Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 27 г. Новочеркасска
Физкультурное занятие мужественного типа для мальчиков по программе
Ефименко Н.Н. «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста»
«Тренировка пластунов»
составила:
инструктор по физической культуре высшей
категории МБДОУ д/с№27
Клепина Надежда Николаевна
г. Новочеркасск
БТИ: История Донского края
СМИ: Соревнование пластунов
БТИ: полный круг
Возраст: старшая, подготовительная группы (5-7 лет)
Автор: Клепина Н.Н. инструктор по физической культуре МБДОУ детского сада №27 г. Новочеркасска тел. 886352-9-67-06
Консультант: к.п.н., доцент Ефименко Н.Н. (г. Одесса)
Задачи:
Дать детям знания о родах казачьих войск (пластуны)
Развивать чувство гордости за принадлежность к роду казаков – людей вольных, гордых, удалых
Создать условия для физического развития детей в соответствии с индивидуальными способностями каждого
Развивать эмоциональное восприятие, чувство товарищества, уважения друг к другу
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
8 кегель – «травинок»;
Наборы теней по количеству участников;
Канат длиной 6м;
Мешочки с песком - по количеству участников;
Гимнастические палки по количеству участников;
Грамзапись казачьих песен;
2 линии старта для ватаг-команд.
Сюжет игрового действия
Рассветает, встает солнце, крик петуха.
Ведущая: Еще вся станица спит. А в поле, за станицей уже идет тренировка пластунов. Ведь впереди осенняя ярмарка И на ней нужно показать все свое умение, все свои достоинства перед войсковым атаманом и гостями из других станиц. Ребята! А вы хотите потренироваться как пластуны? Тогда разбивайтесь на две ватаги, чтобы нам было удобно заниматься, занимайте места на поле.
Ведущая :
Пластуны –это разведчики. Главное в степи для разведчика – незаметность, умение замаскироваться. Сейчас ватаги будут учиться маскироваться в краски степи.
Задание №1 «Маскировка». Дети ложатся в и.п. лёжа на животе, руки под подбородком. Перед детьми лежат тени для лица или детский грим. Дети за 30-60с. должны нанести маскировку на лицо(несколькими движениями), выбрав цвета, преобладающие в степи.
Ведущая: А сейчас ватаги покажут своё умение ловко и быстро, незаметно передвигаться по степи.
Задание №2 «Не задень травинку». Дети из и.п.лёжа на животе, ползают по-пластунски между кеглями-травинками. Задание повторяется 3-4 раза.
Ведущая: Вместе – больше сделаем, больше добьёмся. Давайте, посмотрим - дружные у нас ватаги или нет.
Задание №3 «Дружная ватага». Команды-ватаги принимают и.п. средние четвереньки, берут впереди стоящего ребёнка за щиколотки, крепко держась друг за друга, паровозиком передвигаются по залу, меняясь местами.
Ведущая: Кто как не пластуны могут быстро и незаметно перенести через степь важное сообщение атаману? Сейчас наши ватаги покажут свою сноровку.
Задание №4 «Донеси сообщение атаману».Команды-ватаги из и.п. задние четвереньки передвигаются вперёд, неся на животе «сообщение» - мешочек с песком. Для большей нагрузки дети могут переносить разные по весу, форме предметы. Главное – не потерять груз.
Ведущая: Донская степь широкая, раздольная. Но, бывает, попадаются на дороге сухие поваленные деревья. И казаку надо незаметно и быстро через них перебраться.
Задание №5 «Перейди завалы». Ватаги выстраиваются в шеренгу в и.п. высокие четвереньки. По сигналу, первые номера проползают в образовавшемся туннеле, становятся последними. Следом за ними ползут вторые номера и т.д.
Ведущая: В степи не только нужно быть ловким и быстрым. Но с другом верным –конём вороным ловко уметь обращаться.
Эстафета №7 «Подними платок на скаку».
Дети в и.п. сидя на фитболлах, держась за них руками, прыгают вперёд до платочков, поднимают платок и возвращаются в свою команду (ватагу). Передают «коня» следующему участнику.
Ведущая: Если пластуну нужно незаметно перебраться через станицу, он не растеряется, и в плетень замаскируется.
Задание №8 «Заплети плетень». Команды-ватаги строятся в шеренги. По сигналу (звучит музыка) дети разводят руки в стороны, переплетают их между собой, образуя плетень (скрещенными переплетёнными руками).
Вариант:Когда дети заплетают плетень, команды могут на скорость поменяться местами. Тогда задание будет называться «Живой плетень».
Ведущая: Ну а если нужно строительством заняться - казак не растеряется. И курень и сторожевую башню быстро выстроит.
Задание №9 «Построй сторожевую башню». Команды стоят, построившись в шеренгу. По сигналу первый участник быстро бежит на противоположный конец площадки к строительным кубикам, берёт один кубик и возвращается в свою команду ставит основание башни. Затем бежит следующий участник, и возвращаясь, ставит свой кубик сверху и т.д. Выигрывает та команда, которая построит свою башню быстрее.
Далее можно использовать п/и или перейти к эстафете «Собери подарочки для казачки».
Казачья игра «Бабки»
Проводится под песню «Барыня»
На расстоянии 3-4 метров от играющих выстраиваются кегли – «бабки». Дети, взяв легкий пластмассовый мяч, должны «выбить» как можно больше «бабок»
Игра «Рыбалка» или «Сети»
Под казачью песню «Как у нас было на Дону»
Игроки разбиваются на 2 команды- рыбаки и рыбки. По сигналу (свисток, музыка) рыбки плавают по залу. Рыбаки, взявшись за руки по 3 человека, стараются поймать рыбок, окружая их своей сетью.
Игра «Коники»
( под казачью песню «У ворот вереюшки»)
Дети становятся по кругу, водящий в центре, в руках у него две «Лошадки». Водящий ходит по кругу и говорит слова: «Купи мне папа коника, быстрые ножки, буду девочек катать по ровненькой дорожке». На последних словах водящий останавливается между 2 мальчиков, даёт им лошадок. Дети на лошадках скачут вокруг детей и стараются быстрей занять место. Кто первый, тот выиграл.
После проведения подвижных игр необходимо восстановить дыхание с помощью дыхательных упражнений типа «Сдуй травинку», «Аромат степи».
Ведущая: Казаки всегда приходили с похода с трофеями: будь то красивые дорогие шашки или серебряная посуда или для своих казачек везли казаки «белезики» -красивые браслеты на руку.
Задание №10 «Принеси браслет для казачки».Команды выстраиваются в колону по одному перед стартовой линией. По сигналу по 2 участника от команды лезут вверх по гимнастической лестнице, срывают по одному браслету и возвращаются в сою команду, отдают эстафету. Затем бегут следующие 2 участника и выполняют то же, затем следующие до тех пор, пока все участник и не выполнят задание. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
Ведущая: Вот и подошла к окончанию наша тренировка пластунов. Пора нам возвращаться в детский сад, в свою группу. Дети спокойно выходят из зала.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА(предварительная работа педагогов)
Пластуны – особый род войск. Приравнивались к разведывательным войскам. Отличались от обычных войск тем, что были без коней, особая подготовка (маскировка, разведывательные маневры, незаметное продвижение в степи, лесу, станице). Прежде, чем отправляться в поход, первыми выступали казаки-пластуны и собирали необходимые сведения о противнике. Могли в степи появиться «ниоткуда» и исчезнуть также незаметно. Все важные документы поручались доставить казакам-пластунам. Были самым почётным родом войск среди казаков. Все мальчишки – казачата мечтали быть казаками-пластунами.
Что могли пластуны:
доставить сведения о местности
сделать анализ численности и оснащенности врага
попасть в цель из лука, ружья, мушкета
скакать на лошади без седла, под крупом коня
достать из лагеря врага «языка»
знали наречия и язык степных народов, язык степи (охотников)
были отличными следопытами
По просьбе казаков и приказу Сталина осенью 1943 года была сформирована Добровольческая пластунская дивизия. Казакам было разрешено носить старинную казачью пластунскую форму.
Дивизия прошла с боями Россию, Польшу, Германию, Чехословакию и закончила свой путь под Прагой, с двумя орденами на знамени – Кутузова 2-й степени и Красной Звезды.
