Конспект мероприятия «Азбука здоровья».
Цель. Создать условия для обобщения элементарных знаний детей о профилактике здорового образа жизни, развития умения использовать эти знания для своего оздоровления. Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и к здоровомуобразужизни.
Ход мероприятия
Воспитатель. Ребята, давайте встанем все в круг, и улыбнемся друг другу. У всех хорошее настроение? (ответы детей). Теперь мы с вами немного поиграем, я вам буду называть часть вашего тела, а вы будете дружно их показывать на себе (уши, глаза, нос, руки и т.д.). молодцы, вы очень хорошо знает свое тело. А сейчас давайте вспомним для чего нам нужны глаза (нос, руки, зубы и т.д.). Замечательно.
Воспитатель. Ой, ребята, слышите, кто-то плачет?! (раздается детский плач). Давайте, пойдем и посмотрим, кто там плачет.
(Дети вместе с воспитателем идут на звук)
Воспитатель. Это же медвежонок. Миша, почему ты плачешь?
Медведь (вместо медведя говорит воспитатель): Я заболел! У меня болит голова и зубы. (продолжает плакать)
Воспитатель. Ребята, что будем делать? Нужно как-то помочь.
Дети. нужно позвать доктора.
Воспитатель. Конечно сейчас вызовем доктора Айболита. По какому номеру нужно звонить?
Дети. 03 или 112.
Воспитатель предлагает одному из детей набрать номер и позвонить самому, при этом объясняя, что нужно обязательно сказать (назвать свое имя и фамилию, имя заболевшего, что именно болит и адрес, куда приехать).
Ребенок звонит.
Воспитатель. А пока доктор Айболит до нас добирается, мы с вами поухаживаем за медвежонком. Давайте подготовим ему теплую, уютную постель и принесем теплого чая с лимоном.
Звучит сирена скорой помощи, входит Айболит.
Айболит. Здравствуйте, кому здесь понадобилась моя помощь?
Дети рассказывают, что болит у медвежонка.
Айболит. Ааа, понятно. сначала нужно измерять температуру тела (ставит градусник), сейчас открой пошире ротик (смотрит горло и зубы), а теперь давай послушаем твое дыхание и сердечко.
Айболит. И правда болен. Сейчас я дам тебе лекарство, и тебе станет легче. (Айболит дает медведю ложку сиропа, он засыпает).
Айболит. Ребята, а вы знаете, почему медведь заболел? (Ответы детей). А вы хотите болеть?
Дети. нет.
Айболит. Ну и замечательно. Сейчас я вам расскажу, что нужно делать, чтобы не заболеть.
1.Самое главное, чтобы быть всегда здоровым, необходимо принимать водные процедуры - это чистить зубки 2 раза в день и тщательно мыть руки с мылом перед едой, после посещения туалета, после прогулки и не в коем случае не облизывать грязные руки. (показ видеоролика правильно чистим зубки).
2.нужно кушать только полезную пищу, а также фрукты и овощи, потому что в них очень много витаминов, которые полезны для нашего организма.
д/игра «Полезная и вредная еда»
3.Еще нужно активно заниматься спортом, делать зарядку, соблюдать режим дня, вовремя ложиться спать и просыпаться, много гулять и дышать свежим воздухом.
Проводится противовирусный танец.
4.каждый день, особенно осенью и весной принимать витамины (показывает большую банку с надписью «Витамины» и дает по одной детям (вместо витамин там конфеты «Тик-Так).
5.Ну и последнее самое главное, нужно вовремя ставить прививки!!! Надеюсь, что вы их не боитесь.
Ответы детей.
Тут «просыпается» медвежонок.
Айболит. Ну что, как чувствует, себя больной?
Медведь. Очень хорошо, сейчас ничего не болит. Спасибо добрый доктор Айболит.
Айболит. Ну и замечательно. А пока ты спал, ребята, узнали несколько правил, чтобы не заболеть. Сейчас они тебе о них расскажут.
Дети по очереди перечисляют советы доктора Айболита.
Медведь. Спасибо, мальчики и девочки, обязательно сейчас буду соблюдать все правила. Ведь болеть это совсем не весело.
Айболит. Это хорошо, что ты все понял. А сейчас я сделаю тебе прививку, чтобы ты больше не заболел. («Ставит» прививку). Больно тебе?
Медведь. Совсем нет. (обращается к детям) не бойтесь прививок, это совсем не больно.
Дети дарят медведю зубную пасту и щетку, банку с витаминами.
.png)
