З и С на конце приставок

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования Центр творчества

Кущевский район, с.Красное

Морфемика и орфография в 6 классе.

(упражнения на уроке)

Педагог дополнительного образования

Фомина Ирина Эдуардовна

МОРФЕМИКА. ОРФОГРАФИЯ.

Буквыз и с на конце приставок.

Задание 1: Списать, выбрав правильную букву. Объяснить написание, используя ЗРЯ¹.

Сумерки (с,з)гущаются; бесследно и(с,з)чезнуть в темноте; бе(с,з)снежная зима; громко ра(с,з)смеяться; (с,з)дание школы; (с,з)жал руку; (с,з)делал правильно; (с,з)дешний климат; (с,з)бил огонь; красивая ро(с,з)пись; ра(с,з)писаться в журнале; бе(с,з)численные вопросы; хмурый ра(с,з)свет; бе(с,з)звездная ночь; ра(с,з)целовать бабушку; бе(с,з)цельный; ра(с,з)пилить; ра(с,з)чирикался; (с,з)дуть; и(с,з)далека; бе(с,з)шумный; в(с,з)пахать; (с,з)двинуть; бе(с,з)полезный.

Ра(с,з)цвел под окном; ра(с,з)смотреть пейзаж; бе(с,з)связный ра(с,з)сказ; бе(с,з)сердечный человек; ра(с,з)спросить отца; ра(с,з)следовать до конца; точно ра(с,з)считать; точный ра(с,з)чет; бе(с,з)спорный ответ; ра(с,з)сыпать; в(с,з)дрогнуть; ра(с,з)толочь; (с,з)гибать; бе(с,з)ценный; бе(с,з)звучный; (с,з)бросил; ро(с,з)сказни; бе(с,з)жалостный; (с,з)жег; бе(с,з)толковый; ра(с,з)спросить;

Задание 2: Списать, выбрав правильную букву.Объяснить написание, используя ЗРЯ.

1) Много поразительных открытий (с,з)делали ученые на древней египетской земле. 2) Ра(с,з)копки в(с,з)крыли остатки каменной кладки. 3) Ученый ра(с,з)считывал найти остатки пирамиды. 4) Трудно было ра(с,з)гадать тайну пирамиды. 5) Известняковую скалу ра(с,з)чищали от песка и вырубали в ней отверстия. 6) Из небольших отверстий (с,з)верху свет ни(с,з)падал на мраморный пол храма. 7) Надписи пирамид во(с,з)хваляли фараонов. 8) (С,З)десь можно увидеть сцены жизни простых людей. 9) До наших дней на каменных страницах стен сохранились ра(с,з)сказы о жизни египтян. 10) Тяжелые стволы колонн (с,з)бросили на землю. 11) (С,З)дание было ра(с,з)рушено. 12) Для строительства нужно было (с,з)делать точные ра(с,з)четы. 13) Ученые обнаружили бе(с,з)численные мраморные обломки. 14) Во время землетрясения статуя (с,з)двинулась с места и верхняя ее часть рухнула на землю. 15) Работы не прекращались.