Учителю-дефектологу

Публикации для учителя дефектолога, уроки, презентации, конспекты, планирование, факультативы, оценка знаний можно скачать бесплатно к уроку. Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.

Дефектолог – это специалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Иными словами дефектолог в узком смысле – это коррекционный педагог.

В связи с переходом на новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и качественно иную парадигму образовательного процесса, претерпевает изменения содержательная часть профессиональной деятельности специалиста образовательного учреждения, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья– учителя-дефектолога.

Стандартом учитываются образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья, предполагается создание специальных условий в образовательном учреждении для их обучения и развития, обеспечивающих коррекцию и преодоление (полное или частичное) нарушений в развитии ребенка. Профессия дефектолога находится на стыке медицины и педагогики.

Дефектолог выполняет следующие функции:

  • Проводит подробное обследование особенностей развития каждого ребенка, определяет его способности к обучению, организует работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей;

  • Устраняет пробелы в усвоении программного материала по основным предметам

  • Повышает познавательную активность и развивает основные психические процессы у детей (восприятие, внимание, память, мышление и др.);

  • Развивает коммуникативную деятельность детей.

Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти рук. Совместные движения руки и артикуляционного аппарата, если они пластичны, раскрепощены и свободны, помогают активизировать естественное распределение биоэнергии ...
Уварова Юлия Викторовна
Уварова Юлия Викторовна
598
7
0
Чтение и письмо – сложные психофизиологические процессы. В их основе лежат механизмы взаимодействия анализаторов (зрительного, речедвигательного, речеслухового) и временных связей двух сигнальных систем. Нарушение письменной речи ребенка может быть резуль ...
Уварова Юлия Викторовна
Уварова Юлия Викторовна
1986
41
0
При логопедическом обследовании ребенка должен в полной мере использоваться системный подход к анализу речевых нарушений: выявляется не только нарушенный компонент речевой деятельности, но и его взаимосвязь с другими нарушениями или сохранными компонентам ...
Уварова Юлия Викторовна
Уварова Юлия Викторовна
3958
84
0
. К основным психическим функциям относятся: гнозис (узнавание, восприятие), праксис (целенаправленные действия), речь, память, чтение, письмо, счет, внимание, мышление (аналитико-синтетическая деятельность, умение сравнивать и классифицировать, обобщать) ...
Уварова Юлия Викторовна
Уварова Юлия Викторовна
736
9
0
Практическое руководство по использованию техники вытынанки на уроках ремесла для обучающихся с умеренной умственной отсталостью. В материале представлены пошаговые алгоритмы, адаптированные шаблоны и конкретные приемы работы с бумагой, которые развивают ...
Ваулина Татьяна Владимировна
Ваулина Татьяна Владимировна
549
3
0
В статье предлагаются конкретные примеры игр и заданий по развитию зрительного восприятия, а также активизации зрительных функций. Приведенные игры повышают у дошкольников способности к обобщению и улучшению ориентировки в окружающея, а также развитию и а ...
Самойлова Маргарита Алексеевна
Самойлова Маргарита Алексеевна
1050
12
0
Обучение грамоте детей с общим недоразвитием речи зачастую вызывает трудности у логопедов, поскольку у таких детей проблемы не только с произношением и фонематическим слухом. Для них, как правило, характерны и нарушения восприятия, неустойчивость внимания ...
Денисова Ангелина Геннадьевна
Денисова Ангелина Геннадьевна
914
42
0
Речевая недостаточность у детей с ДЦП может варьироваться от полного отсутствия речи (анартрия) до развернутой речи с выраженными проявлениями лексико-грамматического и фонетико-фонематического недоразвития. ...
Татьяна Сергеевна Паншина
Татьяна Сергеевна Паншина
1416
16
0
Конспект занятия для 2 класса
Представлен конспект обобщающего урока в интегрированном классе по теме «Профессии в городе и сельской местности» по предмету «Человек и мир» для обучающихся по учебному плану III класса специальной общеобразовательной школы для детей с нарушениями психич ...
Ласута Яна Николаевна
Ласута Яна Николаевна
1262
48
0
К вашему вниманию предлагается конспект логоритмического занятия "Путешествие в осенний лес". В ходе данного занятия вы сможете в игровой форме обобщить представления детей об осени и типичных осенних явлениях в природе; расширить и уточнить, актуализиро ...
Бугрова Александра Александровна
Бугрова Александра Александровна
1547
26
0
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь