Конспект занятия
по чтению художественной литературы
в первой младшей группе
С. Бустова «Теплая одежда»
Подготовила:
воспитатель МАДОУ д/с №49
г. Миасса
Куликова Ксения Михайловна
2026 г
Цель: сформировать у детей представление об одежде, обуви и ее назначении.
Задачи:
1. Образовательная:
познакомить детей с основными видами одежды и обуви.
сформировать представление о назначении одежды и обуви в разные сезоны.
расширить активный и пассивный словарь детей.
2. Развивающая:
формировать навыки сравнения и классификации.
развивать память, внимание, мелкую моторику рук и мышление.
3. Воспитательная:
воспитывать у детей бережное отношение к одежде и обвуи.
формировать навыки самообслуживания.
Оборудование: мольберт, иллюстрации с предметами одежды и алгоритмом одевания, дидактическая игра «Обувь по сезону», «одень Машу», дидактические карточки с изображением одежды.
Ход занятия:
Орг. момент
- Ребята, какая погода за окном? (зима)
- Правильно. На улице холодно или тепло?(Холодно)
- Сегодня к нам в гости пришла Маша и она принесла нам письмо. Интересно от кого же оно? Прочитаем?
(Достаем письмо из конверта, в котором находятся изображения обуви, одежды и головных уборов).
Основная часть.
- Посмотрите, в письме лежат картинки. Что на них изображено? (туфли, резиновые сапожки, валенки, кроссовки, сандалии, ботинки).
- А как одним словом можно назвать все эти предметы? (обувь).
- Обувь – это предмет гардероба, который мы надеваем на наши ножки. А для чего нам нужна обувь зимой? (чтобы не замерзли ножки)
- А летом зачем? (чтобы не было жарко)
-Вы все правильно сказали. А еще обувь нужна, чтобы наши с вами ножки не испачкались и не поранились.
- Маша, зачем ты принесла нам эти картинки?
(Подносим куклу к уху и делаем вид, что та шепчет на ухо)
- Машенька говорит, что по этим картинкам мы должны ей помочь выбрать какую обувь нужно надеть, чтобы выходить зимой на прогулку, но картинки перепутались, и ей ничего не понятно. Давайте ей поможем?
- Вот Машин шкаф с обувью, но вся обувь лежит не на своих местах. Для нас есть небольшая подсказка, где прикреплена снежинка, там должны лежать зимняя обувь, солнышко – летние.
Дидактическая игра «Обувь по сезону» (дети по очереди достают картинку и прикрепляют их на место).
Физминутка:
Нарядили ножки в новые сапожки, (Выставляем носочки поочерёдно)
Вы шагайте, ножки, прямо по дорожке. (Ходьба на месте)
Вы шагайте, топайте, по лужам не шлепайте, (Топот на месте)
В грязь не заходите, сапожки не рвите. (Прыжки на месте)
- Вы очень хорошо справились. Теперь Машина обувь прибрана в шкафу. А какую обувь Маша должна надеть сегодня, чтобы выйти на прогулку?(валенки)
-Правильно! Но ребята, здесь еще картинки. Что на них изображено? (платье, кофта, куртка, футболка, шорты, штаны).
- Как одним словом можно назвать все эти предметы? (одежда)
- Верно! Вот Машин одежда. Нужно помочь Маше одеться на прогулку. Что из этой одежды она может надеть?
Д/и «Одень Машу» (дети по очереди берут картинку и прикрепляют их на Машу)
Физминутка:
Вот заходит Мойдодыр, (ходьба на месте)
У меня с ним только мир. (сжимают одну ладонь другой)
Рубашка чистая висит (руки поднять вперёд и опустить вниз)
И майка впереди зашита. (сгибают правую руку в локте и имитируют шитьё иголкой)
Он пальцем больше не грозит, (грозят пальцем, повороты головой в стороны)
Что пальто на месте не висит. (руки поднимают вверх и опускают вниз)
Шорты, брюки и халат (загибают по очереди пальцы)
В шкафу на вешалке висят. (поднимают руки и опускают вниз)
Сарафан, костюм, жилет – (поочерёдно загибают пальцы)
Чище в гардеробе нет. (голову поднимают вверх, повороты головы в стороны)
- А теперь я прочитаю Вам стихотворение. Вы внимательно слушайте.
Нынче за окном мороз.
Чтобы мальчик не замёрз,
Надеваем мы штанишки —
Будем бегать в них вприпрыжку.
Надеваем свитерок,
Чтоб от холода берёг.
Тёплые носки надень,
Раз такой морозный день!
Куртка — тёплое пальто —
Не замёрзнем ни за что!
Мягкий шарф в мороз согреет
Подбородок, грудь и шею.
Рукавички надеваем,
Шапочку не забываем.
А ещё тебе на ножки
Обуваем мы сапожки.
Обуваем мы сапожки,
Чтобы бегать по дорожкам!
- Про что говорится в стихотворении? (про одежду)
-Верно! А что вы надеваете на прогулку зимой?
Рефлексия
- Ребята, кто приходил сегодня к нам в гости? (Маша)
- И что мы делали с Машей?
- Понравилось вам помогать?
