Эссе учителя начальных классов МАОУ СОШ №25г. Томска
Гусевой Елизаветы Александровны на тему: «Я и профессия».
«Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь».
Учитель... Как много таится в этом слове. Профессия учитель - одна из самых сложных, но в тоже время самая прекрасная. С самого первого школьного дня для ребёнка учитель становится «второй мамой», наставником, другом и примером для подражания. Недаром многие детки любят играть в «школу», в этот момент они чувствуют себя важными и значимыми. Вот и меня эта игра не обошла стороной. Я любила играть в «школу» со своей сестрой, ставить ей отметки, давать различные задания. Так незаметно мечтой моего детства стала профессия-учитель.
Закончились школьные годы. Сданы экзамены. И передо мной не стоял вопрос кем быть дальше и куда идти? Ведь еще в детстве я решила, что хочу стать учителем. Хоть и казалась эта профессия такой таинственной, непостижимой, ведь огромная ответственность ложиться на плечи учителя. Было волнение, а вдруг не получиться? Не сумею? Чему смогу научить? Но отбросив все страхи, я твердо решила, что стану учителем начальных классов и осуществлю свою мечту детства!
В моей жизни наступил новый этап. Я поступила в Томский Государственный педагогический колледж. Студенческие годы пролетели стремительно. Педагогические практики, первый опыт, радость от проведенных уроков. Во время практики меня восхищали добрые и доверчивые взгляды детей, которые верят каждому твоему слову и ждут от тебя чего-то нового и интересного. И от этого мне как можно скорее хотелось начать свою педагогическую деятельность.
Окончен колледж, получен диплом, но я понимала, что для работы учителем нужно постоянно узнавать что-то новое, быть мобильным и всегда повышать своё образование. И в этот же год я поступила в Томский государственный педагогический университет, на заочное отделение и продолжила обучаться по своей специальности.
И вот я снова стою на пороге школы. Передо мной раскрыл двери Губернаторский Светленский лицей, но уже в новом для себя статусе. Здесь началась моя карьера учителя начальных классов.
Конечно же, было волнение, много вопросов внутри: "Как найти подход к каждому? Как воспримут меня родители моих учеников? Чему должна научить? Как все успеть". Еще совсем недавно я сама училась в школе, решала задачи и примеры. А вот теперь я стою перед учениками и должна научить их тому, чему меня в свое время учили учителя. Я считаю, что быть первым учителем — очень ответственно. Встреча с первым учителем — это, прежде всего, встреча с новым особо значимым человеком. Ведь мы во многом моделируем судьбу каждого ребенка: заметим искорку в его глазах, поможем, подтолкнем, и он в будущем найдет свой путь в жизни; не увидим, пройдем мимо, и он незаметно, окольными путями будет брести по дороге жизни.
Поначалу было сложно готовиться к урокам, трудно все успеть. Но мне придавало силы и безумно радовало то, что когда приходишь в класс, тебе сразу начинают рассказывать новости, порой даже забывая поздороваться, сделают комплимент, "задушат" в объятиях. В такие моменты понимаешь, что ты "нужен" им. Нужен своим ученикам. Во-первых, нужен как друг, с которым они могут поделиться самым сокровенным, рассказать о своей проблеме, а ты поддержишь их и поможешь советом. Во-вторых, как мама. Ведь им нужна забота и внимание. И, конечно же, как учитель, который обучает, помогает, учит быть добрыми, ответственными, справедливыми и уверенными в себе.
За это хоть и короткое время я получила незабываемый опыт и массу положительных эмоций.
В сентябре 2019 г. я пришла работать в МАОУ СОШ №25 г.Томска. Коллектив педагогов принял радостно и дружелюбно. Каждый по-доброму мог ответить на множество возникающих вопросов, дать совет из своего педагогического опыта. Открыв двери кабинета и увидев любознательные глаза своих первоклашек, я поняла, что моя работа самая важная и нужная, а для меня самая любимая. Да, с моими новыми учениками-первоклассниками нелегко, но так интересно!
Как-то я прочитала слова Л.Н.Толстого, которые запали мне в душу: "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель". Я в своей работе придерживаюсь этих слов, ведь кроме знаний, полученных в стенах педагогического колледжа и университета, нужно еще стремление любить детей и быть любимыми.
Свои уроки я стараюсь делать разнообразными, используя для этого формы, методы и приёмы различных педагогических технологий. Активизирую познавательную деятельность ребят и повышаю интерес к учению на каждом этапе урока через индивидуальную, групповую работу; дифференцированный подход; ситуацию успеха. Я всегда помню, что познание идёт от простого к сложному.
Работать с детьми — это огромное счастье. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость. И я убеждаюсь с каждым днём, что в выборе профессии я не ошиблась. Открывая школьную дверь каждое, я жду нового: новых улыбок, новых открытий, новых трудных задач, которые мы обязательно решим вместе с учениками...
