В гости к Ёжику

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задачи на этап

Орг. момент

Воспитатель: (Имя ребенка) сегодня мы пойдем в гости к ежику. Чтобы в гости прийти, надо по дорожке нам пройти.

Большие ноги ши по дороге.

Маленькие ножки бежали по дорожке

Топ-топ-топ, топ-топ-топ, шагают по дорожке.

Вот мы и пришли в гости к ежику.

Воспитатель держит малыша за ручки, идут по дорожке здоровья, читая стихотворение.

Вызываем улыбку у малыша в ответ на эмоциональное общение, формируем двигательную активность. Развитие звукового восприятия.

Практическая часть

Воспитатель:

- На лесной опушке, в маленькой избушке.

Жил-был, Ежик – крошка.

- Кто это? (Ежик)

- Покажите у ежика глазки, нос, рот, лапки.

- Послушайте, как фырчит ежик. А вы умеете, так как наш ежик, а давайте пофыркаем вместе с ним.

- Что у ежика на спинке? (Колючие иголки)

- Покажите их?

Был наш еж не одинок.

Есть у каждого дружок. (мячики колючие)

На мячах есть иголки, как у ежика на спинке. Покажите ежику свои ладошки.

Малыш рассматривает игрушку. При этом разговаривать с малышом, комментируя все, что он делает.

Показываем части тела.

Фыркаем вместе с малышом.

Гладим ежа, показывая иголки.

Показывает ладошки.

Развитие зрительно-слуховых реакций, укрепляем дыхательную мускулатуру .

Физкультминутка

Маленький колючий еж,

До чего же он хорош!

Ежик прячется в ладошке,

Прячет ушки, прячет ножки.

Хочет ежик убежать,

Будем мы его держать.

Катаем колючий мячик по ладошке ребенка.

Зажимаем мячик двумя ладонями малыша.

Стимулируем раскрытие кулачка и разведение пальчиков, укрепляем мышцы рук и пальчиков при

проведении массажа.

Рефлексия

Провожаем ежика в лес.

Следит за передвижением игрушки, машет ручкой.

Воспитывать доброжелательность,

развитие эмоции – радости. Стимулируем гуканье в ответ на эмоциональное обращение.