Конспект занятия составление рассказа на тему «Кем и как работают мои родители»

Конспект занятия
Цели: • Закрепить представление о труде родителей. • Побуждать гордиться трудовыми успехами и заслугами родителей. • Учить составлять рассказ из личного опыта на основе плана, предложенного воспитателем. • Продолжать учить описывать предметы, сделанные человеком. • Упражнять в образовании родительного падежа множественного числа существительных. • Упражнять в дифференцировке звуков ч и ц, вырабатывать отчетливую дикцию.
Исакова Александра Александровна
Содержимое публикации

Исакова Александра Александровна

МБДОУ №229 г. Кемерово

Воспитатель

Конспект занятия: составление рассказа на тему: «Кем и как работают мои родители»

Цели:

Закрепить представление о труде родителей.

Побуждать гордиться трудовыми успехами и заслугами родителей.

Учить составлять рассказ из личного опыта на основе плана, предложенного воспитателем.

Продолжать учить описывать предметы, сделанные человеком.

Упражнять в образовании родительного падежа множественного числа существительных.

Упражнять в дифференцировке звуков ч и ц, вырабатывать отчетливую дикцию.

Оборудование демонстрационное: иллюстрации людей различных профессий, предметные картинки, игрушки или натуральные предметы — сахарница, конфетница, сухарница, солонка, масленка.

Ход занятия

Воспитатель предлагает произнести чистоговорки:

Ткет ткач ткани на платье Тане.

Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.

Эй. кузнец-молодец, расковался жеребец.

Педагог выставляет на стенд подборку иллюстраций о профессиях, предлагает назвать их. Перечислив названные детьми профессии, обобщает ответы.

Вопросы:

- Учитель, продавец, врач — это что? (Профессии.)

- Что такое профессия? (Вид труда, деятельности, работы.)

- Какая профессия, по-вашему, самая интересная?

- Что нужно, чтобы получить профессию?

Обобщая, педагог подводит к выводу: чтобы получить профессию, нужно много учиться, сначала в школе, потом в институте или колледже. Воспитатель просит детей рассказать о работе их родителей.

План рассказа;

1.Как зовут твоих родителей?

2.Кем они работают?

3.Носят ли люди их профессии форменную одежду? Если да, то какую?

4.Что необходимо им для работы? Перечислите,

5.Что они делают и процессе своей работы?

6.Есть ли у родителей награды за труд? Если да, то какие? Обобщая рассказы, педагог отмечает, что работа у родителей такая разная, каждая по-своему интересная и нужная.

Дидактическая игра «Кто что делает?». Воспитатель называет профессию, затем действия, производимые людьми разных профессий. При правильном утверждении дети хлопают, при неправильном — топают. Игра повторяется с названиями двух-трех профессий.

Дидактическая игра «Отгадай».Воспитатель задает вопрос, дети отвечают, используя существительные в родительном падеже множественного числа.

Вопросы:

-Кого мы пригласим покрасить заборы, окна, двери и коридоры? (Маляра - маляров.)

-Кого мы попросим продать творог, сосиски и корм для любимой киски? (Продавца - продавцов.)

-Кого мы попросим научить чисто говорить и звуки все произносить? (Логопеда - логопедов.)

-Кого мы попросим ткать ткани на платье для Тани? (Ткача — ткачей.)

-Без кого не спасти людей на пожаре? (Без пожарного — без пожарных.)

-У кого мы спросим, как вылечить болезни и кому что полезней? (Врача - врачей.)

-Без кого не будет вкусного обеда в нашем детском саду? (Без повара — без поваров.)

Дидактическая игра «Магазин посуды».Педагог создает игровую ситуацию: чтобы купить предмет, нужно его описать — какой он, что в него кладут или для чего используют. Если предмет будет описан неправильно, продавец не поймет и не продаст нужную вещь. Воспитатель берет на себя роль первого покупателя и описывает предмет: «Я хочу купить посуду для хлеба. Она плетеная, сделана из соломки, овальной формы. Когда обедают, ее ставят на стол, в нее кладут хлеб».

Затем педагог просит по образцу описать (купить) другие предметы посуды - сахарницу, конфетницу, сухарницу, солонку, масленку.

Подводя итог занятия, воспитатель подчеркивает важность труда для жизни страны, города и каждого человека.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Экологическая акция "Покормите птиц"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для 4 класса «Проект "Я познаю мир"»
Окружающий мир
Окружающий мир
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для 2 класса «Загадка»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь