В настоящее время педагог представляется настолько успешным, насколько он
способен презентовать свой позитивный опыт.
Потребность в самоактуализации возникает у профессионала на фоне хорошо
развитого самопознания, способности к свободному выбору в реализации своих
возможностей. Творческому педагогу недостаточно роли исполнителя, он автор
собственных действий, которому присущи свои позиция, предпочтения,
целеустремлённость.
Эффективной самопрезентации будет способствовать развитый навык
самоанализа и самооценки. Исходный момент – безусловное наличие инновационного
потенциала у самого автора. Второй существенный момент –осознание педагогом
необходимости освоения презентуемой практики
