«Путешествие в лес».

Конспект занятия
Развивать фонетический слух, слуховое и речевое восприятие, различать изолированные звуки (интонирование), закреплять название диких животных в контексте билингвизма, развивать эмоциональный интерес.
Гуленко Нина Михайловна
Содержимое публикации

Технологическая карта организованной учебной деятельности для 2 младшей группы № 8

Образовательный раздел: «Коммуникация» Раздел программы: Развитие речи Тема:«Путешествие в лес». Цель:Развивать фонетический слух, слуховое и речевое восприятие, различать изолированные звуки (интонирование), закреплять название диких животных в контексте билингвизма, развивать эмоциональный интерес.Материал:плоскостные елки (большие) 2-3 штуки, кукла, картинки диких животных.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Организация детей: (стоят полукругом).

-Я знаю, что вы очень любите путешествовать, предлагаю всем отправиться в лес. На чем можно добраться до леса? - Давайте на автомобиле мы и поедем. Вы мальчики будете шоферы, а вы девочки кто будете? - Все разместились в своих автомобилях ... тогда поехали.

(ответы детей)

(пассажиры)

Организационно-

поисковый

-Вот и приехали мы с вами в лес. Отырындар балалар, присаживайтесь на пенечки. Посмотрите как красиво в нашем лесу ... Слышите? - Тогда что нужно сделать, чтобы услышать? - А как будем слушать? Как будем сидеть? - Значит сидеть будем тихо, разговаривать не будем, а что будем делать? - Все слушают? (показ схемы) - Услышали? Что ты услышала Соня? - А ты Настя что услышала? - И я слышу а-а-а. Что это может быть? Когда мы такие звуки можем услышать? Марк - Когда кто-то плачет. - Как вы узнали, что кто-то плачет? - Послушали и что услышали, Игорь?

-Каким голосом звучали эти звуки? Веселым?

-И ты услышал грустный голос? (да) И я так думаю грустным голосом звучат а-а-а, это кто-то плачет. Как узнать, кто плачет?

-Конечно можно посмотреть, а еще что можно сделать, ведь мы свами в лесу? Как найти того, кто потерялся в лесу и плачет? Вспомните, что делали подружки из сказки, когда потеряли Машу?

-Может и мы позовем? А какими словами?

-Может мальчики позовут? Ұлдар қайталайық ау-ау, а теперь девочки – қыздар. Наверное не услышали вас, давайте позовем все вместе. Қатты дауыспен ау-ау. И послушаем ... Слышите?

-Ребята мы с вами позвали и нас кто-то что .....

-Какими словами мы звали?

-Посмотрите, это же наша кукла Аленка. А-а-а ау-ау. Тише, тише Алена не плачь.

-Сәлеметсізбе балалар!

-Сәлеметсізбе Алена.

-Аленка заблудилась и плакала. Как она плакала?

-Мы ее услышали. Она сразу нашла дорогу к нам, потому что мы ее как позвали?

-Вот мы и помогли нашей кукле с красивым именем Алена. А сейчас послушайте как звучат слова назовите звук, который я произнесу громче, дольше чем остальные. Қылақтырымыз тыңдайды. Внимательные уши слушают? Слушайте а-аа, а-а-ау, А-а-алена. Кто услышал звук, который я выделила голосом . Назовите его ... Арина.

-И ты услышал звук, назови его

-Давайте назовем его вместе, посадим на ладошку

-Что мы сейчас делали?

-Мы слушали, как звук А я выделила голосом в слове. Давайте вместе произнесем слово Алена так, чтобы звук А все услышали, громко и долго. Приготовились, все вместе А-а-алена. Жарайсындар балалар. А таперь только мальчики, ұлдар, теперь қыздар – девочки. өте жақсы, отлично. Вот как громко и долго мы произносим звук А в этом слове, услышали его?

-Алена вам что-то хочет сказать. Рахмет за помощь. А еще оан по секрету сказала, что заблудилась потому,что засмотрелась на тех, кто живет в лесу. А вы хотите увидеть их? Тогда пойдем погуляем, может быть кого-то и встретим. Посмотрите на полянке веселятся кто?

-Правильно. И вы запрыгали на полянке, вы зайки. Мынау кім?

Қоян

Слышите кусты трещат, кто же это там?

Қазақша айтайык

Аю

И вы уже все аю, идут мишки неуклюжие, косолапые, переваливаются. Мынау ...

Аю

А на встречу медведю идет выбражуля, хвостом виляет кто это?

Қазақша айтайык

Түлкі

И теперь мы все түлкі. әдемі түлкі Соня и ... Вот какие красивые лисички и лисы.

А вот прыгает с ветки на ветку кто?

Қазақша айтайык

-Вот сколько всего интересного мы увидели в лесу. Как можно назвать всех этих животных одним словом, это какие животные?

Дикие животные

Хормен қайталайық

Это дикие животные.

Дұрыс это дикие животные, потому что они живут где?

Запомним скажем в чашечку.

Дикие животные живут в лесу

Молодцы, ой ребята, посмотрите у алены глазки закрываются, наверное спать хочет, споем ей песенку, чтобы она быстрее уснула, какую?

НетНадо послушать.

Сидеть будем тихо

Будем слушать.А-а-а

А-а-а

А-а-а

Мы послушали.А-а-а

Грустным.

Можно посмотреть

Они ее звали.

Ау-ау

Ау-ау

Услышал.

Ау-ау

А-а-а

Ау-ау

А-а

А-а

А-а-а

Слушали

Да

Зайцы

Медведь

Лиса

Белка

В лесу

Рефлексивно-

корригирующий

-Колыбельную

-Подходите поближе

Әлди, әлди ақ бөбек. Ақ бесіққе жат бөбекКүнан қойды сой бөбек.Күйрығана сой бөбекА-а-а-аА-а-а-а - Вы услышали в нашей колыбельной песенке тоже есть звук А, только мы его пели как? - Напевно. Да вы правильно услышали. Уснула, пусть отдыхает, и мы пойдем отдохнем.

Нежно

Ожидаемый результат:

Знать:название животных на казахском языке. Иметь:представление о . Уметь:услышать и называть песенку.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для дошкольников «Конспект путешествия-игры по сказам П.П. Бажова «Секреты малахитовой шкатулки»»
Литературное чтение
Уроки по литературному чтению для 4 класса «Конспект урока по литературному чтению»
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для дошкольников «Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Спешим Весне на помощь»»
Литературное чтение
Планирование по литературному чтению для дошкольников «"Роль чтения детской художественной литературы в дошкольном учреждении"»
Литературное чтение
Презентации по литературному чтению для 1 класса «А.С. Пушкин»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь