Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Дядьковский детский сад «Знайка» муниципального образования – Рязанский муниципальный район Рязанской области
Методическая разработка по нравственно-духовному воспитанию
«Любовь к родителям»
Панина Ольга Андереевна
Цель:приобщение дошкольников к основам православной культуры.
Обогащение духовного мира детей.
Задачи:
Обучающие:формировать у детей представление о семье, как о людях, которые любят друг друга и заботятся друг о друге.Формировать представление о составе семьи; расширять и закреплять представления о родственных отношениях.Совершенствовать умение составлять рассказ о себе и своей семье, называя свою фамилию; имена и отчества родителей.
Развивающие:развивать связную речь, познавательные интересы, логическое мышление; память, внимание.Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
Воспитательные:воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью. Воспитывать у детей нравственные чувства: милосердия, сострадания, сопереживания, послушания родителям.
Методы обучения: наглядные, словесные, практические.
Средства обучения.
Наглядные:огонек, рамка, камин.
Технические (материалы и оборудование): камин, огонек, рамка для фотографий, интерактивная доска (изображение семей воспитанников), «волшебный огонек», заготовки для украшений, клей, салфетки, клеенки, кисточки, семейные фотографии, геометрические фигуры.
Предварительная работа: рисунки детей на тему: «Моя семья», фотовыставка на тему: «В кругу семьи», чтение художественной литературы о дружеских отношениях в семье, прослушивание музыкальных произведений о маме, папе, бабушке, дедушке; разучивание песен: «Маме» муз. З. Качеевой, «Ручки золотые» муз. Е. Гольцевой.
Основная образовательная область: «Познавательное развитие»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»
Ход непосредственно образовательной деятельности
Воспитатель. Дети, приготовьте свои руки, теперь прикоснитесь другу к другу ладошками. Почувствовали, какие у вас тёплые ладошки? Пусть будет таким же тёплым сегодня наше общение. Ребята, сейчас я вам расскажу стихотворение, а вы мне расскажите о чём оно.
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Воспитатель. О чём моё стихотворение?
Дети. О семье, о родителях, о маме и папе.
Воспитатель.Правильно. И поговорим мы с вами сегодня о семье.
Воспитатель.Каждую минуту на земле происходит чудо. Это чудо – рождение ребенка. Человек рождаясь практически ничего, не знает и не понимает. Зато он точно знает, что где-то рядом должна быть его родители – самые родные и близкие люди. И ребёнок, который только начинает говорить, старательно по слогам, говорит слово «ма-ма». Так как, это самое дорогое то от чего исходит тепло, свет, как от солнца, Мама всегда желает добра своему ребёнку. Любовь к родителям заложена самой природой. Как можно не любить их, если ты обязан ей своим появлением на свет? Родители всегда занимают особое место в нашей жизни.
Воспитатель. Давайте теперь немножко отдохнем и разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Дружная семья»
Пальцы - дружная семья.
Друг без друга им нельзя.
(Сжимаем пальцы каждой руки в кулачки и разжимаем их).
Вот большой! А этот - средний.
Безымяный и последний - наш мизинец, малышок!
У-у-у! Указательный забыли.
Чтобы пальцы дружно жили,
(Поочередно поднимаем пальцы обеих рук кверху)
Будем их соединять и движенья выполнять.
(Каждый палец руки соединяем поочередно к большому)
Воспитатель.Только в дружной, счастливой семье вырастают добрые, отзывчивые дети.
Игра «Продолжи предложение»
Воспитатель. Если бы сейчас к нам на занятие пришли самые близкие вам люди – мама и папа, подумайте, что бы вы им могли сказать? А помогут нам в этом предложения, вам надо будет их закончить.
Я хочу, чтобы мои мама и папа были…
Дети.Были счастливы, любили друг друга, помогали нам, никогда не сорились.
Мои мама и папа для меня самые…
Дети.Лучшие, любимые, самые нежные, самые дорогие.
Я люблю своих родителей за то, что…
Дети.Они любят меня, покупают игрушки, не ругают.
Я хочу своим родителям пожелать…
Дети.Добра, чтобы они всегда были добры друг другу, чтобы они уважали друг друга.
Свою семью я считаю….
Дети.Дружелюбной, образцовой, лучшей.
Воспитатель. А сейчас я предлагаю вам поселить вместе тех людей, которые являются самыми важными для вас.
Игра «Огонь волшебный...»
Воспитатель.
Огонь волшебный и могучий,
Развей над нами злые тучи,
Сердца детишек обогрей,
Заворожи нас поскорей.
(Дети вспоминают самые смешные, веселые события, происходившие в их семьях)
Воспитатель. Ребята, а кто хочет нам рассказать, как вы проводите вечера дома вместе с родителями, чем занимаетесь? (Рассказы детей)
Воспитатель. У меня в руках мягкая игрушка. Передавая его по кругу, назовите по очереди все ласковые имена, которыми называют вас дома.
(Передавая клубочек, дети называют свои ласковые имена)
Воспитатель. Замечательные и такие добрые имена!
Воспитатель:Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые
счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга,
весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие.
Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к
другу. Дети должны уважать своих родителей, любить их, быть послушными. И тогда они будут жить счастливо.
Воспитатель. Дети, скажите, что у меня в руках?
Дети. Дерево
Воспитатель. Предлагаю вам вместе украсить его сердечками. Чтобы выразить нашу любовь и благодарность нашим
Творческая работа. Аппликация
Воспитатель:Семья – это очаг, в котором горит огонек надежды. И чтобы
он не погас, нужно его поддерживать. И дарить своим близким любовь,
терпение, уважение и понимание.
Давайте мы возьмем кусочек теплого волшебного огонька из семейного очага.
Воспитатель. А сейчас прижмите ладошки к своему сердцу и сохраните тепло семейного очага в сердце на всю жизнь.
