Конспект коммуникативной игры
для старшейгруппы
Интеграция образовательных областей: Социально – коммуникативная, речевое развитее.
Цель: Формировать коммуникативные навыки у детей для организации взаимодействия детей друг с другом.
Задачи:
Обучающая: Учить учитывать интересы других детей.
Развивающая: Развивать уважение в общении.
Воспитывающая: Воспитывать формирование толерантности.
Предварительная работа с детьми: Чтение художественной литературы (К.Чуковскй «Закаляка»), рисование различных картинок.
Методы и приёмы:
Наглядный: (рассматривание иллюстрации из художественной литературы, рисование картинок).
Словесный: (объяснение правил игр, вопросы).
Практический: (проведение игр по всем правилам).
Материалы и оборудование: Фломастеры, лист бумаге.
Словарная работа: Здравствуйте, до свидания.
Структура НОД:
Вводная часть «Комплименты».
Основная часть «Закорючка».
Заключительная часть «Речёвка».
Ход:
Воспитатель: Здравствуйте, дети.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята вы любите рисовать?
Дети: Да.
Воспитатель: Замечательно, сегодня мы свами поиграем в игру «Закорючка», но для начала мы с вами поздороваемся. Наша игра приветствия называется «Комплименты», а вы знаете, что такое комплименты?
Дети: Нет.
Воспитатель: Комплименты – это вежливые слова.
Ну что начнём играть. Для этого нам с вами надо сесть в круг, взяться за руки и глядя в глаза своему соседу говорить по очереди, не перебивая добрые слова. Все молодцы очень хорошо постарались. Ну что начнём играть в игру «Закорючка»?
Дети: Да.
Воспитатель: Ну что тогда я расскажу вам правила игры, я дам вам один фломастер, и вы должны по очереди подходить к листочку бумаги и будете рисовать по одной закорючки которая вам понравиться или придёт в голову, но вам нельзя толкаться, спорить, правила игры всем понятны?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда ответьте мне на вопросы: Что нельзя делать вовремя игры? И как нужно подходить к листочку?
Дети: Нельзя толкаться, спорить и к листочку надо подходить по очереди.
Воспитатель: Молодцы, а теперь давайте играть.
Дети: Ура.
Воспитатель: Все молодцы, правила были соблюдены, но к сожалению наше время подходит к концу, давайте поиграем в прощальную игру «Речёвку».
Дети: Прокричали слова речёвки:
Мы весёлые ребята,
Мы ребята - дошколята!
Никого не обижаем.
Как заботиться, мы знаем.
Никого в беде не бросим.
Не отнимем, а попросим.
Всем нам будет хорошо.
Вместе весело, светло!
Воспитатель: Прежде чем нам с вами разлучиться давайте подведём итоги:
Во что мы с вами сегодня играли? У всех всё получилось? Были какие –ни будь трудности?
Дети: Сегодня мы с вами играли в игру, приветствие которая называлась «Комплименты», ещё мы играли в игру «Закорючка» и прощальную игру «Речёвка». У нас всё получилось поточу, что мы слушали хорошо все правила игры. Трудностей никаких не возникло и нам всё понравилось.
Воспитатель: Всем спасибо молодцы, до свидания.
Дети: До свидания.
