Публикации для учителя обучения грамоте, уроки, презентации, конспекты, планирование, факультативы, оценка знаний можно скачать бесплатно к уроку. Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.
Обучение грамоте направлено на формирование навыка чтения и основ элементарного графического навыка, развитие речевых умений, обогащение и активизацию словаря, совершенствование фонематического слуха, осуществление грамматико-орфографической пропедевтики.
Цели обучения грамоте:
помочь учащимся овладеть механизмом чтения;
обеспечить речевое развитие учащихся;
дать первичные сведения о языке и литературе, которые предоставят возможность постепенного осознания языка как средства общения и познания окружающего мира,заложат необходимый фундамент для последующего успешного изучения русского языка.
Задачи обучения грамоте решаются на уроках обучения чтению и на уроках обучения письму:
выработка навыка осознанного, правильного и выразительного чтения;
обогащение и активизация словарного запаса учащихся;
формирование азов культуры речевого общения как неотъемлемой части общей культуры человека;
воспитание любви к чтению, развитие познавательного интереса к детской книге, начало формирования читательской деятельности, расширение общего кругозора первоклассников на основе разнообразного содержания используемых литературных произведений.
Добавить публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно
свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Готовый конспект логопедического занятия «В гостях у басен Ивана Андреевича Крылова» для обучения грамоте в начальной школе. Материал построен на басне «Стрекоза и Муравей» и включает артикуляционную гимнастику, словарную работу с устаревшими словами, выр ...
Конспект логопедического занятия для 2–3 класса по теме «Хитрость и лесть в басне И.А. Крылова «Ворона и Лисица»» помогает развивать речь, дикцию и фонематический слух. Включает артикуляционные упражнения, игру «Испорченный телефон», звукоподражание, пере ...
Интерактивная игра «Найди слово на последнюю букву» создана в рамках недели дислексии для развития речи, внимания и логического мышления. Учащиеся выбрали темы «Овощи, фрукты и ягоды» и «Животные и птицы», подобрали иллюстрации, раскрасили слова с выделен ...
«Звук и буква ш» — практический материал для обучения грамоте дошкольников и первоклассников. Включает артикуляционные упражнения, игры на развитие фонематического слуха, задания на дифференциацию твердого звука «ш» и его графическое обозначение. Ребенок ...
«Путешествие в волшебную страну» — итоговое занятие по обучению грамоте для детей с ТНР. Материал помогает закрепить деление слов на слоги, определение места звука в слове, составление схемы предложения. Включены пальчиковые игры для развития мелкой мотор ...
«Буква Ч» — увлекательный обучающий материал для дошкольников и первоклассников в категории «Обучение грамоте». Ребёнок познакомится с печатной и письменной формой буквы Ч, научится правильно произносить звук [ч’] и отличать его от других согласных. В игр ...
Конспект занятия по развитию речи «Чей хвост» — это готовый материал для обучения грамоте детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятие направлено на совершенствование навыков словообразования: дети научатся правильно образовывать притяжательны ...
Конспект занятия по речевому развитию «Знакомство со звуком [С]» — это готовый сценарий для педагогов и родителей. Материал по звуковой культуре речи для младшего дошкольного возраста построен в игровой форме «Песенка водички». Практическая ценность: дети ...
Коррекционно-развивающая программа «Поверь в себя» — это структурированный курс для преодоления трудностей в обучении грамоте у детей. Программа помогает развить базовые навыки чтения и письма, улучшить фонематическое восприятие и увеличить уверенность в ...
Буклет «ЗВУКОГРАД» — это наглядная памятка для родителей по звукобуквенному анализу слов. Он содержит простые алгоритмы и полезные советы для обучения детей чтению. Материал помогает легко объяснить разницу между звуком и буквой, провести фонетический раз ...