по духовно – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста «Богатыри земли русской – история подвига»

Администрация муниципального образования городского округа «Воркута»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №34 «Соловушка» г. Воркуты

(МБДОУ «Детский сад №34» г.Воркуты)

«Челядьӧс 34№-а видзанін «Соловушка» школаӧдз велӧдан муниципальнӧй сьӧмкуд учреждение Воркута к.

Тел. (882151) 2-41-48, e-mail: mbdou34s@mail.ru

Педагогический проект

по духовно – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста

МБДОУ «Детский сад № 34» г. Воркуты

«БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ – ИСТОРИЯ ПОДВИГА»

Автор проекта:

старший воспитатель

Пестрякова Валентина Алиевна

Воркута, 2020

Паспорт

педагогического проекта

по духовно – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста

МБДОУ «Детский сад № 34» г. Воркуты

«БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ – ИСТОРИЯ ПОДВИГА»

Вид проекта:

- по характеру деятельности – практический;

- по направленности – воспитательный, развивающий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Срок реализации: с 10.12.2020 г. по 14.01.2021 г.

Участники проекта: воспитанники, педагоги, родители (законные представители) МБДОУ.

Актуальность проекта:

Проблема духовно-нравственного воспитания растущего поколения всегда была  актуальной. Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.

           Современное российское общество остро переживает кризис духовно – нравственных идеалов. Сегодня каждый из нас понимает потребность возрождения и развития духовных традиций нашего Отечества.

            Вопросы  духовно-нравственного воспитания закреплены в Законах Российской Федерации «Об образовании» и «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», так же проблема духовно-нравственного воспитания отражена в Концепции модернизации образования.

           В связи с этим ключевая роль детского сада - создание оптимальных условий для всестороннего развития духовно-нравственного потенциала дошкольников через гармоничное  построение целостного педагогического процесса в дошкольном учреждении основанного на культурных ценностях родного края.

В дошкольном возрасте закладываются основы личности; именно дошкольное детство, для которого характерно эмоционально-чувственное восприятие действительности, является благоприятным для нравственного и эстетического воспитания.  Именно в этот период происходит бурное накопление жизненного опыта: нравственного, социального, духовного. Человек за первые 7 лет жизни приобретает столько, сколько не может приобрести за всю последующую жизнь и упущения  в  этом возрасте не наверстываются впоследствии. Именно этот возраст нельзя пропустить для становления представлений о добре и зле, о нравственных эталонах и нравственных нормах поведения и взаимоотношений.

 В настоящее время происходит смещение акцентов в развитии детей в  сторону ранней интеллектуализации,  что не способствуют духовному развитию. В  погоне за развитием интеллекта упускается воспитание души, нравственное и духовное развитие  маленького человека, без которых, все накопленные знания могут оказаться бесполезными. И как результат этого - эмоциональная, волевая и духовная незрелость.

Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. Разработка этого проекта даёт возможность воспитать чувство гордости за свой народ, что на нашей земле жили такие богатыри, как Илья Муромец, Добрыня Никитич и др.

  Правильно организованное воспитание и процесс усвоения ребенком  опыта общественной жизни, сформированное условие для активного познания дошкольником окружающей его социальной действительности  имеет решающее значение в становлении основ личности.

Цель проекта:обогащение содержания воспитательной работы в МБДОУ «Детский сад № 34» г. Воркуты формами и методами взаимодействия с детьми, содействующими развитию различных форм активности ребёнка, передаче общественных норм и ценностей, способствующих позитивной социализации в поликультурном многонациональном обществе; объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе нравственных и социокультурных норм, принятых в обществе норм и правил поведения в интересах семьи, людей, общества.

Задачи проекта:

- развивать интерес  к историческим традициям, прославляющим народный подвиг во имя Отечества,

- развить чувство гордости за подвиги былинных и современных героев;

- формировать этническое самосознание, чувство патриотизма и желание защищать свою семью и Родину;

- приобщать детей дошкольного возраста к былинному эпосу и былинным героическим образам, вошедшим в сокровищницу культурного наследия народов России;

- объединение усилий всех участников образовательных отношений (воспитанники, педагогические работники и родители (законные представители) в ходе мероприятий проекта (подбор наглядных материалов и художественной литературы, прикладное творчество, беседы, театрализованная и литературная деятельность, изготовление ИКТ-ресурсов и т.п.), направленных на формирование нравственных и патриотических качеств старших дошкольников.

Принципы организации деятельности:

- принцип научности – подкрепление всех проводимых мероприятий научно обоснованными и пробированными методиками;

- принцип комплексности и интеграции – решение задач в системе всего воспитательно-образовательного процесса.

Принципы организации работы с семьей:

- открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок);

- сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей;

- отсутствие формализма в организации работы с семьей;

- создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе.

Прогнозируемые результаты:

- положительная эмоциональная среда общения между родителями, детьми и педагогами;

- развитие креативных способностей детей и родителей в совместной творческой деятельности, появление общих интересов, увлечений;

- повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей;

- увеличение доли участия родителей в проведении совместных мероприятий;

- обогащение системы работы с семьями воспитанников современными, активными формами работы;

-формирование у дошкольников нравственных и патриотических качеств.

План реализации

педагогического проекта

по духовно – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста

МБДОУ «Детский сад № 34» г. Воркуты

«БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ – ИСТОРИЯ ПОДВИГА»

I ЭТАП

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

II ЭТАП

ОСНОВНОЙ

III ЭТАП

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ