Конспект коррекционно-развивающего занятия
«Скоро-скоро Новый Год!»
Длительность занятия 30 минут.
Возрастная категория: подготовительная группа.
Работа: в командах
Приветствие (1мин)
Ребята вы знаете, где находится резиденция Деда Мороза? Его дом? Правильно в Великом Устюге Вологодской области, а соседи у него народ коми. Для приветствия в коми языке, если нужно сказать «Привет», подойдёт короткое «ЧОЛӧМ!».
Цель: развитие речи, расширение словарного запаса, знакомство с языками народов России, создание благоприятного психоэмоционального климата для работы в группе.
2. Зимние сказки (6 мин)
Цель: развитие речи, логического мышления, активизация долговременной памяти.
Инструкция: Ребята, давайте с вами вспомним сказки, действия в которой происходят зимой. Вашему вниманию будет представлены иллюстрации из сказок. Вам надо узнать из какой сказки данная картинка.
Оборудование: иллюстрации из сказок (Снегурочка, Морозко, Снежная королева, 12 месяцев, Щелкунчик, Серебряное копытце, Зимовье зверей, Мороз Иванович), презентация.
Новогодний герой (10 мин)
Цель: развитие речи, логического мышления, воображения, расширение словарного запаса.
Инструкция: Ребята, на новогоднем празднике присутствует всегда много героев. Сейчас один игрок из первой команды будет угадывать кто он, задавая уточняющие вопросы игрокам второй команды, затем команды поменяются ролями. Вопрос должен быть задан так, чтобы ответ был «да» или «нет».
Оборудование: ободки на голову с табличками (Дед Мороз, Снегурочка, Баба-Яга, Снежинка, Снеговик, Белочка, Зайчик, Щелкунчик, Снежная королева, Северный олень).
4.Я лучше (6 мин)
Цель: снятие эмоционального напряжения, формирование положительной самооценки, создание благоприятного психологического климата в коллективе.
Инструкция: Ребята, встанем в круг. Положите руку на голову соседу справа и погладьте его со словами: «Ты такой замечательный», затем положите руку на голову соседа слева и скажите: «Ты тоже очень хороший». Затем положите руку себе наголову и погладьте себя со словами: «А я лучше всех!».
(игра из открытых интернет-источников)
Разрезные картинки (3 мин)
Цель: развитие логического мышления, восприятия, произвольного внимания, формирование усидчивости, формирование умения работать в команде.
Инструкция: ребята, разделимся на команды и узнаем, кто быстрее всех соберет новогоднюю открытку.
Оборудование: разрезные новогодние открытки.
Рефлексия (2 мин)
Прощание (2 мин) с объятиями.
Для прощания используют фразу «АДДЗЫСЬЛЫТӧДЗ!» (дословный перевод — «До встречи!»).
