МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 27«СКАЗКА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
г.Саяногорск
ВОСПИТАТЕЛЬ ВКК
ЖИГУЛОВА Е.В.
САЯНОГОРСК
Все педагоги и родители знают и понимают, что учить стихи с детьми младшего дошкольного возраста необходимо. Это правильно. Заучивание стихотворений играют весомую роль в жизни ребенка. Ведь благодаря этому у малышей развивает память, расширяет кругозор, формируется уровень культуры, пополняется словарный запас. Все это не раз пригодится в школе.
В дошкольном возрасте, ребенку при заучивании стихотворения, важно не механическое запоминание, а понимание текста. Стихи для дошкольника - это такой материал, который учит ребёнка чувствовать слово, вслушиваться в интонацию, представлять настроение автора, сопереживать. Как помочь ребенку понять и запомнить стихотворение? Вспомните, что ваш ребенок запоминает быстрее: прочитанную сказку или сказку, просмотренную по телевизору. Вы правы. Сказку, просмотренную по телевизору.
Потому что, в силу своих возрастных и психических особенностей, у дошкольников преобладает наглядно-образное мышление. Смотря сказку, ребенок соотнесет текст с картинками - установится связь между слуховой и зрительной памятью. Он лучше понимает содержание и быстрее запомнит. Поэтому принципу, используя опорные картинки, вы научите ребенка быстро и без особых усилий запоминать стихотворение.
Сначала выразительно и эмоционально прочитайте текст стихотворения. Это важно для получения целостного впечатления и понимания произведения.
Затем, поговорите об услышанном. Задайте вопросы. Спросите, какое настроение или впечатления вызвало стихотворение. Ели ребенок постарше, спросите - почему? После вопросов — ответов начинайте учить стихотворение. Это окажется достаточно простым делом, так как ребенок уже прочувствовал информацию.
Даже если вы решили выучить с ребенком маленькое четверостишие, покажите картинки. Не торопитесь, рассмотрите сначала их. Прочитайте еще раз, попросите ребенка повторить.
Повторяйте с ребенком стихотворение несколько раз в течение дня, а также на следующий день. Чтобы ребенку это не надоедал попросите рассказать стихотворение тихо или громко, шепотом, меняя интонацию. Многократные повторения способствуют более прочному запоминанию. После нескольких повторов попросите малыша рассказать стихотворение без вспомогательных элементов. Если возникнут трудности, покажите соответствующий рисунок или действие.
Вы сами можете построчно читать стихотворение и на глазах ребенка изображать то, о чем говорится. К иллюстрациям можно придумайте движения, – это поможет включить в процесс запоминания зрительный и двигательный каналы восприятия, что чрезвычайно важно.
Заучивая стихи с детьми, вы не только развиваете у него память, расширите кругозор, сформируете общий уровень культуры, но надолго сохраните доброжелательные отношения друг с другом.
.png)
