Проект
«Я и мои друзья»
Разработан:
Семеонкина Ирина Николаевна,
воспитатель
высшей категории
Псков, 2023
Описание: Данный проект о дружбе, рассчитан на детей 5-6 лет, родителей, воспитателей. У каждого человека есть друг, который всегда рядом и поможет в трудную минуту, который готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам.
Тип проекта: творческий.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделю) с 23.01 по 27.01
Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Актуальность темы: Дружба - личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. На сегодняшний день проблема жестокости и равнодушия в детской среде становится все более очевидной. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении, а прежде всего нравственные чувства.
Цель проекта: развитие навыков эффективного взаимодействия детей через понятие «дружба», используя различные методы и приемы.
Задачи:
Образовательные:
- формировать представления детей о дружбе между людьми;
- учить детей дружеским формам взаимодействия;
- расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми.
Развивающие:
- развивать социально-коммуникативные качества;
- развивать эмоциональную сторону детской личности;
- развивать творческие и речевые способности детей.
Воспитательные:
- воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь;
- воспитывать здоровый дух соперничества и способствовать сплочению коллектива.
Участие родителей в реализации проекта: Создать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки. Совместное с детьми разучивание стихотворений о дружбе, беседы.
Объект проекта: взаимоотношения между детьми старшего дошкольного возраста.
Предмет проекта: дружба между детьми старшего дошкольного возраста.
Цель проекта для детей: сформировать у детей представления о дружбе, доброжелательном отношении друг к другу.
Цель проекта для родителей: развить способность видеть в своих детях личность, уважать их мнение, обсуждать с ними предстоящую работу, заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней. Создать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.
Цель проекта для педагогов: продолжать вовлекать детей, родителей в совместную деятельность, показать ценность и значимость совместного творчества детей и взрослых. Развивать эмоциональную среду, творчество и фантазию родителей и детей. Воспитывать у них художественно-творческое отношение к окружающему миру.
Продукт проекта: коллаж «Наша дружная группа».
Ожидаемые результаты работы по проекту:
У детей: вызвать эмоциональную отзывчивость, развить активность, и стремление к всестороннему развитию.
У родителей: вовлечь в жизнь группы.
У педагогов: систематизировать материал по нравственному воспитанию детей, по планированию проектной деятельности.
В ходе проекта использованы:
методы: словесные, игровые, наглядные, практические.
приемы: беседы, наблюдения, чтение художественной литературы, игры, заучивание стихов, пословиц.
Связь с образовательными областями: коммуникация, познание, социализация, здоровье, чтение художественной литературы, музыка, физическая культура.
План реализации проекта:
Дата | Мероприятия | Итог дня |
Понедельник | 1.Беседа: «Умейте дружбой дорожить». 2. Конспект НОД в старшей группе «С чего начинается дружба». 3. Чтение художественной литературы: М. Пляцковский «Урок дружбы». 4. Дидактическая игра «Скажи, кто твой друг?» (узнать друга по описанию). 5. Сюжетно – ролевая игра «Детский сад». | Аппликация «Открытка для друга». |
Вторник | 1. Дидактические игры: «Добрые и вежливые слова», «Дорисуй рисунок». 2. Чтение художественной литературы: В.Катаев «Цветик – семицветик». 3. Пословицы и поговорки о дружбе. 4. Пальчиковые игры: «В гости к пальчику большому», «Апельсин». 5. Составляем рассказ: «Мой лучший друг». | Письмо другу с пожеланиями. |
Среда | 1.Дидактические игры: «Передай своё настроение», «Угадай настроение». 2. Подвижная игра: «Найди себе пару». 3. Просмотр мультфильма: «Кораблик» В. Сутеев. 4. Речевая игра: «Обзывалки». 5. Конструирование из геометрических фигур «Дом моего друга». | Танец с другом «Дружба» |
Четверг | 1.Просмотр мультфильма: «Крошка Енот». 2. Дидактическая игра «Узнай по голосу». 3. Разучивание мирилок. 4. Строительство «Дома дружбы» 5. Изобразительная деятельность: рисуем портрет друга | Песня о дружбе «Улыбка» |
Пятница | 1. Обсуждение стихотворения «Дружба – это…»; обсуждение сюжетных картинок с различными ситуациями, которые могут происходить у друзей. 2. Заучивание стихотворений о дружбе. 3. Сюжетно – ролевая игра: «В кафе». 4. Инсценированные проблемных ситуаций: «Мой друг меня обидел», «Я хочу с тобой дружить». 5. Разыгрывание сказки «Под грибом» (театр – фланелеграф). | Чаепитие в кафе «Дружба» |
Список литературы:
1. Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г., Щербинина С. В. Учимся понимать друг друга – М. : Библиотека Ильи Резника, Олма-Пресс, 2001.
2. А.Я. Ветохина. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» Методическое пособие для педагогов – СПб.: «ООО М.: «Детство-пресс»,2010г.
3. «Проекты в работе с семьей» методическое пособие. 7.О.И.Давыдова, А.А.Майер, Л.Г. Богословец. ООО «ТЦ Сфера», 2012 г. (Библиотека журнала «УправлениеДОУ»)
4. Серия «Беседы по картинкам» (Уроки доброты, чувства, эмоции).
5. Хухлаева О. В. Практические материалы для работы с детьми 3 – 9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки – М. : Генезис, 2006.
6. Шорыгина Т. А. Беседы о хорошем и плохом поведении – М. : ТЦ Сфера, 2015.
7. Шорыгина Т. А. Добрые сказки, Беседы с детьми о человеческом участии и добродетели – М. : ТЦ Сфера, 2015.
Продукт проекта: коллаж «Наша дружная группа».
