Особенности развития памяти детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений
Дошкольное образование
В статье дано обоснование необходимости развития памяти детей младшего дошкольного возраста. Представлены результаты мониторинга сформированности памяти младших дошкольников. Рассмотрена система работы по развитию памяти детей 3-4 лет в процессе использования дидактических игр и упражнений.
Международный конкурс изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества и фотографии к Всемирному дню домашних животных «МОЙ САМЫЙ ВЕРНЫЙ ДРУГ»
