юрьевич Лермонтов был большим любителем математики и при переездах всегда брал с собой учебник математики?

4. Знаете ли вы, что первый замечательный русский учебник по арифметике создал русский математик Леонтий Филиппович Магницкий?

Игра со зрителями

Задание: Вычеркните Буквы А, В, Г и получите математическое понятие.

А П Г Р Г В А О В П В Г А О Р А В Г Ц В Г И А Г Я В Г А

Ответ: пропорция

Гейм 6. “Гонка за лидером”

Ведущий называет первое слово известного математического словосочетания, команда – второе. Команда, сделав ошибку, выходит из игры. Команда, первой вышедшая из игры, получает 1 балл, второй -2 балла, третьей – 3 балла.

Подведение итогов. Награждение победителей

“Мышление начинается с удивления”, – заметил 2500 лет назад Аристотель. Наш соотечественник Сухомлинский считал, что “чувство удивления – могучий источник желания знать; от удивления к знаниям – один шаг”. А математика замечательный предмет для удивления.

Удивляйтесь, ребята, и делайте все новые шаги по дороге познаний