Конспект занятия по учителю-дефектологу

Конспект занятия по учителю-дефектологу и другие полезные материалы для учителя учителю-дефектологу, которые вы можете скачать бесплатно Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.

Дефектолог – это специалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Иными словами дефектолог в узком смысле – это коррекционный педагог.

В связи с переходом на новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и качественно иную парадигму образовательного процесса, претерпевает изменения содержательная часть профессиональной деятельности специалиста образовательного учреждения, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья– учителя-дефектолога.

Стандартом учитываются образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья, предполагается создание специальных условий в образовательном учреждении для их обучения и развития, обеспечивающих коррекцию и преодоление (полное или частичное) нарушений в развитии ребенка. Профессия дефектолога находится на стыке медицины и педагогики.

Дефектолог выполняет следующие функции:

  • Проводит подробное обследование особенностей развития каждого ребенка, определяет его способности к обучению, организует работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей;

  • Устраняет пробелы в усвоении программного материала по основным предметам

  • Повышает познавательную активность и развивает основные психические процессы у детей (восприятие, внимание, память, мышление и др.);

  • Развивает коммуникативную деятельность детей.

Цель занятия: Совершенствование навыков дифференциации согласных звуков [с] - [ш]. Задачи: Коррекционно-образовательные: • Уточнить артикуляцию звуков [с] - [ш], выделяя сходство и различия. • Продолжать учить акустико-артикуляторной характеристике з ...
Саркисова Аида Александровна
281
29
0
: Коррекция и развитие речевой, • познавательной и эмоционально-волевой сфер детей дошкольного возраста: • улучшение функционирования подкорковых структур, • нормализацию активационных процессов, • снятие тонических нарушений, • повышение работоспо ...
Галина анатольевна Винникова
625
19
0
Конспект занятия для Дошкольников
Конспект индивидуального логопедического занятия "Лунтик в гостях у дошколят" по автоматизации звука Л. ...
Татьяна Владимировна Плесовских
142
2
0
Данное занятие развивает у детей с ОНР навыки словообразования; развивает и пополняет словарный запас; развивает воображение, зрительное восприятие и логическое мышление детей; ...
Володина Елена Ивановна
1186
21
0
Цель: Активизация, расширение, уточнение словаря по лексической теме «Насекомые». Задачи: Образовательные: -расширить представление о насекомых, их внешнем виде, образе жизни; -продолжать образовывать существительные в уменьшительно-ласкательной ф ...
Назимова Александра Ивановна
391
4
0
формирование у учащихся знаний, умений и навыков по выполнению окрашивания водоэмульсионной краской поверхности стены. ...
Репина Татьяна Валерьевна
540
14
0
Цель: закрепление у обучающихся навыков различения гласных О - Ё в устной и письменной речи. Задачи: - выявить общие и отличительные признаки данных гласных по артикуляции и звуковому составу; - развивать навыки звуко - слогового анализа и синтеза, ф ...
Шабашева Наталья Владимировна
1285
22
0
Цель: ознакомление детей дошкольного возраста с темой «Мамин праздник». Задачи: 1.Развитие артикуляционного аппарата. 2. Развитие фонематического слуха, слухового восприятия 3. Развитие дыхания 4. Развитие темпа и координации речи и движений. 5. ...
Павлова Наталия Григорьевна
782
10
0
Цель: совершенствование умений дифференцировать буквы У-Ю в письменной речи. Задачи:  закреплять знания детей о гласных звуках и буквах У-Ю;  познакомить детей со сравнительной характеристикой звуков, нормами их артикуляции;  учить выделять звуки ...
Шабашева Наталья Владимировна
361
12
0
Конспект занятия для Дошкольников
Цель: учиться дифференцировать звуки [З] – [С]. Задачи: Образовательные: - различение звуков [З]-[С] на слух, в произношении и на письме; - закрепление артикуляционных укладов звуков [З] – [С]; - дифференциация звуков по звонкости — глухости; - диф ...
Иванова Дарья Владимировна
330
2
0
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь